Тернопольский государственный медицинский университет имени И.Я.Горбачевского

“УТВЕРЖДАЮ”

Первый проректор

_________ проф. И.Р.Мисула

“____”_____________ 2008 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по курсу “ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ”

(дисциплины)

для студентов стоматологического факультета

кафедра социальной медицины, организации и экономики здравоохранения с медицинской статистикой и историей медицины

Специальность 7.110106 – «Стоматология»

План учебного процесса

Курс	Всего часов занятий	В том числе			Вид контроля
Курс	Всего часов занятий	Лекции	Семинарские занятия	Самостоятельная работа студентов	Вид контроля
І	54	14	14	26	Зачет
Матрикул практических навычек		-	-	-
Примечание: Модуль практических навычек составляет 60 % от количества часов, данных на самостоятельую работу.

Рабочую программу составили доц. Панчишин Н.Я., ст. препод. Лисовская Н.А.

Программа обсуждена на заседании кафедры “ 15 ” мая 2008 г.

Протокол № 11_

Заведующий кафедрой _______________ проф. Шульгай А.Г.

Программа принята на заседании ЦМК УНИ медико-биологических проблем

“_18_” июня 2008 г., протокол № _6_

Председатель цикловой методической комиссии ________ доц. Ткачук Н.И.

Тернополь – 2008

1. Объяснительная записка и структура дисциплины.

Сущность медицины всегда определялось уровнем развития общества, социально-экономическими условиями, достижениями науки, техники культуры.

„Медицина не есть что-то отдельное, изолированное; ее успехи находятся в тесной зависимости от успехов других наук и от общего продвижения цивилизации”^{^[i]}.

Изучение медицины, как и какой-нибудь другой отрасли человеческой деятельности и знания, обязательно требует основательного ознакомление с ее историей. Невозможно в совершенстве овладеть наукой без знания ее истории. Методологически правильная историческая оценка явления, факта, теории и есть настоящая их суть. Вот почему история медицины – одна из теоретических дисциплин в отрасли медицины вообще. Она дает понятие о происхождении всего современного комплекса знаний в этой отрасли, об их сути в процессе развития.

История медицины разделяется на общую и специальную.

Общая история медицины изучает развитие медицинских знаний в человеческом обществе в целом. Общие вопросы, основные закономерности исторического развития медицины составляют предмет истории медицины как отдельной науки, самостоятельной дисциплины.

В специальной истории медицины освещается развитие отдельных отраслей медицины. Она является составной частью всех медицинских дисциплин, и ее преподавание осуществляется соответствующими профильными кафедрами.

Общая история медицины и специальные историко-медицинские сведения составляют систему историко-медицинского образования врача.

Курс истории медицины является направляющим и связывающим звеном в изучение развития всех отраслей медицины. Историческое развитие представлено целостной системой, а не в виде суммирования отдельных разрозненных исторических данных по различным дисциплинам.

Характерной особенностью предложенной программы является то, что медицина, медицинская деятельность рассматривается в ней как важный элемент культуры, как социокультурный феномен.

Материалы по истории медицины соотносятся в данном курсе с материалами по истории науки, религии, философии, экономики, права, общественной психологии. Развивается подход к истории медицины как к целостному культурологическому процессу.

Особенное внимание в данном курсе сосредоточено на том, как возникали те или другие медицинские идеи, как решались научно-медицинские проблемы в ту или другую историческую эпоху. Изложение вопросов истории медицины опирается на конкретные научные факты и обобщения, которые рассматриваются сквозь призму современных научных и философских представлений.

2. Цель изучения учебной дисциплины (конечные цели)

Целью истории медицины является изучение зарождения и развития ее в зависимости от общественно-экономической формации общества.

З а д а ч и

а/ изучение взглядов на состояние здоровья, причины заболеваний, средств профилактики, лечения в зависимости от мировоззрения и условий жизни в соответствующих социально-экономических формациях;

б/ определение и обоснование средств лечения в зависимости от состояния наук и научно-технического процесса;

в/ вклад в развитие мировой медицины выдающихся ученых, врачей;

г/ знакомство с основными источниками медицины;

д/ знание специфики и особенностей медицины Украины.

