MINISTRY OF HEALTH CARE OF UKRAINE

TERNOPIL I.J.HORBACHEVSKYI STATE

MEDICAL UNIVERSITY

 

“Confirmed”

The First Vice Rector

                                                                    

                                                                Ihor R. Mysula, M.D., Ph.D

August 30  2008

CURRICULUM

«Philosophy»

SYLLABUS

The syllabus has been worked out by the  instructor Rakhletska Valentyna

The head of the department of Philosophy, Social Studies and Foreign Languages                                 Ass.prof. Pryshlyak A.M.

 

The syllabus was adopted at the Cycle Methodical Commission sitting on 04.03.2009      

Minutes № 1.

Head of the Cycle Commission                                                 Prof. Vasyl V. Fayfura

 

Ternopil – 2008

1.      
Aim and the task of the discipline

 

The course “Philosophy” is an obligatory subject to study the system of higher education in Ukraine. The subject is studied for two semesters during the second year of study.

 

The aim of the discipline is the following:

·    To give the idea about specific features of philosophy as a form of social consciousness, which unfolds the essence of the universe, existence, their interconnection and interrelation, the basis of existence of man and the universe, to create background for man to rationally realize the aims and sense of life;

·    To show the role of philosophy in the life activity of society and personality as a methodological basis of outlook;

·    To get acquainted with the history of philosophical thought, especially in Ukraine, with the achievements of modern philosophy;

·     To contribute to formation of students’ skills to think logically, independent analysis of complex phenomena of socio–cultural life, ability to associate general philosophical problems with solution of the human ones.

The aim of the suggested course is to help students to be aware of modern philosophy problems field, determine directions to understand the main questions of the discipline, contribute to selection of references to every theme by students.

 

Students should:

·    Know the subject of the discipline, its structure, categorical apparatus, main stages of development of the world and Ukrainian philosophy, modern tendencies in development of philosophical thought, the most famous authors of philosophical systems and their works;

·    Be able to identify philosophical texts with definite points of view, fulfill tests, transform philosophical knowledge in terms of problems of economic theory and practice, analyze social–economic problems of existence, put philosophic questions, analyze them and unfold in reports, participate in seminars and students’ scientific meetings;

·    Have skills to read and make abstracts from philosophical references, to tolerate different outlook systems, to hold disputes on different problems, to answer in a written form at the exam, etc.

The exam requires from students attention in revision of study material of the course, its systemic and consequent acquiring. Answers to the questions of the exam should be full, ground, profound in terms of content, logical, arranged properly from the point of view of stylistics and grammar. The answer should include philosophical definition of the question, its place and importance for historical philosophy should be determined, its essence should be unfolded, and the way or alternatives ways of its solution should be indicated. Mixing of the surnames and names of philosophers, titles of their works, dates of historic facts, names of philosophical terms and shortenings of words is not accepted. It is prohibited during exam to copy, to talk to neighbors, to use cribs. If committing the above–mentioned deeds, a bad mark is put.

 

2.     Structure and content of the subject

Theoretical course “Philosophy” consists of the lectures, practical seminars and after–class work.

                      Thematic content of the course “Philosophy”

 

Theme 1. Philosophy, circle of its questions and destination

Theme 2. Philosophy of the Ancient East.

Theme 3. Antique philosophy.

Theme 4. Philosophy of the Middle Ages; its peculiar features.

Theme 5. Philosophy of the Renaissance period.

Theme 6. West–European philosophy of the New Age .

Theme 7. German classical philosophy.

Theme 8. Origin and development of the non–classical studies in XIX c.

Theme 9. History of Ukrainian philosophy

Theme 10. Philosophical understanding of the world.

Theme 11. Dialectics and its alternatives.

Theme 12. The problem of man in philosophy.

Theme 13. Consciousness, its origin and essence. Social and individual consciousness.

Theme 14. Essence and structure of the process of cognition .

Theme 15. Practice, its essence and forms.

Theme 16. Philosophical understanding of society.

Theme 17. Culture, civilization, values.

