ОРГАНИЗАЦИЯ КАК ОБЪЕКТ УПРАВЛЕНИЯ. 1. Классификация организаций Организации классифицируются в зависимости от признаков, положенных в основу их классификации. Это могут быть размеры, формы собственности, источники финансирования, функции, цели, виды деятельности и т.д. Согласно классификации Э. А. Смирнова, организации могут быть: – правительственные и неправительственные; – коммерческие и некоммерческие; – бюджетные
ОДОНТОГЕННЫЕ И НЕОДОНТОГЕННЫЕ АБСЦЕССЫ ЧЛО. ОСТРЫЕ И ХРОНИЧЕСКИЕ, ОДОНТОГЕННЫЕ И НЕОДОНТОГЕННЫЕ ЛИМФАДЕНИТЫ ЧЛО. АБСЦЕССЫ Наибольшее количество детей, которых ежегодно госпитализируют в челюстью лицевые стационары, составляют пациенты с абсцессами и флегмонами. По данным отчетов стационаров межобластных центров Украины (Киев, Харьков, Львов, Одесса, Донецк), значительное количество больных с воспалительными процессами, подлежащих лечению в стационаре (1190 пациентов в год), составляют дети таких возрастных
БАСКЕТБОЛ Физиологические особенности игры в баскетбол. Разминка баскетболиста та методика ее проведения. Техника передачи и ловли мяча разными способами. Техника ведения мяча в движении и с изменением направления. Баскетбол – как средство физического воспитания характеризуется высокой динамикой игры, который содействует развитию всех качественных сторон двигательной деятельности, усовершенствованию аэробной и анаэробной
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 5-ГО КУРСА ФАКУЛЬТЕТА ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ЗАНЯТИЕ №6 (ПРАКТИЧЕСКОЕ – 6 часов) Тема 1. Шигеллезы. Сальмонеллезы. Эшерихиозы. Кишечный иерсиниоз. Ротавирусная инфекция Тема 2. Вирусные гепатиты А, В, С, D и другие Цель: научиться собирать анамнез и эпиданамнез у детей, больных острыми кишечными инфекциями и вирусными гепатитами, с
АНЕМИЯ Анемия – гематологический синдром или самостоятельное заболевание, для которого характерно уменьшение количества эритроцитов и гемоглобина в единице объема крови, что сочетается с качественными изменениями эритроцитов. Следует различать истинную анемию, обусловленную нарушением образования или усиленным разрушением или потерей эритроцитов, и ложную анемию (гемодилюционную анемию), при которой уменьшение количества эритроцитов
Лекция №7 Флегмона окологлоточного пространства, крыло-небной ямки, орбиты, скуловой, височной, подвисочной, крыло-челюстной областей: этиология, патогенез, клиника, дифференциальная диагностика, лечение, осложнения, профилактика. . Рожа лица, нома, фурункулы и карбункулы ЧЛО: этиология, патогенез, клиническая картина, лечение, осложнения, профилактика. Осложнения воспалительных процессов ЧЛО: сепсис, медиастинит, абсцесс мозга, тромбоз пещеристого синуса и т.д., классификация,
ЛЕКЦИЯ №3 Правовой статус субъектов медицинских правоотношений. Врачебная тайна. 1. Понятие пациента и его права. 2. Права пациента в отдельных направлениях медицинской деятельности. 3. Правовое регулирование обязанностей пациента в Украине. 4. Правовое регулирование профессиональных прав и обязанностей медицинских работников. 5. Понятие и медико-правовое значение врачебной тайны. 6.Нормативно-правовое регулирование
Пародонтит у детей. Клиника, диагностика. Принципы лечения пародонтита у детей. Основными заболеваниями пародонта у детей является гингивит ( катаральный , гипертрофический ) и пародонтит , которые относятся к группе воспалительных . На их долю приходится до 94-96 % всех заболеваний пародонта. Данные литературы свидетельствуют о том , что лечение заболеваний
Н-ХОЛИНОМИМЕТИКИ. ФАРМАКОЛОГИЧЕСКИЕ ЭФФЕКТЫ НИКОТИНА. КУРЕНИЕ КАК МЕДИЦИНСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА. СРЕДСТВА, КОТОРЫЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ДЛЯ БОРЬБЫ С КУРЕНИЕМ ТАБАКА (никоретте). Н-ХОЛИНОБЛОКИРУЮЩИЕ СРЕДСТВА (бензогексоний, пирилен, гигроний, пентамин, тубокурарина хлорид, пипекуронию бромид, дитилин, меликтин). АДРЕНОМИМЕТИЧЕСКИЕ средства (дофамин, адреналина гидрохлорид, эфедрина гидрохлорид, мезатон, норадреналину гидротартрат, нафтизин, ксилометазолин, изадрин, сальбутамол, фенотерол). АНТИАДРЕНЕРГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА (фентоламина гидрохлорид,
Теории кислот и оснований. Диссоциация воды. рН. Протолитические процессы. Кислоты и основания. Термины “кислоты” и “основания” вполне сформировались в 17 в. Их содержание неоднократно пересматривалось и дополнялось. Этот процесс происходил и происходит в острых столкновениях представителей разных взглядов на природу К. и о. Развитие взглядов на К. и о. А.
