Тернопольский государственный медицинский университет
им. И.Я.Горбачевского
Утверждаю
Первый проректор
проф. МЫСУЛА И.Р.
![]()
“__27_”_июня___2008 г.
Рабочая программа
по анатомии человека специальность 7.110106 “Cтоматология”. Квалификация специалиста – врач-стоматолог
Структурированый учебный план
|
|
Семестр
|
Количество часов
|
Вид контроля |
||||
|
Курс (или курсы) на которых преподается дисциплина |
|
Всего |
Аудиторных |
СПРС |
|
||
|
|
|
|
лекционные занятия |
практические занятия |
семинарские занятия |
|
|
|
1 |
1,2 |
324 |
20 |
196 |
|
108 |
|
|
1 |
1 |
154 |
10 |
90 |
|
54 |
|
|
1 |
2 |
170 |
10 |
106 |
|
54 |
Итоговый тестовый контроль в конце семестра |
|
Матрикул практических навыков |
|
|
|
|
|
65 |
|
Рабочую программу составили: доц. Пришляк А.М., ст. преп. Бурый В. В.
Программа обсуждена на заседании кафедры ” 10 ” июня в
Протокол № 16
Заведующий кафедры:
проф. Герасимюк И.Е.
Программа принята на заседании циклической методической комиссии учебно-научного института морфологии.
” 26 ” июня в
Глава циклической методической комиссии: доц. Пришляк А. М.
1. Объяснительная записка и структура дисциплины
Программа из анатомии человека для высших медицинских заведений образования Украины ІІІ-ІУ уровней аккредитации составленна для специальностей “Стоматология” 7.110106, направлению подготовки 1106 “Медицина” в соответствии с образовательно квалификационными характеристиками (ОКХ) и образовательно профессиональными программами (ОПП) подготовки специалистов, утвержденными приказом МЗ Украины от 16.04.03 №239, экспериментальным учебным планом, разработанным на принципах Европейской кредитно-трансферной системы (ЕСТS) и утвержденным приказом МЗ Украины от 31.01.2005 №____. Срок учебы за этими специальностями осуществляется в течение 5 годов, а базовая медицинская подготовка – в течение 5 годов. Изучение анатомии человека осуществляется на протяжении І-ІІ семестров 1-го года учебы.
Программа структурирована на разделы, темы в соответствии с требованиями “Рекомендаций относительно разработки учебных программ учебных дисциплин” (приказ МОЗ Украины от 12.10.2004 г. № 492).
Анатомия человека как учебная дисциплина:
а) основывается на изучении студентами медицинской биологии, медицинской и биологической физики, биологической и биоорганической химии, физиологии, иностранного языка и интегрируется с этими дисциплинами;
б) закладывает основы изучения студентами клинических дисциплин, что предусматривает интеграцию преподавания с этими дисциплинами и формирования умений применять знание из анатомии человека в процессе последующей учебы и в профессиональной деятельности;
в) закладывает основы здорового образа жизни и профилактики нарушения функций в процессе жизнедеятельности.
2. Цель изучения учебной дисциплины.
Цель изучения анатомии человека: конечные цели устанавливаются на основании ОПП подготовки врача-стоматолога по специальности в соответствии с календарным планом (естественное – научная подготовка) и является основой для построения содержания учебной дисциплины. Описание целей сформулировано через умение в виде целевых заданий (действий). На основании конечных целей к каждому модулю или смысловому модулю сформулированы конкретные цели в виде определенных умений (действий), целевых заданий, которые обеспечивают достижение конечной цели изучения дисциплины. Конечные цели расположены в начале программы и предшествуют ее содержанию, конкретные цели предшествуют содержанию соответствующего смыслового модуля.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ
из анатомии человека для студентов стоматологического факультета
|
№ п.п |
|
Т е м и л е к ц и й |
ФИО лектора |
|
1.
|
|
Вступление в курс анатомии человека. Начальные стадии онтогенеза. Общее учение о костях. Кость как орган. Строение костей. Общая анатомия скелета. Виды соединения костей. Онтогенез черепа. Морфологические особенности видоизменений черепа в течение жизни человека. Вариабельнисть форм и величины черепа. Краниометрия. Черепные показатели. Виды соединения костей черепа. Строение височноо-нижнечелюстного сустава., его рентгенанатомия. |
доц. Пришляк А.М.
