Методична вказівка для студентів
ЗАНЯТТЯ № 4 (6 год)
Теми: Культура України ХХ – початку ХХІ століття:
1 Українська культура першої половини ХХ ст. – 3 год.
2 Українська культура другої половини ХХ ст. та доби незалежності. – 3 год.
Кількість годин: 6 год.
Мета: Ознайомитись із культурним розвитком нашої Батьківщини у ХХ ст, навчитись
аналітично оцінювати культурний розвиток України даного періоду Сформувати
уявлення про національно-культурне відродження, зрозуміти його духовні надбання
та пріоритети.
Професійна
орієнтація студентів: формує уявлення студентської молоді про
культурно-історичний процес України, його духовні цінності та пріоритети;
збагатить духовний світ студентів, сформує вміння бачити й розуміти твори
вітчизняного мистецтва, дозволить сприймати культуру як невід'ємну частину
загального розвитку й становлення особистості.
1. Програма самопідготовки
студентів:
Тема 1: Українська культура першої половини ХХ ст.
1. Культурні явища початку XX ст.
2. Національно-культурне відродження та його
загибель:
- періодизація національно-культурного відродження
першої пол. ХХ ст.;
- розвиток української культури в
часи визвольних рухів 1917-1920 рр.;
- українізація її успіхи та прорахунки.
4. Українське музичне та театральне
мистецтва першої половини ХХ ст.
5. Література
Українського відродження 20-х років ХХст.
Тема 2: Українська
культура другої половини ХХ ст. та доби незалежності.
1. Українська культура в умовах тоталітарного режиму. Репресії проти
української інтелігенції.
3. Тенденції розвитку культури в радянській Україні
повоєнного часу.
4. Розвиток української культури у незалежній Україні
5. Досягнення і проблеми культури
незалежної України.
ПЕРЕЛІК ТЕМ РЕФЕРАТІВ, ПОВІДОМЛЕНЬ:
1. Український авангард.
3. Новаторство театру “Березіль”.
4. Літературні
об'єднання у першій половині ХХ ст.
5. Кубофутуризм в Україні.
6. Життєвий шлях та діяльність Миколи Хвильового.
7. Постмодерністські риси української літератури
80 – 90-х рр. ХХ ст.
8. Основні чинники і тенденції сучасного
культурного розвитку.
2. Зразки тестових завдань.
1. Відомий український композитор, автора опер
“Енеїда”, “Тарас Бульба”
A. Котляревський
B. Франко
С.Старицький
D.
Гулак-Артемовський
Е. Лисенко
2. Творчість художника М. Бойчук була визнана у 1910
р. на виставці у:
A. «Салоні живописців» у Римі;
B. «Салоні незалежних» у Парижі;
C. картинній галереї в Барселоні;
D. картинній
галереї у Києві;
E. на виставці в
Петербурзі;
3. Хто був автором проекту пам’ятника княгині Ользі у Києві у 1911 р., який
було зруйновано у 1919 р. та відновлено у 1996р.
A. B. Кричевський;
B. І. Кавалерідзе;
C. П. Карманський;
D. М.Бойчук;
E. І. Мартос;
4. Художник Олександр Богомазов працював у стилі:
A. символізм;
B. кубофутуризм;
C. супрематизм;
D. неовізантизм;
E. романтизм;
5. До мистецької течії в Україні кубофутуризму входили…
A. О.Богомазов, В.Єрмилов, О. Екстер;
B. B. Кричевський, І. Кавалерідзе, П. Карманський;
C. М.Бойчук, І. Мартос, І.Франко;
D. О.Мурашка, О.Архипенко, І.Труш;
E. Т.Шевченко, К.Брюллов, О.Архипенко;
3. Відповіді до тестових завдань:1-E, 2-B, 3-В, 4-В, 5-А.
4. Джерела інформації:
Основні:
1. Бичко А. К., Бичко
Б.І. Бондар Н.О. Теорія та історія світової та вітчизняної культури: Курс
лекцій / Навч. посібник. – К.: Либідь, 1993.
2.Історія
української культури. – К.: Наук. думка, 2003.
3. Грищенко В.А.
Історія світової та української культури. – К, 2002.
4. Історія
української та зарубіжної культури: Навчальний посібник /За ред. М. Заковича.–
К., 2003. – Т. 1-3.
5. Культурологія: теорія та
історія культури: Навчальний посібник/ За ред. І.І. Тюрменко.- К.,2005.
Додаткові:
1. Качкан В.А.
Українське народознавство в іменах: У 2 ч. .– К.: Либідь, 1994. – Ч.1;
1995. – Ч.2.
2. Закович М.М. Культурологія: українська та зарубіжна
культура. Навчальний посібник / M.M. Закович. – К.: Знання, 2007. -
http://ebk.net.ua/Book/cultural_science/zakovich_kulturologiya/zmist.htm
3. Тернопільський державний медичний університет
5. Методика виконання практичної
роботи (900-1200).
Тема: Культура України ХХ ст. – поч. ХХІ ст.
Робота 1. Заповнити хронологічно-термінологічний
словник, записавши визначення основних понять і категорій: народництво, москвофільство, примітивізм,
кубофутуризм, кубізм, експресіонізм, імпресіонізм, авангард, українізація,
коренізація, пролеткульт, соцреалізм, «Плуг», «Гарт», неокласики, ВАПЛІТЕ, “розстріляне відродження”, “Березіль”,
андеґраунд, “відлига”, шістдесятництво, дисиденство, український
авангардизм, космополітизм, плюралізм, постмодернізм.
Робота 2. Виписати видатних діячів
культури ХХ ст.
Робота 3.
Екскурсія у Художній музей Тернополя та її обговорення.
6. Семінарське обговорення
теоретичних питань і практичної роботи (1230-1400).
7. Вихідний рівень знань та вмінь. (1415-1500)
Перевіряється відповідями на тести по кожній темі заняття.
8. Студент повинен знати:
1. Соціально-політичні та історичні умови розвитку української культури ХХ ст.
2. Про зародження та розвиток кубофутуризму в Україні.
3. Про експресіонізм в українському мистецтві та український авангард.
4. Особливості української культури в ХХ ст.
5. Досягнення і проблеми культури незалежної доби.
Студент повинен вміти:
1. Аналізувати суспільно-політичні та історичні передумови
формування культури України 20-30-рр. ХХ ст.
2. Назвати успіхи та прорахунки українізації.
3. Трактувати поняття «розстріляне відродження».
4. Аналізувати культурне життя в Україні в період «відлиги».
5. Пояснювати вплив європейської культури на літературу, архітектуру та
образотворче мистецтво краю.
6. Робити висновки про відродження та перспективи розвитку української
культури в умовах державної незалежності.
7. Охарактеризувати основні
аспекти реформування культури на сучасному етапі.
Методичну вказівку склав
викладач Кравчук Л.В.
Обговорено і затверджено
на засіданні кафедри
філософії та суспільних
дисциплін
7 червня 2013 р. протокол
№ 15