 

MODULE 1

Theme	Lectures		Seminars		SIW
THE PHILOSOPHICAL OUTLOOKS OF EASTERN AND WESTERN PHILOSOPHY
1.The philosophy as outlook. The peculiarities of the philosophic knowledge. Ancient East philosophy		2	2	1
2.  The philosophy of Antique Rome and Greece.		2	5	2
3. The Medieval and Renaissance Philosophy.		2	3	2
4. The philosophy of the Enlightment		2	4	2
5. German Classic Philosophy		2	3	2
6. The schools of Modern Philosophy.		2	4	3
UKRAINIAN PHILSOPHY
7. The Ukrainian philosophy of the pre-classic period.		1	2	2		–
8. The Ukrainian classic philosophy.		1	3	2
9. The Ukrainian mentality.			2	4

 

Total – 62                                         14                28                 20

Credits – 2,1

Syllabus for student independent work

№	THEME	Hours	Evaluation type
1.	Skimming and scanning the original philosophical texts	10	Oral evaluation
2.	Buddhism as religious-philosophic teaching	1	Oral evaluation
3.	The philosophical schools of Antique Greece	1	Graphs and charts
4.	Patristics and scholastics in the Medieval philosophy.	1	Oral evaluation
5.	Heliocentrism	1	Oral evaluation
6.	The notion of man in the Philosophy of the Elightment	1	Oral evaluation
7.	The schools of modern philosophy.	2	The Analysis of periodicals
8.	The pros and cons of Ukrainian mentality	1	Comparing chart
9.	Portfolio preparation	2
	Total	20

 

 

Syllabus of the module 1

№	Theme	Hours
1.	1.The philosophy as outlook. The peculiarities of the philosophic knowledge. Ancient East philosophy	2
2.	2.  The philosophy of Antique Rome and Greece.	2
3.	3. The Medieval and Renaissance Philosophy.	2
4.	4. The philosophy of the Enlightment	2
5.	5. German Classic Philosophy	2
6.	6. The schools of Modern Philosophy.	2
7.	7.The philosophy as outlook. The peculiarities of the philosophic knowledge. Ancient East philosophy	1
8.	8.  The philosophy of Antique Rome and Greece.	1
	Total	14

 

 

 

 

 

 

 

 

Calendar-thematic plan of independent work for students according to module 1

 

№	Theme	Hours	Type of control
1.	Peculiarities of the primeval beliefs.	2	Oral questioning
2.	Specifics of the religious consciousness.	2	Essay, theses
3.	Religions of the ethnic groups and nations.	2	Comparative table
4.	Features of the mythological outlook.	2	Essay, theses
5.	Tribal cults.	2	Test control on seminar
6.	Attraction of the world religions.	2	Essay
7.	Types of Protestantism.	2	Essay, theses
8.	Politization of Islam and Islamization of politics.	2	Analysis of publications in the magazines
9.	Basics of Christian morality.	2	Essay
10.	Making of the individual work.	4
	Total	22

 

 

Calendar-thematic plan of the lectures according to the module 2

 

№	Theme	Hours
1.	Philosophy as outlook. Specifics of philosophical knowledge.	1
2.	Philosophy origin. Philosophy of the Ancient East.	2
3.	Philosophy of the Middle Ages, its peculiar features. Philosophy of the Renaissance period.	1
4.	West-European philosophy of New Age and Enlightenment.	2
5.	German classical philosophy.	2
6.	Origin and development of the non-classical philosophical doctrines in the 19th c.	2
7.	Philosophical thought in Ukraine during before-classical period.	1
8.	Ukrainian classical philosophical thought.	2
9.	Ukrainian mentality: positives and negatives of the nation.	1
	Total	14

 

 

Calendar-thematic plan of the seminars according to the module 2

 

№	Theme	Hours
	Content module 1. Philosophical thought of East and West.
1.	Philosophy as outlook. Specifics of philosophical knowledge.	7
2.	Philosophy origin. Philosophy of the Ancient East.
3.	Philosophy of the Middle Ages, its peculiar features. Philosophy of the Renaissance period.	7
4.	West-European philosophy of New Age and Enlightenment.
5.	German classical philosophy.
6.	Origin and development of the non-classical philosophical doctrines in the 19th c.	7
	Content module 2. Philosophical thought in Ukraine.
7.	Philosophical thought in Ukraine during before-classical period.	7
8.	Ukrainian classical philosophical thought.
9.	Ukrainian mentality: positives and negatives of the nation.
	Total	28

