Методична вказівка для студентів

Методична вказівка до практичних занять

для студентів

ЗАНЯТТЯ № 7 (практичне – 6 годин)

Теми: 1. Особові займенники, їх відмінювання.

2. Присвійні займенники. Відмінювання присвійних займенників та їх написання.

3. Питальні займенники. Вживання займенників, їх написання.

Мета: 1. Засвоїти займенник як частину мови, їх написання та систему відмінювання особових займенників.

2. Засвоїти присвійні займенники. Їх відмінювання та написання.

3. Засвоїти вживання питальних займенників. Удосконалити вміння використовувати форми відмінків займенників у власному зв’язному мовленні.

Професійна орієнтація студентів: професійне спілкування

1.Програма самопідготовки студентів до заняття

Тема №1 практичного заняття. Особові займенники, їх відмінювання.

1. Вивчити таблицю.

Особа	Однина	Множина
1 особа	я	ми
2 особа	ти	ви
3 особа	він, вона, воно	вони

2. Дати відповідь на питання.

Зразок: – Де олівець? – Він на парті.

– Де мама? – Вона на роботі.

1. Де ручка? – … у сумці.

2. Де комп’ютер? – … в аудиторії.

3. Де студентка? – … тут.

4. Де студент? – … у бібліотеці.

5. Де дівчата? – … вдома.

3. Засвоїти відмінювання особових займенників.

Н.в. хто?	Я	ми	ти	ви	він	воно	вона	вони
Р.в. кого?	мене	нас	тебе	вас	його (у нього)		її (у неї)	їх (у них)
Д.в. кому?	мені	нам	тобі	вам	йому		їй	їм
З.в. кого?	мене	нас	тебе	вас	його		її	їх
О.в. ким?	мною	нами	тобою	вами	ним		нею	ними
М.в. на кому?	на мені	на нас	на тобі	на вас	на ньому		на ній	на них

4. Доповніть речення.

Зразок: У мене є … (зошит).

1. У мене є …

2. У нас є …

3. У нього є …

4. У неї є …

5. У тебе є …

Тема №2 практичного заняття «Присвійні займенники. Відмінювання присвійних займенників та їх написання».

1. Вивчити таблицю «Присвійні займенники».

	Чий?	Чия?	Чиє?	Чиї?
Я	мій	моя	моє	мої
Ти	твій	твоя	твоє	твої
Він	його	його	його	його
Вона	її	її	її	її
Ми	наш	наша	наше	наші
Ви	ваш	ваша	ваше	ваші
Вони	їх(-ній)	їх(-ня)	їх(-нє)	їх(-ні)

2. Замість крапок впишіть присвійні займенники.

Зразок: Це він. Це … (його) ручка. Це … (його) підручник.

1. Це я. Це... друг. Це... подруга. Це... вікно. Це... ручки.

2. Це ти. Це... пенал? Це... книга? Це... село? Це... друзі?

3. Це ми. Це ... університет. Це ... аудиторія. Це ... життя. Це ... батьки.

4. Це ви. Це ... син? Це ... сестра? Це ... прізвище? Це ... діти?

5. Це вони. Це ... малюнки. Це ... книги. Це ... фрукти. Це ... гроші.

Тема №3 практичного заняття «Питальні займенники. Вживання займенників, їх написання».

1. Засвоїти правила відмінювання питальних займенників.

Від-мінки	Хто?	Що?	Який, Яке?	Яка?	Які?	Чий, Чиє?	Чия?	Чиї?
Н.в.	хто?	що?	який?	яка?	які?	чий/чиє?	чия?	чиї?
Р.в.	кого?	чого?	якого?	якої?	яких?	чийого?	чиєї?	чиїх?
Д.в.	кому?	чому?	якому?	якій?	яким?	чиєму/ чийому?	чиїй?	чиїм?
З.в.	кого?	що?	Н/Р.в.	яку?	яких?	Н/Р.в.	чию?	Н/Р.в.
О.в.	ким?	чим?	яким?	якою?	якими?	чиїм?	чиєю?	чиїми?
М.в.	на кому?	на чому?	на якому?	на якій?	на яких?	на чиєму? на чийому?	на чиїй?	на чиїх?

2. Прочитайте запитання. Дайте усну відповідь на них. Зверніть увагу на присвійні займенники.

Чий це зошит?

Чия це книга?

Чиє це місто?

Чиї це зошити?

книги

міста

Ти

Він

Вона

Ми

Ви

Вони

мій

твій

його

її

наш

ваш

їхній

моя

твоя

його

її

наша

ваша

їхня

моє

твоє

його

її

наше

ваше

їхнє

мої

твої

його

її

наші

ваші

їхні

4. Джерела інформації:

А. Основні:

1. Бахтіярова Х.Ш., Лукашевич С.С., Майданюк І.З., Сегень М.П., Пєтухов С.В. Українська мова. Практичний курс для іноземців: Посібник для слухачів підготовчих відділень і факультетів. - Тернопіль: Укрмедкнига, 1999.

2. Майданюк І.З., Лазарчук Л.Ю. Українська мова. Збірник вправ і завдань (робочий зошит для студентів-іноземців):Частина1.– Тернопіль: Мандрівець, 2005 – 120 с.

3. Тишковець М.П., Кривоус М.Б. Тести з української мови як іноземної. – Тернопіль, 2007. – 162 с.