3. Содержание программы

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ

№ п/п	Тема лекции	ФИО лектора
1.	История медицины как наука и предмет преподавания в высшей медицинской школе в Украине и мире. Медицина первобытных времен (3 млн. –V тыс. до н.э.).	Лисовская Н.А.
2.	Медицина древнего мира(V тыс. до н.э. – V ст. н.э.).	Лисовская Н.А.
3.	Мировая медицина времён средневековья (V – ХVІІ в.).	Лисовская Н.А.
4.	Медицина на украинских землях в древние времена (ІV тыс. до н.э. – VІІІ в. н.э.). Медицина Украины-Руси во времена средневековья (ІХ-ХVІІ в.).	Лисовская Н.А.
5.	Мировая медицина нового времени (ХVІІІ – ХХ в.).	Лисовская Н.А.
6.	Украинская медицина в ХVІІІ – ХХ в.	Лисовская Н.А.
7.	Украинская медицина в ХХ ст.	Лисовская Н.А.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

№ п/п	Тема занятия	Количество часов
1	Вступление в историю медицины. Медицина первобытного общества.	2
	Медицина древнего мира.	2
	Медицина раннего и развитого середневековья. Медицина эпохи Возрождения.	3
2	Істория украинской медицины.	2
	Медицина Нового времени.	2
	Медицина ХХ ст. Медицина и здравоохранение в Украине Новейшего периода.	3

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

№ п/п	Название темы на самостоятельную работу	Количество часов
1.	Медицинская этика и деонтология: исторические аспекты.	6
2.	Христианская мораль и здоровье.	4
3	Медицина и философия в исторической взаимосвязи.	4
4	Драматическая медицина.	6
5	“Малая” история медицины (имена, события, достижения медицины Тернопольщины).	6
	Всего	26

ТЕМАТИЧЕСКИ-КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ

ГРАФИК ЛЕКЦИЙ ПО истории медицины (ДИСЦИПЛИНЕ) НА ______осенний_____СЕМЕСТР 200_8_ ГОДА
№ п/п	Дата читания	Время проведения	Номер аудитории	№№ студенческих групп	Ученое звание, ФИО лектора	Тема лекции
1	12.09.2008	9.00-10.00	Уч. команата	14	Лисовская Н.А.	История медицины как наука и предмет преподавания в высшей медицинской школе в Украине и мире. Медицина первобытных времен (3 млн. –V тыс. до н.э.).
2	12.09.2008	10.10-11.10	Уч. команата	14	Лисовская Н.А.	Медицина древнего мира(V тыс. до н.э. – V ст. н.э.).
3	12.09.2008	11.20-12.20	Уч. команата	14	Лисовская Н.А.	Мировая медицина времён средневековья (V – ХVІІ в.).
4	12.09.2008	12.50-13.50	Уч. команата	14	Лисовская Н.А.	Медицина на украинских землях в древние времена (ІV тыс. до н.э. – VІІІ в. н.э.). Медицина Украины-Руси во времена средневековья (ІХ-ХVІІ в.).
5	12.09.2008	14.00-15.00	Уч. команата	14	Лисовская Н.А.	Мировая медицина нового времени (ХVІІІ – ХХ в.).
6		12.50-13.50			Лисовская Н.А.	Украинская медицина в ХVІІІ – ХХ в.
7					Лисовская Н.А.	Украинская медицина в ХХ ст.

ТЕМАТИЧЕСКИ-КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

№ п/п

Дата проведения занятий

№ группы

№№

тем занятий

Ученое звание, ФИО преподавателя

29.10.2008

Лисовская Н.А.

10.11.2008

Лисовская Н.А.

4. Образцы вопросов для семестрового экзамена.

1. Оптимальное значение знаний по истории медицины для врача?

А. Знание о лечебных мероприятиях, средствах и болезнях в прошлом

В. Правильное понимание современного состояния медицины

*С. Понимание перспектив развития медицинской науки и практической деятельности на основе предыдущего опыта.

D. Знание о выдающихся врачах прошлого.

Е. Понимание пути развития человечества.

2. Что такое матриархат?

А. Власть животных.

В. Власть мужчины

*С. Власть женщины.

D. Безвластие.

Е. Власть духа.

3. Кого считают основателем фармации?

А. Авиценна

В. Везалий

С.Гарвей

*D. Парацельс

Е. Бекон

4. Кто первый изучал врачебные свойства растений и проводил лечение в первобытном обществе?

А. Вожак племени

*В. Женщины

С. Охотники

D. Дети

Е. Шаманы

5. Кто из выдающихся врачей античного мира ввел такой принцип лечения: противоположное лечить противоположным?