 

 

Calendar-thematic plan of independent work for students according to the module 2

 

№	Theme	Hours	Type of control
1.	Discussing of the textbook materials, composing of theses, noting of the original philosophical texts.	10	Oral questioning on seminar
2.	Buddhism as religion-philosophical doctrine.	1	Oral questioning on seminar
3.	Philosophical schools of the Ancient Greece.	1	Comparative table
4.	Apologetics, patristics, scholastics in the Medieval philosophy	1	Oral questioning on seminar
5.	Heliocentrism and doctrine about eternity of the Universe.	1	Essay
6.	Problem of man in the philosophy of Renaissance period.	1	Oral questioning on seminar
7.	Tendencies of the development of the modern philosophy.	2	Analysis of publications in the magazines
8.	Positives and negatives of the Ukrainiaation.	1	Comparative table
13.	Making of the individual work.	2
	Total	20

 

 

Calendar-thematic plan of the lectures according to the module 3

 

№	Theme	Hours
1.	Philosophical ontology.	2
2.	Dialectics and its alternatives.	2
3.	Social philosophy.	2
4.	Philosophical gnoseology.	2
5.	Philosophical anthropology and axiology.	2
	Total	10

 

 

Calendar-thematic plan of the seminars according to the module 3

 

№	Theme	Hours
1.	Philosophical ontology.	7
2.	Dialectics and its alternatives.
3.	Social philosophy.	7
4.	Philosophical gnoseology.	7
5	Philosophical anthropology and axiology.
	Total	21

 

 

Calendar-thematic plan of independent work for students according to the module 3

 

№	Theme	Hours	Type of control
1.1	Existing of the world, man, and society.	2	Oral questioning on seminar
1.2.	Natural-scientific aspect of consciousness.	2	Theses
2.	Categories of dialectics.	2	Vocabulary
3.1.	Civilization: history.	2	Oral questioning on seminar
3.2.	Art and medicine.	2	Philosophizing
4.1.	Gnoseology and agnocentrism.	2	Essay
4.2.	Truth in medical understanding.	2	Discussion on seminar
5.1.	Doctor’s responsibility: public, social, and professional.	2	Analysis of publications in the magazines
5.2.	Outlook problems of bioethics.	2	Comparative table
10.	Making of the individual work.
	Total	18

Exam questions

 

1.      Outlook, its essence, structure and significance for human life.

2.      Philosophy of Aristotle.

3.      Space and time as forms of existence of a matter.

4.      Movement as a way of existence of a matter. The basic forms of movement of a matter and their interrelation.

5.      Origin of philosophy. The basic problems of philosophy.

6.      Atomic doctrine of Democitus.

7.      Philosophical concept of Plato. The doctrine about ideas.

8.      Philosophical understanding of the life.

9.      Structure of practice. Kinds of practical activities.

10. Concept of practice. Practice, activity and labor activity, their interrelations.

11. “Philosophy of heart” of P. Yurkevych.