4. Вінницька В. М. Українська мова як іноземна (початковий курс) / В. М. Вінницька, Л. С. Головяшина, Н. П. Плющ. – К. : КНУ, 2002. – 379 с.

5. Горленко О. А. Українська мова для студентів-іноземців : навч. посіб. / О. А. Горленко. – Тернопіль : Воля, 2009. – 292 с.

6. Граматичні таблиці з української мови для студентів-іноземців підготовчого відділення / [Уклад. : Н. О. Ворона, Т. О. Дегтярьова, Н. Л. Дунь та ін.]. – Суми : Вид-во СумДУ, 2009. – 76 с.

7. Джура М. Вивчаймо українську мову : навч. посіб. / М. Джура. – Львів : ЛА «Піраміда», 2007. – 212 с.

8. 5. Тишковець М. П. Тести з української мови як іноземної / М. П. Тишковець, М. Б. Кривоус. – Тернопіль : [б. в.], 2007. – 162 с.

9. Українська мова. Практичний курс для іноземців : посібник для слухачів підготовчих відділень і факультетів / [Х. Ш. Бахтіярова, С. С. Лукашевич, І. З. Майданюк, М. П. Сегень та ін.]. – Тернопіль : Укрмедкнига, 1999. – 319 с.

10. Матеріали для підготовки до практичних занять

В. Додаткові:

1. Альбіна С.В., Оникович Г.В., Шатенко Я.С.-М. Українська мова для іноземних студентів: початково-предметні курси. – Київ, 1998. – 150с.

2. Джура М. Вивчаймо українську мову. – Львів, 2007.– 210 с.

3. Кривоус М. Б., Тишковець М. П. Українська мова як іноземна у кросвордах. – Тернопіль, 2008. – 32 с.

4. Палінська О. Крок-1 (рівень А1-А2). Українська мова як іноземна: книга для студента / Олеся Палінська, Оксана Туркевич. – Львів: Артос, 2011. – 100 с.

5. Українська мова для молодших класів. Правила. Таблиці. Приклади. – Донецьк, 2001.

5. Методика виконання практичної роботи: 9.00-12.00 год.

Тема №1 практичного заняття «Особові займенники, їх відмінювання».

Робота 1.

1. Ознайомлення із формами особових займенників.

2. Засвоєння особових займенників.

3. Вживання займенників замість іменників.

4. Виконання граматичних вправ.

5. Читання текстів, пошук у них особових займенників.

Робота 2.

1. Вироблення навичок відмінювання займенників.

2. Виконання граматичних вправ.

3. Вживання займенників у різних відмінках.

4. Вироблення навичок використовувати особові займенники у власному мовленні.

5. Складання речень, міні-діалогів з використанням особових займенників.

Тема №2 практичного заняття «Присвійні займенники. Відмінювання присвійних займенників та їх написання».

Робота 3.

1. Читання та засвоєння присвійних займенників.

2. Вивчення відмінкових форм присвійних займенників.

3. Виконання граматичних вправ.

Робота 4.

1. Читання речень, текстів та визначення у них присвійних займенників.

2. Складання речень, міні-діалогів з використанням присвійних займенників.

Тема №2 практичного заняття «Присвійні займенники. Відмінювання присвійних займенників та їх написання».

Робота 5.

1. Ознайомлення з формами питальних займенників.

2. Виконання граматичних вправ.

3. Побудові запитань з питальними займенниками.

4. Створення діалогів.

6.Семінарське обговорення теоретичних питань і практичної роботи:12.30- 14.00 год.

6. Година самостійної роботи (14. 15 – 15.00).

8. Студент повинен знати:

Тема №1 практичного заняття «Особові займенники, їх відмінювання».

1. Займенник як частину мови.

2. Особові займенники.

Тема №2 практичного заняття «Присвійні займенники. Відмінювання присвійних займенників та їх написання».

1. Присвійні займенники.

2. Їх відмінювання.

3. Написання присвійних займенників.

Тема №3 практичного заняття «Питальні займенники. Вживання займенників, їх написання».

1. Питальні займенники.

2. Написання питальних займенників.

3. Відмінювання різних розрядів займенників.

9. Студент повинен вміти:

Тема №1 практичного заняття «Особові займенники, їх відмінювання».

1. Визначати у реченні особові займенники.

2. Відрізняти особові займенники від присвійних та питальних.

3. Використовувати особові займенники у власному мовленні.

4. Утворювати форми непрямих відмінків займенників.

5. Відмінювати займенники.

6. Читати тексти, ставити до речень запитання, розповідати прочитане.

Тема №2 практичного заняття «Присвійні займенники. Відмінювання присвійних займенників та їх написання».

1. Визначати у реченні присвійні займенники.

2. Відрізняти присвійні займенники від особових та питальних.

3. Використовувати присвійні займенники у власному мовленні.

4. Утворювати форми непрямих відмінків займенників.

5. Відмінювати займенники.

6. Читати тексти, ставити до речень запитання, розповідати прочитане.

Тема №3 практичного заняття «Питальні займенники. Вживання займенників, їх написання».

1. Визначати у реченні питальні займенники.

2. Відрізняти питальні займенники від присвійних та особових.

3. Використовувати питальні займенники у власному мовленні.

4. Утворювати форми непрямих відмінків займенників.

5. Читати тексти, ставити до речень запитання, розповідати прочитане.

Методичну вказівку склала викл. Новіцька О. І.

Обговорено і затверджено на засіданні кафедри

11 червня 2013 р., протокол № 12