|
|
2.
|
|
Общее учение о мышцах. Развитие мышц. Виды мышечной ткани. Мышцы как орган. Классификация мышц в зависимости от формы, расположения и функции. Групповая функция мышц. Мышцы туловища и конечностей. Топография верхней конечности. Топография нижней конечности. Топография живота. Бедренный канал. Паховой канал. |
доц. Флекей П.П.
|
|
3.
|
|
Мышцы, фасции и топография головы и шеи . Мимические мышцы. Жевательные мышцы, их классификация, индивидуальные отличия, практическое значение. Костно-фасциальние и мышечные пространства головы. Топографическая анатомия шеи. Фасции шеи (по Шевкуненко и за Международной классификацией). |
доц. Пришляк А.М.
|
|
4.
|
|
Общий обзор внутренних органов. Филогенез органов пищеварительной системы. Формы изменчивости и изъяна развития полости рта и глотки. Понятие о жевательном аппарате. Структуры, которые выполняют функцию содержания еды и формирования комок еды – губы, щеки, мимические мышцы, мягкое небо. язык. Общая анатомия зубов. Развитие зубов. Слюнные железы. Клетчатые пространства, которые расположены под слизистой оболочкой ротовой полости, их практическое значение. Зубо-челюстная система как целое. |
доц. Флекей П.П.
|
|
5.
|
|
Органы дыхания. Онтогенез органов дыхания. Деление воздухоносных путей на верхние и нижние отделы. Гортань и ее вековые особенности. Гортань как орган звукотворения. Формы изменчивости и изъяны развития носовой полости и гортани, вековые изменения дыхательного горла. Легкие и их сегментарное строение. Ацинус – структурная единица легких. Плевра и средостение. Развитие мочеполовой системы. Нефрон – структурная единица почки. Особенности кровеносной системы почек. О.И.Шумлянский о строении почек. Вековые особенности мочевого пузыря. Формы изменчивости и изъяна развития мочевых органов. Строение женских половых органов. Варианты и аномалии их развития. Строение мужских половых органов. Формы изменчивости и изъяны развития. |
доц. Пришляк А.М.
|
|
6.
|
|
Общие сведения о нервной системе. Основные функции нервной системы. Нейрон – структурная единица нервной системы. Элементы рефлекторной дуги (рецептор, афферентний, эферентний нейроны) .Онтогенез нервной системы. Морфологическое деление нервной системы. Центральная нервная система. Спинной и головной мозг, его развитие. Топография серого и белого вещества спинного и головного мозга. Спинномозговые узлы, их строение и функциональное значение. Топография проводящих путей спинного мозга. |
доц. Флекей П.П.
|
|
7.
|
|
I-ХII пары черепных нервов, их функциональное деление на три группы. Особенности I, П, УШ пары черепных нервов. Нервы улитки, преддверья, их топография, узлы и функциональное значение Ш, IУ, УI пары черепных нервов и иннервация мышц глазного яблока. Тройничный нерв, топография и функциональное значение его ветвей, их связь с узлами вегетативной нервной системы. Лицевой нерв: его ядра, ветви и места иннервации. Языкоглоточный и блуждающий нервы, их ядра, состав, топография и области ннервации. Учение об органах чучувств. Виды чувствительности: специфическая, неспецифическая. Орган обоняния. Орган вкуса. Орган зрения. Оболочки глазного яблока и светопреломляющие среды. Вспомогательные аппараты органа зрения. Орган слуха, равновесия и гравитации. Строение и функция органа равновесия и гравитации. Проводящие пути и центры анализатора слуха, равновесия и гравитации. Функциональное единство составных частей органа слуха, равновесия и гравитации |
доц. Пришляк А.М.
|
|
8.
|
|
Развитие спинных нервов. Спинномозговые узлы, их строение и функциональное значение Задние и передние ветви спинных нервов. Образование сплетений. Шейное и плечевое сплетения, их топография, ветви и участки иннервации. Iнервація кожи и мышц шеи, пояса верхней конечности, плеча, предплечья и кисти. Поясничное и крестцовое сплетения, их топография, их ветви и участки иннервации. Iнервація кожи и мышц поясницы, нижней конечности (бедра, голени и стопы). |
доц. Флекей П.П.
|
|
9.