12. Specificity of philosophical being.

13. Mythology as the first type of outlook.

14. Sources and features of philosophical idea of the Kievien Rus.

15. The essence of anthroposociogenethis as a concept of the person origin.

16. Categories of essence and phenomenon. Dialectics of individual and common.

17. Neothomism – a mainstream of modern religious philosophy.

18. Consciousness as a display of the validity. Unity of the cognitive, spiritual and practical relations to the world.

19. Problem of the man in philosophy. The question of the man origin and different variants of its decision.

20. I. Franko’s philosophical concept.

21. Categories of necessity and accident, opportunity and validity.

22. The unity of scientific-objective and valuable aspects in philosophy.

23. Philosophy of russes during the period of feudalism.

24. Historical necessity and freedom of the man.

25. Essence of knowledge. The subject and object of knowledge.

26. G.S. Skovoroda – famous representative of the Ukrainian Enlightenment.

27. Categories of dialectics. Concept of determinism. Cause and effect.

28. Philosophy of Ancient India: “Vedic philosophy”.

29. Material and spiritual bases of unity of the human civilization.

30. Concept “society” in philosophy.

31. Historical stages of development of the society. Concept of the socioeconomic structure and a civilization.

32. The Buddhism as the philosophical concept.

33. Concept of creativity. Cultural-historical conditionality of creativity.

34. The basic methods of rational knowledge.

35. General characteristic of the Ancient philosophy.

36. Man as a natural, social and spiritual unity.

37. Categories of the matter, its world outlook and methodological value.

38. Philosophy of Confucius.

39. Objection law. Dialectic and metaphysical understanding of objection.

40. Law of mutual transition of quantitative and qualitative changes. Categories of quality, quantity and measure.

41. Problem of the man in Existentialism.

42. Idea of progress in the history. Problem of history sense.

43. Philosophical concept of Daoism.

44. Public–practical and cultural–historical conditionality of consciousness.

45. The basic content of the law of unity and conflict of opposites.

46. Essence of dialectics and dogmatism. Main principles of dialectics.

47. Philosophy of the Millet’s school.

48. Philosophical understanding of the culture.

49. Specific features of culture of the East and their display in philosophy.

50. Social structure of the society.

51. The doctrine about substance in philosophy of New Age.

52. Problem of the man in philosophy of Enlightenment.

53. Sensitive and rational knowledge, their specificity and interrelation.

54. Religious outlook.

55. Philosophy of Elliats.

56. Basic methods of sensitive knowledge.

57. T. Shevchenko, M. Kostomarov, G. Dragomanova’s social–philosophical viewpoints.

58. Philosophy in Kievo-Mohylanska academy.

59. Global problems of mankind. Environmental problem and different variants of its decision.

60. Ontology of human life in psychoanalysis.

61. “Philosophy of life”.

62. Interrelation of “individual”, “individuality”, “person”.

63. General characteristic of the Middle Ages philosophy. Apologetics and patristic.

64. Philosophy of I. Kanta’s.

65. Socialization of the person. Interrelation of the society and the person.

66. Philosophy of Neopositivism.

67. Hegel’s dialectic idealism.

68. The basic levels of public consciousness. Empirical and theoretical level. Public psychology and ideology.

69. F. Akvinsky’s philosophy.

70. L. Fejerbaha’s anthropological materialism.

71. Major factors of development and their interrelation.

72. The basic forms of public consciousness.

73. Problem of the method in philosophy of New Ages.

74. Individual and public consciousness and their interrelation.

75. Social–practical orientation of Marxism philosophy.

The criteria for the student evaluation

The written evaluation is conducted in the form of multiple choice tests

 

References

 

А) Basic literature:

1.           Августин Аврелий. Исповедь. – М., 1991.

2.           Аристотель Никомахова этика // Соч. ВЗ т. – М.,1971.– т. З. чЛ.

3.           Аристотель. Метафізика // О душе – Соч. В 4 т. –М.,1975.– т. 1.

4.           Бекон Ф. Новый органон // Соч, В. 2 – х т. – M., 1972. – т. 2.

5.           Гегель Г.В.Ф. Работы разных лет: В 2 т. – М,, 1971.

6.           Гегель Г.В.Ф. Феноменология души // Соч, В.14 т. М., 1959 – т. 4.

7.           Гете И. В. Избранные философские произведения. – M., 1964.

8.           Декарт Р. Рассуждения о методе // Избр. произв.: В 2 т. – М. 1989.

9.           Кант И. Сочинения. –Т.4. ч. 1.– М., 965,

10.      Ламетри Ж. Человек–машина // Соч. 4 т. – М., 1986.– Т.1.

11.      Лейбниц Т. В. Монадология // Сочинения.: В 4 т. – М., 1982.– т. 1.

12.      Мифы народов мира. Энциклопедия.: В 2 т. – М., 1994.

13.      Ницше Ф, Так говорил Заратустра. – М., 1990.

14.      Платон. Государство // Соч.: В Зт. – М., 1971. – т. 3. ч.1.

15.      Платон. Диалоги // Соч.: В 3 т. – М., 1972. – т. 3.

16.      Роттердамский Э. Похвала глупости. – М, 1960.

