МЕТОДИЧНА ВКАЗІВКА ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ ІЗ ОСНОВ ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ДЛЯ СТУДЕНТІВ 2 КУРСУ МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ (СПЕЦІАЛЬНІСТЬ: «ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ»)
ЗАНЯТТЯ № 4 (практичне – 6 год.)
Теми: 1. Масаж спини, шийого відділу, грудного відділу, поперекового відділу і тазу
Мета: вивчення основ загального масажу та самомасажу, здобути знання, набути вмінь і практичних навичок з основних і додаткових способів масажу. Cформувати теоретичні основи масажу загального; сформувати теоретичні основи з самомасажу; визначити фізіологічні механізми дії прийомів масажу на організм людини; правильно проводити основні та допоміжні прийоми масажу; оволодіти методикою загального масажу та самомасажу; оцінити вплив масажу на організм людини.
ПРОФЕСІЙНА ОРІЄНТАЦІЯ СТУДЕНТІВ
Масаж спини зміцнює м’язовий корсет, одночасно допомагаючи відновленню пошкоджених тканин, підсилює циркуляцію крові, знімає набряки і оживляє роботу внутрішніх органів. Масаж спини дозволяє усунути та уникнути викривленням хребта, роблячи тим самим заспокійливий вплив на нервову систему. Зміни в хребті і м’язах спини погано відбиваються і на діяльності усіх внутрішніх органів, тому що нервові закінчення корінців спинного мозку ідуть до серця, печінки, шлунку та кишечника. Масаж спини зменшує біль і покращує нервову провідність, підсилюючи приплив крові до масажованих тканин. Дуже корисний масаж при остеохондрозі, радикуліті, невриті, артрозі, міозиті, ішіасі та ін.
МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИ 9.00-12.00 год
Тема № 1. “Масаж спини, шийого відділу, грудного відділу, поперекового відділу і тазу”.
Робота 1. Після визначення і коректування базисних знань студентів вони працюють з хворими з метою виявлення протипоказань для проведення масажу спини, шийого відділу, грудного відділу, поперекового відділу і тазу і при їх відсутності визначають основні завдання з масажу для даного хворого.
Робота 2. Проведення прийомів прогладжування для зон спини, шийого відділу, грудного відділу, поперекового відділу і тазу: площинне погладжування; поверхневе погладжування; глибоке погладжування; безперервне та перервне погладжування; прямолінійне погладжування; зигзагоподібне погладжування; спіралевидне погладжування; комбіноване погладжування; колоподібне погладжування; концентричне погладжування; подовжнє погладжування; допоміжні прийоми (гребдеподібне, граблепобідне, щіпцеподібне, хрестоподібне, гладіння).
Робота 3. Проведення прийомів розтирання спини, шийого відділу, грудного відділу, поперекового відділу і тазу: розтирання пальцями; розтирання ліктьовим краєм кисті; розтирання опорною частиною кисті; прямолінійне; колоподібне; спіралевидне; штрихування; стругання; пиляння; перетинання; щипцеподібне розтирання; гребенеподібне розтирання; граблеподібне.
Робота 4. Проведення прийомів розминання спини, шийого відділу, грудного відділу, поперекового відділу і тазу; повздовжнє; поперечне; допоміжні прийоми (валяння, накатування, зрушення, розтягування, натискування, щипцеподібне, стискання).
Робота 5. Проведення прийомів вібрації: неперервна; перервна; допоміжні (трясіння, струшування, хлопання, рублення, поколачування, пунктування).
Робота 6. Після визначення і коректування базисних знань студентів показати і пояснити вплив прийомів класичного масажу спини, шийого відділу, грудного відділу, поперекового відділу і тазу, та провести один на одному масаж спини (відповідно класифікації).
ПРОГРАМА САМОПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ
І. Тема №1. “Масаж спини, шийого відділу, грудного відділу, поперекового відділу і тазу ”.
Контрольні питання
1. Анатомо-фізіологічні особливості масажу спини.
2. Первинний огляд тіла пацієнта
3. Масаж спини – засіб виправлення викривлення хребта Додаткові види.
4. Масаж спини – лікування остеохондрозу та його профілактика.
5. Техніка масажу спини
6. Дозування лікувального масажу
7. Сила тиску рук масажиста при виконанні масажних прийомів.
8. Число повторень масажних рухів
9. Кількість масажних прийомів.