А. Клавдий Гален

В. Асклепиад

*С. Гиппократ

D. Корнелий Цельс

Е. Алкмеон.

5. Формы контроля и критерии оценивания знаний в конце рабочего дня.

Усвоение темы (текущий контроль) контролируется на семинарских занятиях в соответствии с конкретными целями, усвоением смысловых модулей (итоговый контроль) – на последнем семинарском занятии. Рекомендуется применять такие средства определения уровня подготовки студентов: компьютерные тесты, проблемные вопросы, ситуативные задачи.

Для контроля знаний студент получает:

· 10 тестовых заданий (10 минут – на 1 тест 1 минута)

· 4 ситуативных задачи (20 минут – на 1 задачу 5 минут)

· 2 теоретических вопроса (10 минут – на 1 вопрос 5 минут)

За правильный ответ на один тестовый вопрос студент получает 1 балл (максимальное количество 10 баллов); за в полном объеме решенную ситуативную задачу студент получает 5 баллов (максимальное количество 20 баллов), за в полном объеме данный ответ на теоретический вопрос студент получает 5 баллов (максимальное количество 10 баллов). Общая сумма возможно полученных баллов – 40, которые переводятся в 12-бальную шкалу.

КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ	ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ	% ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ
12 б	39-40	96-100 %
11 б	37-38	91-95 %
10 б	35-36	86-90 %
9 б	33-34	81-85 %
8 б	31-32	76-80 %
7 б	29-30	71-75 %
6 б	27-28	66-70 %
5 б	25-26	61-65 %
4 б	21-24	51-60 %
3 б	17-20	41-50 %
2 б	11-16	25-39 %
1 б	0-10	0-24 %

6. Перечень материально-технического обеспечения учебного процесса. Таблицы – 10 шт.

7. Перечень учебно-методической литературы.

А – Основные

1. Верхратский С.А., Заблудовский П.Ю. История медицины. – К.: Высшая школа, 1991. – 432 с.

2. Голяченко О.М., Ганиткевич Я.В. История медицины. – Тернополь: Лилея, 2004.

В – Дополнительные

1. Абдуллаев Г. С. Аристотель и аристотелизм в истории анатомии.– Баку: Азернешр, 1988.

2. Аронов Г.Е., Грандо А.А., Мирский М.Б., Сорокина Т.С., Шилинис Ю.А., Жуковский Л.И., Коган В.Я. Выдающиеся имена в мировой медицине – Great Names in the World History / Под ред. проф. А.А. Грандо. – К.: РИА „Триумф”, 2002.

3. Бенюх Н. История фармации Галичины (XIII–XX ст.). – Львов: Б.в., 1999.

4. Болтарович 3. Народное лечение украинцев Карпат к. XIX–п. XX ст. – К: Научная мысль, 1980.

5. Боткин С.П. Клинические лекции. – Г., 1950.

6. Бидлоо Н.Л. Наставление для изучающих хирургию в анатомическом театре. — Г.: Медицина, 1979.

7. Византийский медицинский трактат XI–XIV вв. (по рукописи Cod. Plut. VII, 19 Библиотеки Лоренцо Медичи во Флоренции) / Пер. с древнегреч., вступление. ст., комментарий, указатели Г.Г. Литаврина.– СПб.: Алетейя, 1997.

8. Врачи, пациенты, общество. Права человека и профессиональная ответственность врача в документах международных организаций. – К.: Ассоциация психиатров Украины, 1996.

9. Гален К. О назначении частей человеческого тела: Пер. с древнегреч. – Г.: Медицина, 1971.

10. Ганиткевич Я.В. История украинской медицины в датах и именах. – Л.: Научное общество им. Т.Г. Шевченко, 2004.

11. Гиппократ. Этика и общая медицина /Пер. с древнегреч. В. И. Руднева; Под ред. С.Ю. Трохачева. – СПб.: Азбука, 2001.

12. Глязер Гуго. Драматическая медицина. – Г.: Молодая гвардия, 1962.

13. Головко О.Ф. Головко В.О. История медицины Подолья (к. XVIII–п. XX ст.). – Винница, 2000.

14. Грандо А.А. Медицина в зеркале истории. – К.: Здоровье, 1990.

15. Грандо О. Визначни имена в истории украинской медицины. – К.: Триумф, 1997.

16. Зудгоф К. Медицина средних веков и эпохи Возрождения. – Г.: Вузовская книга, 1999.