|
|
Общее учение о сердечно-сосудистой системе. Частота сердечно-сосудистых заболеваний. Функциональная роль сосудистой системы. Большой и малый круги кровообращения (В.Гарвей, М.Сервет). Онтогенез сердца. Варианты и аномалии сердца. Артериальная система. Аорта, ее отделы и сосуды, которые отходят от каждого отдела. Венозная система. Вспомогательные факторы которые способствуют продвижению крови по венам. Поверхностные и глубокие вены конечностей. Системы верхней и нижней полых вен. Система вены ворот. Венозные анастомозы. Кровообращение плода. Строение лимфатической системы. |
доц. Пришляк А.М.
|
|
10.
|
|
Общие принципы кровоснабжения и иннервации головы и шеи. Наружная сонная артерия: ее положение, проэкция, ветви, зоны кровоснабжения. Внутренняя сонная артерия, ее отделы, зоны кровоснабжения. Отток венозной крови от органов головы и шеи. Внутри- и позачерепные притоки внутренней яремной вены. Шейный отдел симпатического ствола, положения, узлы. Его нервы. Периферический отдел парасимпатической нервной системы. Преорганные парасимпатические ганглии, их топография, пре- и постгангліонарные волокна. Зоны иннервации. Чувствительная и двигательная иннервация головы и шеи. |
доц. Флекей П.П.
|
Тематический план практических занятий
|
№п/п |
|
Название темы |
. |
|
|
І. ОПОРНО-двигательный АППАРАТ 1.ОСТЕО-АРТРОСИНДЕСМОЛОГІЯ |
|
|
||
|
1.
|
|
Основные анатомические термины. Значение анатомии в подготовке врачей. Знакомство с кафедрой. |
2 |
|
|
Анатомическая номенклатура. Оси и плоскости. Общая характеристика скелета. Строение костей. Надкостница. |
2 |
|
||
|
Общая артрология. |
3 |
|
||
|
2.
|
|
Общее строение позвонка. Шейные, грудные и поясничные позвонки |
2 |
|
|
Крестцовая кость, копчик. Ребра, грудина |
2 |
|
||
|
Соединение костей туловища. Позвоночный столб в целом. Грудная клетка в целом. |
3 |
|
||
|
3.
|
|
Кости верхней конечности. |
2 |
|
|
Соединение костей верхней конечности |
3 |
|
||
|
Кости нижней конечности. |
2 |
|
||
|
4.
|
|
Соединение костей нижней конечности. |
2 |
|
|
Череп. Лобовая, теменная, затылочная кости. Соединение черепа с позвоночным столбом |
2 |
|
||
|
Клиновидные и решетчатые кости. |
3 |
|
||
|
5.
|
|
Височная кость. Каналы височной кости. |
3 |
|
|
Верхняя и нижняя челюсти. |
2 |
|
||
|
Верхнечелюстная пазуха, ее форма, строение. Мелкие кости лицевого черепа. |
2 |
|
||
|
6.
|
|
Череп в целом. Основание черепа. |
2 |
|
|
Височная, подвисочная и крылонебная ямки. |
2 |
|
||
|
Глазница. Носовая полость. |
2 |
|
||
|
7.
|
|
Соединение костей черепа. |
|
|
|
Препарирование суставов. |
2 |
|
||
|
2. МИОЛОГИЯ |
2 |
|
||
|
Мышцы спины(поверхностные и глубокие),их топография, фасции. |
3 |
|
||
|
Мышцы и фасции груди и живота. Их топография. Диафрагма. паховый канал. |
2 |
|||
|
8.
|
|
|||
|
Мышцы головы и шеи (классификация, места прикрепления, функция). Фасции головы. |
2 |
|
||
|
Топография головы и шеи. |
3 |
|
||
|
9.
|
.