17.      Сартр Ж.П. Экзистенциализм – это гуманизм // Сумерки богов. – М., 1989.

18.      Сковорода Г.С. Повне зібрання творів у 2–х томах. – Київ «Наукова думка», 1973.

19.      Спиноза Б. Этика // Избранные произведения.: В 2 т.– М., 1957.

20.      Тейяр де Шарлей П. Феномен человека. – М., 1985.

21.      Фейербах Л. Вопрос о бессмертии души з точки зрения антропологии // Избранные сочинения. – Т. 1. – М., 1995.

22.      Фихте И. Т, Избр. соч. – М., 1916. – т. 1.

23.      Фрейд 3. Я и Оно // Избранное. – М., 1989.

24.      Фром Э. Дута человека. – М., 1992.

25.      Хайдеггер М. Бытие и время. – М., 1997.

26.      Шопенгауэр А. Мир как воля и представление. – М., 1992.

27.      Шопенгауэр А. Свобода воли и нравственность. – М., 1992.

28.      Ю. Кант И, Критика чистого разума. – Спб., 1993.

29.      Юнг К. Архетип и символ. – М,, 1991.

30.      Юркевич П.Д. Серце та його значення в духовному житті людини // Вибране. – Київ., 1993.

31.      Ясперс К. Философия веры // Смысл и назначение истории. – М. – 1990.

 

B) Additional literature:

1.           Андрушенко В., Михальченко М. Сучасна соціальна філософія. – Т. 1 – 2. – К., 1993.

2.           Асмус В. Ф. Античная философия. – М.. 1976.

3.           Бандуровський К. В. Проблемы этики в «сумме теологии» Фомы Аквинского. // Вопросы философии, Методи загальні і часткові. 1997. – № 9.

4.           Бердяев Н. Смысл истории. – М., 1990.

5.           Бех I. Моральність особистості у психологічному ракурсі. // Філософська i соціологічна думка, 1994. – № 3–4.

6.           Бибихин В. В. Философия и религия.// Вопросы философии, 1992, – №7.

7.           Богомолов А. С. Античная философия. – М.. 1985.

8.           Василенко Л. И. Экологическая Этика: от натурализма к философскому персонализму. // Вопросы философии. – 1995, – №5,

9.           Волков Г, Три лика культуры. – М., 1985. 81. Глобальные проблемы и человеческие ценности. – М._э 1991.

10.      Воловик В.І. Вступ до філософії. Навчальний посібник. Запоріжжя, 2000.

11.      Вступ до філософії. Підручник під редакцією Г.І. Волинка, В.І. Гусєв, І.В. Огородник, ВТ. Табачковський та ін. – К.: Либідь, 1991.

12.      Горський B.C. Історія української філософії. – К.. 1996–. С. 25–44.66–104

13.      Горський В. С. Філософська думка Київської Русі (XII–середина ХІІІ ст.) // Вісник НАН України, 1993. – №3,4.

14.      Губин В. Б. О роли деятельности в формировании моделей реальности. // Вопросы философии. 1997. – № 8.

15.      Дайсецу Судзуки. Две лекции о дзен–буддизме. // Иностранная литература, 1991. – №1.

16.      Дао и даосизм в Китае, – М.. 1991.

17.      Деятельность: теории, методология, проблемы. – М., 1990.

18.      Емар М. Фах i покликання історика (сучасні підходи). // Філософська i соціологічна думка, 1995. – № 5–6.

19.      Забужко О. Філософія і культурна притомність надії.// Сучасність, 1994, – №3.

20.      Заїченко Г. Долі філософії та культури наприкінці XX сторіччя. – Філософська і соціологічна думка, 1994, – № І – 2.

21.      И.Чанышев А. Н. Курс лекций по древней философии. М.,1981.

22.      История философии в кратком изложении. – М., 1991.

23.      Ігнатенко М. Християнізований неоплатонізм як принцип європейської культури. // Філософська i соціологічна думка. – 1994. – №7 – 8.

24.      Каган М. С. Философия как мировоззрение // Вопросы философии, 1997. – №7.

25.      Кантор К. М. Дезинтеграционно–интеграционная спираль всемирной истории. // Вопросы философии. 1997. –  № 3.