17. Ибн-сына (Авиценна). Канон врачебной науки. Пер. с араб.: В 5 кн. – Ташкент, 1954–1960.

18. Каннабих Ю. История психиатрии.– Г.: ЦТР МГП ВОС, 1994.

19. Кулиниченко В.Л. Современная медицина: трансформация парадигм теории и практики. – К.: Центр практической философии, 2000.

20. Коваленко В.М., Каминский О.Г. Академик М.Д. Стражеско и развитие отечественной кардиологии и ревматологии. – К.: Морион, 2001.

21. Малая Л.Т., Коваленко В.Н., Каминский А.Г., Воронков Г.С. История медицины: Очерки. – К.: Лыбидь, 2003.

22. Медицина в художественных образах: СБ. статей /Сост. и гл. ред. Заблоцкая К.В. - Донецк: Янтра, 2002.

23. Медицина в художественных образах: Статьи. Вып. 2 /Сост. и гл. ред. Заблоцкая К.В. – Донецк: Национальный Союз писателей Украины, журналДонбасс, 2003.

24. Медицина в Украине, выдающиеся врачи: Библиографический словарь. – Вип. 1. Конец XVII – первая половина XIX веков / За ред. С. Г. Старченко. – К.: Медицина Украины, 1997.

25. Микляев И. Ю. Медицина ХХІ века. – В 3-х томах. – Х.: Основа, 1993.

26. Пирог Л. Медицина и украинское общество. Сборник медико-публицистических трудов. – К.: Б.в., 1998.

27. Преданная медицина: Причастность врачей к нарушениям прав человека. – К.: Сфера, 1997.

28. Салернский кодекс здоровья, написанный в четырнадцатом столетии философом и врачем Арнольдом из Виллановы.- Г., 1970.

29. Социальная медицина и организация охраны здоровья: Учебник /Под общ. ред. Ю. В. Вороненко, В. Ф. Москаленко. – Тернополь: Укрмедкнига, 2000.

30. Ступак Ф.Я. Вступление в историю медицины. Медицина и первобытное общество. – К.: НМУ, 2002.

31. Ступак Ф.Я. Культура и медицина Индии. – К.: НМУ, 2001.

32. Ступак Ф.Я. Очерк истории Национального медицинского университета имени О.О.Богомольця.– К.: НМУ, 2002.

33. Томилин С. А. Анотований указатель, сокращенные варианты статей и другие материалы. – К., 2002.

34. Хрестоматия по истории медицины /Сост. Э.Д.Грибанов, под ред. и примеч. П. Е. Заблудовского. – М.:Медицина, 1968.

35. Чешко В. Ф. Наука и государство. Методологический анализ социальной истории науки (генетика и селекция в Росии и украине всоветский перыод). – Харьков: Основа, 1997.

36. Чешко В. Ф. Кулиниченко В. Л. Наука, этика, политика: социокультурные аспекты современной генетики.– К.: Изд. ПАРАПАН, 2004.

37. Шегедин Г. Б. История медицины и медсестринства. – Т.: Укрмедкнига, 2003.

38. Фуко М. История безумия в классическую эпоху. СПб., 1997.

39. Фуко М. Рождение клиники. – Г., 1993.

40. Hulchiy O.P., Stupak F. В., Mikhalko N.A. First-Year Undergraduate Module Handbook "History of Medicine". Part И. – Kyiv: NMU, 2004.

41. Hulchiy O.P., Stupak F. В., Mikhalko N.A. First-Year Undergraduate Module Handbook "History of Medicine". Part II. – Kyiv: NMU, 2004.

42. Medicine and Modern Warfare / Eds. R. Cooter, M. Harrison, S. Sturdy. – Amsterdam/ Atlanta, GA.: Rodopi, 1999.

43. Medicine in the Enlightenment / Ed. R. Porter. – Amsterdam/ Atlanta, GA.: Rodopi, 1995.

44. Social Medicine and Medical Sociology in the Twentieth Century / Ed. D. Porter. – Amsterdam/Atlanta, GA.: Rodopi, 1997.

45. The Road to Medical Statistics / Eds. E. Magnello, А. Hardy. – Amsterdam/New York: Rodopi, 2002.

46. Women and Modern Medicine / Eds. А. Hardy, L. Conrad. – Amsterdam/Atlanta, GA.: Rodopi, 2001.