|
Мышцы плечевого пояса, плеча и предплечья. |
2 |
|
|
Мышцы кисти. Топография и фасции верхней конечности. |
3 |
|
||
|
Мышцы таза, бедра и голени. |
2 |
|
||
|
Мышцы стопы. Топография и фасции нижней конечности. |
3 |
|
||
|
Препарирование мышц головы. |
2 |
|
||
|
Препарирование мышц шеи. |
2 |
|
||
|
ІІ. СПЛАНХНОЛОГІЯ 1.ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА |
|
|
||
|
Ротовая полость. Язык, небо, слюнные железы. |
2 |
|
||
|
Общее строение зубов. Строение периодонта. Зубная формула. Понятие о зубочелюстном сегменте. |
2 |
|
||
|
Постоянные зубы. Строение верхних и нижних малых и больших коренных зубов. |
3 |
|
||
|
Строение временных зубов. Прорезывание зубов. Стертость зубов. Соотношение корней зубов с топографическими образованиями черепа. |
3 |
|
||
|
Глотка, пищевод. Желудок. |
2 |
|
||
|
Тонкая и толстая кишка. |
2 |
|
||
|
Печень, желчный пузырь, поджелудочная железа. |
2 |
|
||
|
Полость брюшины, ее элементы, этажи. |
2 |
|
||
|
2.ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА |
2 |
|
||
|
Наружный нос. Носовая полость. Гортань. |
3 |
|
||
|
Трахея. Бронхи. Легкие. |
2 |
|
||
|
Плевра. Средостение |
2 |
|
||
|
3. МОЧЕПОЛОВАЯ СИСТЕМА |
|
|
||
|
Почки, мочеточники. Мочевой пузырь. |
3 |
|
Тематический КАЛЕНДАРНЫЙ план ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Из НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1-го КУРСА СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА НА 2-й СЕМЕСТР
2008/2009 н.г.
|
Дата № занятие |
|
Название темы |
|
|
|
15.
|
43 |
Женские половые органы, женский мочевыводящий канал. |
2 |
|
|
44 |
Мужские половые органы. Промежность. |
2 |
|
|
|
45 |
Препарирование органов грудной и брюшной полостей. |
2 |
|
|
|
|
|
Общее строение нервной системы. |
|
|
|
16.
|
46 |
Спинной мозг. Наружное строение. Оболонки спинного мозга. Внутреннее строение. Спинномозговые нервы. Задние ветви. |
2 |
|
|
47 |
Общий обзор головного мозга. Выход из мозга 12 пар черепных нервов. |
2 |
|
|
|
48 |
Оболони головного мозга. Синусы твердой мозговой оболони. |
2 |
|
|
|
17. |
49 |
Продолговатый мозг. Мост. Мозжечок. IV желудочек. Ромбовидная ямка. Проэкция ядер черепных нервов. |
2 |
|
|
50 |
Перешеек ромбовидного мозга. Средний мозг. Ретикулярная формация |
2 |
|
|
|
51 |
Промежуточный мозг. Неврогенная группа желез внутренней секреции. |
2 |
|
|
|
18.
|
52 |
Конечный мозг: полушария, борозды и извилины. Обонятельный мозг. Локализация функций в коре большого мозга. |
2 |
|
|
53 |
Базальные ядра и белое вещество полушарий. |
2 |
|
|
|
54 |
Боковые желудочки. Циркуляция ликвора. |
2 |
|
|
|
19.
|
55 |
Проводящие пути. Классификация: ассоциативные, комисуральные, проэкционные. |
2 |
|
|
56 |
Восходящие проэкционные проводящие пути. |
2 |
|
|
|
57 |
Нисходящие проэкционные проводящие пути. |
2 |
|
|
|
20. |
58 |
Орган нюху. I пара черепных нервов. Обонятельный путь. Кожа. Производные кожи. Молочная железа. |
2 |
|
|
59 |
Орган зрения. II пары черепных нервов. Зрительный путь. |
2 |
|
|
|
60 |
Вспомогательный аппарат органу зрения. III, IV, VI пары черепных нервов. |
2 |
|
|
|
21.
|
61 |
Орган слуха и равновесия. Наружное ухо. |
2 |
|
|
62 |
Среднее ухо. Барабанная полость. Слуховая труба. |
2 |
|
|
|
63 |
Внутреннее ухо. VIII пара черепных нервов. Слуховой путь |
2 |
|
|
|
|
|
НЕРВЫ ГОЛОВЫ И ШЕИ |
|
|
|
22. |
64 |
Тройничный нерв: I ветвь. |
2 |
|
|
65 |
Тройничный нерв: II ветвь. |
2 |
|
|
|
66 |
Тройничный нерв: IІІ ветвь. |
2 |
|
|
|
23.