26.      Кисельов М. Філософія екології та світоглядні зрушення сучасності. // Філософська i соціологічна думка. – 1996. –  № 1  –  2.

27.      Князев Е. Н., Курдюмов С. П. Антротший принцып в синергетике. // Вопросы философии, 1995. – 333.

28.      Козловський П. Современность постмодерна. // Вопросы философии. 1995. – № 10.

29.      Культура, культурология, образование. // Вопросы философии. –1997. – № 2.

30.      Кульчицький О. Основи філософії і філософських наук. Львів, 1995. Ю.Філософія: Підручник. – К., 1995. – С. 6 – 19.

31.      Лакатос И. Методология научных исследовательских програм. // Вопросы философии. –1995. – № 4.

32.      Ліатор Ж.Ф. Ситуація постмодерну. // Філософська i соціологічна думка. –1995. – № 5 – 6.

33.      Лісовий В. Культура та цивілізація. // Філософська i соціологічна думка. – 1993. – №1.

34.      Лукасевич Я. О. О детерминизме. // Вопросы философии. 1995. –  №5.

35.      Малахов В. Роздуми про вічність. // Філософська i соціологічна думка, 1995. –  № 9 – 10.

36.      Масуда И. Комп’ютологія. // Філософська i соціологічна думка. 1993. –№6.

37.      Моисеев Н. Н. Современный антропогенез и цивилизационные разломы. // Вопросы философии, 1995. – № 1.

38.      Монин М. А. Пути Парменида. // Вопросы философии, 1997.– №3.

39.      Морен Е. Втрачена парадигма: природа людини. // Філософська i соціальна думка. 1995. – № 5 – 6.

40.      Недашювська М. Соціальність – об’єктивний зміст самореалізації особистості // Філософська i соціологічна думка. 1993. – №7 – 8.

41.      Нестеренко В. Г. Вступ до філософії: онтологія людини. – К., 1995.

42.      Несторенко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. – К., 1995.

43.      Ніжинський I. Проблема наукової раціональності у соціокультурному контексті сучасності // Філософська i соціологічна думка 1994. – № 5 – 6.

44.      Новиков А. П. Рациональность в ее истоках и утратах. // Вопросы философии. –1995. – № 5.

45.      Проблема человека в западной философии. – М., 1988.

46.      Реконструкція світоглядних парадигм – К, 1995 – С. 91 – 146.

47.      Серл Дж. Істина та відповідність. // Філософська i соціологічна думка. – 1994. – № 9–10.

48.      Синяков С., Сластенко С. Соціальне пізнання, світогляд, ідеологія. // Філософська i соціологічна думка – 1994. – №11 – 12.

49.      Сіверс В. ідеальне i факт. // Філософська i соціологічна думка, 1994. – № 3–4.

50.               Сіверс В. Про єдність підходу у розгляді еволюції людини. // Філософська i соціологічна думка, 1995. –  №1 – 2.

51.      Солонько Л. Проблема особистого самовизначення людини. // Філософська i соціологічна думка. 1995. – № 9 – 10.

52.      Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. – М. 1992.

53.      Стешенко Н. И. Диалектика и идеология. // Философия науки, 1991. №1.

54.      Уайт Дж. Цілі соціального виховання особистості // Філософська i соціологічна думка. 1995. – № 9 – 10.

55.      Філософія та її місце в сучасній культурі. // Філософська і соціологічна думка, 1993. – №4.

56.      Філософія. Курс лекцій. – К., 1994, – Лекція 2.

57.      Філософія. Курс лекцій: Навчальний посібник // Бичко І.В., Табачковський В.Г, Горак Г.І., та ін. – 2–е вид. – К.: Либідь, 1994.

58.      Філософія. Навчальний посібник. – Тернопіль, 1997.

59.      Франк В. Человек в поисках смысла. –  М., 1990.

60.      Франк С. Духовные основания общества. –  М.1992.

61.      Хвостова К. В. История: проблемы познания. // Вопросы философии. 1997. – №4.

62.      Шинкарук В. До питання про принцип діалектики як методології суспільствознавства. // Філософська i соціологічна думка. – 1993. №9 – 10.