1 année
1–ième sémestre
Module 1
INSTRUCTIONS METHODIQUES POUR LES ETUDIANTS
LECON 2.
SUJET: L’histoire de la stomatologie. Ma futur profession. Spécialités dentaires. Le substantif. Le pluriel des noms.
Quantité d’heures – 6
OBJECTIF : Enrichir le vocabulaire de la terminologie médicale; utiliser un vocabulaire actif dans la communication, développer le monologue et le dialogue des étudiants. Revision de la grammaire.
Orientation professionnelle des étudiants : Les étudiants résument les textes médicaux pour se préparer à la participation dans la conférence scientifique.
Préparation des étudiants (9.00-12.00) :
1. Apprendre les mots.
2. Lire, traduire le texte.
3. Diviser le texte en parties logiques.
4. Répondre aux questions.
5. Faire les exercices.
6. Distinguer et savoir employer l’imparfait, le passé composé.
7. Préparer un résumé de textes.
METHODE DE TRAVAIL
Se conformer aux points de l’énumération ci-dessus.
Récréation (12.00-12.30)
Discussion de séminaire (12.30-14.00)
1. Expliquer la grammaire.
2. Communiquer le thème.
3. Analyser l’étymologie de termes médicaux.
4. Résumer le texte.
Récréation (14.00-14.15)
Connaissances des étudiants et évaluation (14.15-15.00)
User tests, les devoirs et évaluer les connaissances, compétences et capacités.
Tеst
1. D’habitude il (conclure) son discours par une citation. Виберіть одну відповідь:
a. conclus
b. concluait
c. conclre
d. conclut*
e. conclura
2. Поставте дієслово у plus-que-parfait. J’ai visité le village où je (passer) mon enfance. Виберіть одну відповідь:
a. avait passé
b. ai passé *
c. avais passé
d. avais passés
e. avais passée
3. Поставте дієслово у відповідному часі. Quand ils vont à Nice, ils (prendre – présent) la route la plus courte. Виберіть одну відповідь:
a. prennent*
b. prenent
c. prenaient
d. prend
e. prendront
4. Утворіть прикметник жіночого роду. Laure adore le sport, elle est très (sportif). Виберіть одну відповідь:
a. sportiffe
b. sportife
c. sportive*
d. sportives
e. sportif
5. Поставте дієслово у потрібному часі. Où (faire – présent) – tu tes études?
Виберіть одну відповідь:
a. as fait
b. fais
c. fait*
d. fera
e. faisais
6. Виберіть еквівалент слова стан. Виберіть одну відповідь:
a. le comprimé
b. la gorge
c. la fièvre
d. l’état*
e. la potion
7. Виберіть правильну часову форму дієслова „Chaque jour je … à sept heures et demie.” Виберіть одну відповідь:
a. se lever
b. levez
c. me lève*
d. lève
e. lèvent
8. Вставте правильний вказівний прикметник. … cahiers sont gris. Виберіть одну відповідь:
a. ces*
b. cets
c. ce
d. cet
e. cette
9. Поставте дієслово у відповідному часі. Je (devoir – présent) finir le travail aujourd’hui. Виберіть одну відповідь:
a. doit
b. dois*
c. devois
d. devait
e. devais
10. Виберіть правильну форму дієслова в passé composé: Ils (faire) tout eux-mêmes. Виберіть одну відповідь:
a. sont fait
b. fait
c. firent
d. avaient fait
e. ont fait*
11. Доберіть еквівалент до словосполучення „навчатися в інституті”. Виберіть одну відповідь:
a. passer des examens
b. faire ses études à l’institut*
c. etre à l’institut
d. avoir trois cours
e. etre en première année
12. Виберіть правильну форму дієслова в passé composé: Vous (prendre) part à de nombreuses reunions. Виберіть одну відповідь:
a. avez prend
b. prendrez
c. avez pris*
d. aviez pris
e. prenez
L’étudiant doit savoir :
1. Mots et expréssions nouveaux des textes.
2. Le substantif.
3. Le pluriel des noms.
4. Présent.
5. Imparfait.
6. Conjuguer les verbes: être, avoir, faire.
7. Grammaire proposée.
L’étudiant doit être capable de:
1. Lire et traduire les textes.
2. Répondre aux questions sur les textes.
3. Savoir utiliser l’imparfait, le passé composé.
4. Conjuguer les verbes: être, avoir, faire.
5. Décrire sa future profession.
6. Savoir le matériel lexical des textes.
7. Donner des équivalents ukrainiens et français des mots.
8. Compléter les phrases.
9. Regarder la vidéo. http://www.youtube.com/watch?v=ZrlmeEiwIro
Sources d’information :
Essentielle :
– Матвіїшин В. Г. Французька мова: Підручник – К.: Вища школа, 1992. – 328 с.
– Мінералова О. І., Бей Н. Т. Методичні вказівки з французької мови для студентів І-ІІ курсів: Львівський державний медичний університет ім. Данила Галицького.-Львів, 2000.-86 с.
Supplémentaire :
– Опацький С. Є. Français, niveau débutant: Підручник для вищих навчальних закладів.-К.; Ірпінь: “Перен”, 2003.-312 с.
– Sylvie Piosson-Quinton, Reine Mimran, Michèle Mahéo-Le-Coadic Grammaire expliquée du français.- CLE International, 2004.- 430 p.
Fiche méthodique
établie par T.Korolova.
Confirmé à la séance de la chaire
le 10 juin 2013. Protocole №11