|
67 |
VII и IX пары черепных нервов. Промежуточный нерв (ХІІІ пары). |
2 |
|
|
68 |
Х, XI и XII пары черепных нервов. Шейное сплетение. Орган вкуса. |
2 |
|
|
|
69 |
Препарирование головного мозга и ЧМН. |
2 |
|
|
|
|
|
СЕРДЦЕ, СОСУДЫ головы И ШЕИ |
|
|
|
24. |
70 |
Большой и малый круги кровообращения. Сердце. Наружное и внутреннее строение. Топография сердца. Проэкция клапанов, места их аускультации. |
2 |
|
|
71 |
Общая и наружная сонные артерии. Передние, средние и задние ветви внешней сонной артерии. |
2 |
|
|
|
72 |
Конечные ветви наружной сонной артерии: челюстная и поверхностная височная артерии. |
2 |
|
|
|
25. |
73 |
Внутренняя сонная артерия. Подключичная артерия. Кровоснабжение головного и спинного мозга. Вены головы и шеи. Крыловидное венозное сплетение. |
2 |
|
|
74 |
Лимфатическая система. Селезенка. Тимус. Лимфатические сосуды и узлы головы и шеи. |
2 |
|
|
|
75 |
Препарирование сердца и сосудов головы и шеи. |
2 |
|
|
|
|
|
Сосуды и нервы полостей |
|
|
|
26. |
76 |
Сосуды и нервы грудной полости. Передние ветви грудных спинномозговых нервов. |
2 |
|
|
77 |
Брюшная аорта. Ее ветви. |
2 |
|
|
|
78 |
Артерии и вены таза. |
2 |
|
|
|
27. |
79 |
Нижняя полая и ворота вены. Кровообращение плода.Портокавальні и кава-кавальні анастомозы. |
2 |
|
|
80 |
Вегетативная нервная система. Центральный и периферический отделы симпатичной и парасимпатической автономной нервной системы. |
2 |
|
|
|
81 |
Препарирование сосудов и нервов полостей. |
2 |
|
|
|
28. |
|
СОСУДЫ И НЕРВЫ КОНЕЧНОСТЕЙ |
|
|
|
82 |
Артерии верхней конечности, подмышечная и плечевая артерии |
3 |
|
|
|
83 |
Артерии предплечья и кисти. |
2 |
|
|
|
84 |
Вены, лимфатические сосуды и узлы верхней конечности. |
2 |
|
|
|
85 |
Плечевое сплетение, его короткие и длинные ветви |
2 |
||
|
29. |
||||
|
86 |
Артерии нижней конечности: бедренная и подколенная артерии. |
2 |
|
|
|
87 |
Артерии голени и стопы. |
2 |
|
|
|
30. |
88 |
Вены, лимфатические сосуды и узлы нижней конечности. |
2 |
|
|
89 |
Поясничное сплетение. Крестцовое и копчиковое сплетение. |
2 |
|
|
|
90 |
Препарирование сосудов и нервов конечностей. |
2 |
|
Перечень практических навыков, внесенных в матрикулы
практических навыков
|
№ из /п |
Название практического навыка |
Уровень овладения |
Линия матрикула |
Название содержательного модуля в матрикуле |
|
1. |
Анализ КТ и МРТ председателя в норме. |
3 |
1 |
|
|
2. |
Анализ КТ и МРТ шеи в норме. |
3 |
1 |
|
|
3. |
Указать места прижатия сосудов для остановки кровотечений (подключичная, лучевая . .) |
3 |
1 |
|
|
4. |
Указать проекцию магистральных нервов на кожу. |
3 |
1 |
|
|
5. |
Указать места пальпации пульса на периферических артериях (обоснование). |
3 |
1 |
|
|
6. |
Особенности строения молочных зубов верхней и нижней челюсти. |
2 |
1 |
|
|
7. |
Признаки латерализации резцов верхней и нижней челюсти. |
2 |
1 |
|
|
8. |
Признаки латерализации икл верхней и нижней челюсти. |
2 |
1 |
|
|
9. |
Признаки латерализации малых коренных зубов верхней и нижней челюсти. |
2 |
1 |
|
|
10. |
Признаки латерализации больших коренных зубов верхней и нижней челюсти |
2 |
1 |
|
4. Образцы вопросов для семестрового тестового экзамена
1. Откуда получает секреторную иннервацию поднижнечелюстная слюнная железа?