10. Інтервали між масажними процедурами
11. Тривалість курсу масажу.
12. Інтервали між курсами масажу.
СЕМІНАРСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ТЕОРЕТИЧНИХ ПИТАНЬ.
12.30-14.00год.
1. Анатомо-фізіологічні особливості масажу спини.
2. Первинний огляд тіла пацієнта
3. Масаж спини – засіб виправлення викривлення хребта Додаткові види.
4. Масаж спини – лікування остеохондрозу та його профілактика.
5. Техніка масажу спини
6. Дозування лікувального масажу
7. Сила тиску рук масажиста при виконанні масажних прийомів.
8. Число повторень масажних рухів
9. Кількість масажних прийомів.
10. Інтервали між масажними процедурами
11. Тривалість курсу масажу.
12. Інтервали між курсами масажу.
Тестові завдання та ситуаційні задачі
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ:
Масаж однієї умовної одиниці триває в середньому:
A. 10 хв
B. 25 хв
C. 20 хв
D. 15 хв
E. 5 хв
2. Погладжування:
A. виконують при м’язовій втомі
B. виконують лише у дітей
C. виконують лише в кометичному масажі
D. часто включають в процедуру масажу
E. обов’язковий прийом масажу
3. Доцільні елементи ЛФК при міжреберній невралгії:
A. дихальні вправи
B. масаж міжреберря
C. масаж спини
D. вправи для м’язів спини
E. всі відповіді вірні
4. Масаж при сколіозі виконують:
A. розслабляючий на увігнутій стороні та більш сильний на випуклій
B. розслабляючий на випуклій стороні та більш сильний на увігнутій
C. прийоми масажу виконують м’яко, розслабляюче
D. всі відповіді вірні
E. всі відповіді невірні
5. При розтиранні відбувається:
A. звуження судин і сповільнення кровотоку;
B. розширення судин і прискорення кровотоку;
C. розширення судин і сповільнення кровотоку;
D. звуження судин і прискорення кровотоку;
всі відповіді вірні
СИТУАЦІЙНІ ЗАДАЧІ:
Задача 1. Які з перерахованих методів дослідження дозволяють визначити рухомість хребта, силу і витривалість м’язів спини і черевного пресу при сколіотичній хворобі?
A. динамометрія кисті, станова сила.
B. проба Генчі, станова сила, ортостатична проба.
C. нахили тулуба і дотиканням підлоги долонями, станова сила, утримання ніг у вихідному положенні на спині під кутом 45° протягом 1,5-2 хв.
D. проба Штанге, станова сила.
E. кліностатична проба, утримання ніг у в.п. на спині під 90° 3 хв.
Задача 2. Для зменшення набряку кінцівки, профілактики його наростання в перші дні постіммобілізаційного періоду хворому слід призначити масаж з використанням виключно прийомів:
A. розтирання;
B. перервної вібрації перпендикулярного ходу м’язів;
C. охоплююче поглажування по ходу лімфотоку;
D. розтирання (пиляння, строгання);
E. спіралевидне розминання.
Задача 3. Після огляду хворого з приводу болю у поперековій ділянці був поставлений діагноз остеохондроз поперекового відділу хребта. На що буде спрямований лікувальний масаж :
A. розслаблення м’язів тулуба та кінцівок ;
B. покращення кровопостачання нервового корінця;
C. розслаблення м’язів тулуба та кінцівок, покращення кровопостачання нервового корінця;
D. розслаблення м’язів тулуба;
E. розслаблення м’язів кінцівок.
Вірні відповіді на тести і ситуаційні задачі:
Відповіді до тестів: 1. B. 2. E. 3. С. 4. А. 5. В.
Відповіді до ситуаційних задач:
Задача 1.: нахили тулуба і дотиканням підлоги долонями, станова сила, утримання ніг у вихідному положенні на спині під кутом 45° протягом 1,5-2 хв.
Задача 2.: охоплююче поглажування по ходу лімфотоку;
Задача 3 розслаблення м’язів тулуба та кінцівок, покращення кровопостачання нервового корінця;
САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ. 1415 – 1500 год.
Письмове тестування студентів, які не склали контроль за системою «MOODLE», перегляд тематичних навчальних таблиць, тренінг в комп’ютерному класі кафедральної бази тестів, поглиблене вивчення матеріалу тем, винесених на самостійне опрацювання тощо.
