Тема: “ТИПЫ информационных систем в области здравоохранения. Госпитальные информационные системы и их развитие. Индивидуальные медицинские карты. Структурирование содержания электронных медицинских карт (ЭМК). “ Медицинские информационные системы Требования к информации Термин информационная система (ИС) используется как в широком, так и в узком смысле. В широком смысле
Обезболивание при удаление зубов. Экстракции зубов. ВОЗМОЖНЫЕ ОСЛОЖНЕНИЯ. Воспалительные процессы челюстно-лицевой области: периодонтит, периостит, остеомиелит, Флегмона И АБСЦЕСС, лимфаденит челюстно-лицевой области, ОСНОВНЫЕ КЛИНИЧЕСКИЕ СИМТОМЫ, ПРИНЦИПЫ ЛЕЧЕНИЯ. Классификация методов местного обезболивания. Все методы местного обезболивания делятся на две большие группы: неинъекционные и инъекционные. В зависимости от действия на определенный участок
МУЖСКАЯ ПОЛОВАЯ СИСТЕМА. ЖЕНСКАЯ ПОЛОВАЯ СИСТЕМА: ЯИЧНИК Пользуясь лекциями (на web-странице кафедры размещены презентации и текст лекций), учебниками, дополнительной литературой и другими источниками, студенты должны подготовить такие теоретические вопросы: 1. Общий план строения и функции семенника. 2. Характеристика сперматогенеза и особенностей строения сперматогенных клеток на разных стадиях развития.
Методические указания c органической химии для студентов II курса специальности „Фармация” Алканы и циклоалканы: номенклатура, изомерия, способы получения, химические свойства и их применение в фармации. Цель занятия: а) сформировать знание о строении, классификации, номенклатуре, изомерии, методах добывания и химических свойствах алканов и циклоалканов; б) усвоить основные методики установления физико-химических
Культура Украины второй половины ХVIІ – ХVIІІ ст. Исторические условия культурной жизни украинского народа. Феномен казацкой культуры. Развитие образования и научных знаний в Украине XVII – XVIII ст. Распространение книгодрукарської дела . Поднесение литературного творчества. Феномен украинского барокко в архитектуре. Изобразительное искусство театр и музыка. Исторические условия культурной жизни
Острый и хронический гастрит. Классификация. Клиника, диагностика, лечение. Язвенная болезнь желудка, двенадцатиперстной кишки.Классификация, клиника, диагностика, лечение. Осложнения. Гастрит (gastritis) – воспаление слизистой оболочки и более глубоких слоев стенки желудка. Упоминание о функциональные и органические изменения желудка можно встретить в трудах Гиппократа, Галена, Ибн-Сины.Начало изучения гастритов связано с именем французского врача Ф. Брус
Методические указания к практическим занятиям для студентов медицинского факультета. ЗАНЯТИЕ 3 (практическое – 6 час.) Темы: 1.Организация работы и оснащение отделения лучевой терапии. Технологические основы лучевой терапии. Физические, биологические и технологические основы дистанционной лучевой терапии. 2.Физические, биологические и технологические основы контактной лучевой терапии. 3. Лучевые реакции и повреждения. Цель:
МЕТОДИЧЕСКОЕ УКАЗАНИЕ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ИЗ ОБЩЕЙ ГИГИЕНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 3 КУРСА МЕДИЦИНСКОГО ФАКУЛЬТЕТА (медико профилактическое дело) ЗАНЯТИЕ № 14 (практическое – 6 ч.) Темы: 1. Методика контроля противорадиационной защиты персонала и радиационной безопасности население при использовании ионизирующих излучений в производстве, научных исследованиях, лечебных учреждениях. – 3 ч. 2. Расчетные
1. АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЕСТИБУЛЯРНОГО АНАЛИЗАТОРА. 2. БОЛЕЗНИ УХА: СЕРНАЯ ПРОБКА, НАРУЖНЫЙ ОТИТ (ФУРУНКУЛ НАРУЖНОГО СЛУХОВОГО прохода, ДИФФУЗНЫЙ ОТИТ) ОСТРЫЙ ГНОЙНЫЙ СРЕДНИЙ ОТИТ, МАСТОиДИТ. 3. ХРОНИЧЕСКОЕ ГНОЙНОЕ ВОСПАЛЕНИЕ СРЕДНЕГО УХА (МЕЗОТИМПАНИТ, ЭПИТИМПАНИТ), ЛАБИРИНТИТ. САНИРУЮЩИЕ ОПЕРАЦИИ УХА, ТИМПАНОПЛАСТИКА АНАТОМИЯ ВНУТРЕННЕГО УХА Внутреннее ухо состоит из костного и
Психомоторное развитие детей Психомоторное развитие ребенка отображает становление разных отделов нервной системы ребенка в определенные периоды жизни Основные критерии развития 1. Развитие моторики: спектр манипулятивной деятельности ребенка, от крупной моторики к мелкой моторике 2. Развитие статики: умение держать голову, сидеть, стоять, ходить 3. Сенсорные реакции: реагирование