A. От верхнего слюноотделительного ядра лицевого нерва по барабанной струне к поднижнечелюстному узлу и от него к слюнной железе.****
B. От двигательного ядра лицевого нерва через околоушный узел и от него к слюнной железе.
C. От чувствительного ядра лицевого нерва, по барабанной струне к поднижнечелюстному узлу и от него к слюнной железе.
D. От нижнечелюстного ядра в составе волокон IX пары к поднижнечелюстной слюнной железы.
E. От нижнего шейного узла симпатичного ствола по послевузловым волокнам.
2. Какой нерв осуществляет чувствительную иннервацию поднижнчелюстной слюнной железы?
A. Вушноскроневи ветви нижньощелепного нерва.
B. Щичнии ветви нижньощелепного нерва.
C. Языковые ветви нижнечелюстного нерва.*
D. Подбородочноподъязиковие ветви нижнечелюстного нерва.
E. Барабанная струна.
3. Укажите локализацию нейронов симпатичной иннервации глазного яблока
A. Клетки боковых рогов нижнего шейного и два верхних грудных сегментов спинного мозга, нейроны верхнего шейного симпатичного узла.****
B. Клетки передних рогов двух верхних шейных сегментов, ресничный узел.
C. Клетки передних рогов верхнего шейного сегмента.
D. Ядро ІІІ пары ЧМН.
E. Клетки задних рогов двух верхних шейных сегментов, ресничный узел.
4. Укажите локализацию нейронов эфферентной парасимпатической иннервации глазного яблока (рефлекс аккомодации).
A. Двигательное ядро ІІІ пары ЧМН.
B. Среднемозковий тракт тройничного нерва, двигательное ядро тройничного нерва.
C. Дополнительное ядро ІІІ пары ЧМН, ресничный узел.****
D. Двигательные ядра IV и VI пар черепных мозговых нервов.
E. Вегетативное ядро VІІ пары ЧМН, крылонебный узел.
5. Чем представлена периферическая часть парасимпатической нервной системы в краниальном отделе?
A. Чувствительными черепными нервами, их узлами и постганглионарными волокнами.
B. Преганглионарными волокнами черепных нервов, терминальными узлами вблизи органов и постганглионарными волокнами. *
C. Спинномозговыми узлами и передними ветвями спинномозговых нервов.
D. Спинномозговыми узлами и соединительными ветвями спинномозговых нервов.
E. Преганглионарными волокнами некоторых черепных нервов, интрамуральными узлами и постганглионарными волокнами.***
5. Формы контроля и критерии оценивания знаний в конце рабочего дня
6. Перечень материально-технического обеспечения учебного процесса.
7. Перечень учебно-методической литературы.
Перечень литературы
1. Свиридов О.І. Анатомия человека. – Киев: Высшая школа, 2000. – 399 с.
2. Неттер Ф. Атлас анатомии человека. – Львов: Издательский дом Наутилус, 2004. – 592 с.
3. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкович В.И. Анатомия человека.- Гиппократ, Санкт-Петербург: Издательский дом Спб МАПО, 2004. -720 с.
4. Анатомия человека под редакцией Сапина М.Р./ Москва: Медицина, 1996, т. И, т. ІІ.
5. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека.– Москва: Медицина, 2004,т. И, т. ІІ, т. ІІІ, т.IV.
6. Международная анатомическая номенклатура /за редакцией Бобрика І.І., Ковешникова В.Г./- Киев: Здоровье, 2001. – 328 с.
7. Анатомия человека в вопросах и ответах (опорно-двигательный аппарат) в двух томах (часть 1) /Федонюк Я.І., Сікора В.З., Козлов В.О., Билик Л.С., Микула Н.Х., Голод Б.В., Волошин В.Д., Довгань О.М., Ремінецький Б.Я., Федонюк Л.Я., Лісничук Н.Є., Боймиструк І.І. /Посібник. – Тернополь: Укрмедкнига, 2002. – 812 с.
8. Анатомия человека в вопросах и ответах (опорно-двигательный аппарат) в двух томах (часть 2) /Федонюк Я.І., Сікора В.З., Козлов В.О., Билик Л.С., Микула Н.Х., Голод Б.В., Волошин В.Д., Довгань О.М., Ремінецький Б.Я., Федонюк Л.Я., Лісничук Н.Є., Боймиструк І.І. /Посібник. – Тернополь: Укрмедкнига, 2004. – 504 с.