ВИХІДНИЙ РІВЕНЬ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ
Студент повинен знати:
1. Вивчення основ загального масажу та самомасажу.
2. Здобути знання, набути вмінь і практичних навичок з основних і додаткових способів масажу.
3. Cформувати теоретичні основи масажу загального;
4. Сформувати теоретичні основи з самомасажу;
Студент повинен вміти:
1. Визначити фізіологічні механізми дії прийомів масажу на організм людини;
2. Правильно проводити основні та допоміжні прийоми масажу;
3. Оволодіти методикою загального масажу та самомасажу;
4. Оцінити вплив масажу на організм людини.
ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
А. Основні:
1. Белая Н. А., Петров И. Б. Массаж лечебный и оздоровитель-
ный. — М.: Т-Око, 1994. — 270 с.
2. Фокин В. Н. Полный курс массажа: Учеб. пособие. — М.:
ФАИР-ПРЕСС, 2004. — 512 с.
3. Васичкин В. И. Справочник по массажу. — Л.: Медицина,
1991. — 192 с.
4. Латогуз С. И. Руководство по технике массажа и мануальной
терапии. — Ростов н/Д: Фенникс; Харьков: Торсинг, 2002. —
512 с.
5. Бирюков А. А. Массаж: Учебник. — М.: Физкультура и спорт, 1988.
6. Тюрин А. М., Васичкин В. И. Техника массажа. — Л.: Медици-
на, 1979.
7.Матеріали для підготовки до практичних занять. http://intranet.tdmu.edu.ua/data/kafedra/internal/fiz_reabil/classes_stud/uk/med/health/ptn/%d0%bc%d0%b0%d1%81%d0%b0%d0%b6%20%d0%b7%d0%b0%d0%b3%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%b9%20%d1%96%20%d1%81%d0%b0%d0%bc%d0%be%d0%bc%d0%b0%d1%81%d0%b0%d0%b6/2%20%d0%ba%d1%83%d1%80%d1%81/04.%20M%d0%b0%d1%81%d0%b0%d0%b6%20%d1%81%d0%bf%d0%b8%d0%bd%d0%b8,%20%d1%88%d0%b8%d0%b9%d0%be%d0%b3%d0%be%20%d0%b2%d1%96%d0%b4%d0%b4%d1%96%d0%bb%d1%83.htm
В. Додаткові:
1. Белая Н. А. Руководство по лечебному массажу. — М.: Меди-
цина, 1974.
10. Бирюков А. А. Массаж — спутник здоровья. — М.: Просвеще-
ние, 1992.
11. Васичкин В. И. Лечебный и гигиенический массаж. — Минск,
1995.
12. Вельховер Е. С., Кушнир Г. В. Экстерорецепторы кожи. — Ки-
шинев: Штиинца, 1984.
13. Волынский Ю. Д. Исцеляющие руки (практическая энциклопе-
дия массажа). — М.: Пластик-информ, 1992.
14. Глезер О., Долихо А. В. Сегментарный массаж. — М., 1990.
15. Точечный и линейный массаж в неврологии. — Л.: Медицина,
1989.
16. Дембо А. Г. Спортивная медицина и лечебная физкультура. —
М.: Физкультура и спорт, 1979.
17. Дубровский В. И., Дубровская Н. М. Практ. пособие по масса-
жу. — М.: ШАГ, 1993.
18. Егоров Ю. Здоровье — своими руками. — М.: Летавр, 1995.
19. Еремушкин М. А. История массажа. — М., 1996.
20. Зоде-Файхтеншлагер Ф., Вайглховер М. Исцеляющие ноги. —
М.; СПб.: Питер, 1994.
21. Исаев Ю. А. Сегментарно-рефлекторный и точечный массаж в
клинической практике. — К., 1993.
22. Киров Г. А. Массаж для всех. — М.: Эльф-М, 1994.
23. Козлов В. И. Анатомия человека. — М.: Физкультура и спорт,
1978.
24. Красикова И. С. Энциклопедия массажа. — СПб.: Репекс, 1996.
Методичну вказівку підготували доц. Давибіда Н.О.
Обговорено і затверджено на засіданні кафедри
_25 вересня__2013 р. протокол № _4__
Переглянуто і затверджено на засіданні кафедри
______________ р. протокол № ___
