Home » Практичне заняття № 4

Практичне заняття № 4

9 Червня, 2024

Практичне заняття № 4.

Тема: 1.Третя відміна іменників. Знаходження основи, типи відмінювання, парадигми всіх родів. 2.Узгодження прикметників І-ої групи з іменниками ІІІ-ої відміни. 3.Приголосний тип. Іменники 3-ої відміни чоловічого роду. Винятки. Греко-латинські еквіваленти.

Кількість годин –6.

Мета: 1. Вивчити теоретичні засади, що стосуються іменників 3-ої відміни, зокрема ознаки належності іменників до третьої відміни і типи їх відмінювання. Навчитись правильно вживати іменники 3-ої відміни, вміти визначати їх основу, тип відмінювання. Вміти відмінювати іменники 3-ої відміни всіх родів. 2.Виробити навички узгодження прикметників І-ої групи з іменниками ІІІ-ої відміни у процесі утворення медичних і фармацевтичних термінів. 3.Сформувати уміння з визначення ознак належності іменників до чоловічого роду 3-ої відміни та навички узгодження прикметників і дієприкметників з іменниками чоловічого роду у процесі утворення медичних і фармацевтичних термінів.4. Враховувати при засвоєнні нового матеріалу біоетичні принципи виховання студентів медиків.

Професійна орієнтація студентів: використання латинських медичних термінів в професійній діяльності лікаря.

Методика виконання практичної роботи. 9.⁰⁰-12.⁰⁰ год.

І. Третя відміна іменників. Знаходження основи, типи відмінювання, парадигми всіх родів.

Робота 1. Засвоїти теоретичний матеріал до теми. Пояснення викладача. При виконанні вправ необхідно особливу увагу звертати на правильність визначення основи іменників та типу їх відмінювання, а також на рід іменників при узгодженні з ними прикметників.

Вивчивши теоретичний матеріал (закінчення називного і родового відмінка однини, записати в зошит-словник і засвоїти рекомендований лексичний мінімум, виконати спочатку усні вправи, потім – письмові. Звертати увагу на рід латинських іменників, а також на те, яким відмінком керують прийменники, що вживаються у реченнях чи рецептурних виразах.

Робота 2. Виконати граматичні вправи.

1. Усні вправи: № 1, 2, 3, 4. – с. 135-137.

ІІ. Узгодження прикметників І-ої групи з іменниками ІІІ-ої відміни.

Робота 3. Засвоїти теоретичний матеріал до теми. Пояснення викладача. При узгодженні прикметників з іменниками пам’ятати про рід іменника. При відмінюванні словосполучень іменників ІІІ-ої відміни і прикметників І-ої групи звернути увагу на те, що їхні відмінкові закінчення не співпадають: іменник відмінюється за ІІІ-ою відміною, а прикмекметник – за І-ою або ІІ-ою відміною.

Робота 4. Виконати граматичні вправи.

1. Усні вправи: 1 – с. 141.

ІІІ. Приголосний тип. Іменники 3-ої відміни чоловічого роду. Винятки. Греко-латинські еквіваленти.

Робота 5. Засвоїти теоретичний матеріал до теми. Пояснення викладача.При виконанні вправ необхідно особливу увагу звертати на правильність визначення основи іменників та типу їх відмінювання, а також на рід іменників при узгодженні з ними прикметників, оскільки серед іменників 3-ої відміни є багато таких, які належать до винятків.

Вивчивши теоретичний матеріал (закінчення називного і родового відмінка однини, винятки з правила і суфікси іменників чоловічого роду), записати в зошит-словник і засвоїти рекомендований лексичний мінімум, виконати спочатку усні вправи, потім – письмові.

Робота 6. Виконати граматичні вправи.

Усні вправи: 2, 3. – с. 141-143.

Програма самопідготовки студентів

І. Третя відміна іменників. Знаходження основи, типи відмінювання, парадигми всіх родів.

1. Опрацювати теоретичний матеріал до теми. Звернути увагу на особливості іменників ІІІ відміни. Виписати в словники лексичний мінімум іменників ІІІ відміни.

2. Виконати письмові вправи з підручника: 1, 2. – с. 137; виписати в зошит-словник невідомі із вправ слова.

ІІ. Узгодження прикметників І-ої групи з іменниками ІІІ-ої відміни.

1. Опрацювати теоретичний матеріал до теми. Звернути увагу на узгодження прикметників І відміни з іменниками ІІІ відміни.

2. Виконати письмові вправи з підручника: 1 – с. 143.

ІІІ. Приголосний тип. Іменники 3-ої відміни чоловічого роду. Винятки. Греко-латинські еквіваленти.

1. Опрацювати теоретичний матеріал до теми. Звертати увагу на рід латинських іменників, а також на те, яким відмінком керують прийменники, що вживаються у реченнях чи рецептурних виразах.

2. Виконати письмові вправи з підручника: 1, 2. – с. 143; виписати в зошит-словник невідомі із вправ слова.

Семінарське обговорення теоретичних питань:

12.³⁰-14.⁰⁰год.

Зразки тестових завдань:

1. Виберіть правильний переклад словосполучення: права стопа.

A. pes dextra

B. pedis dextri

C. pes dexter

D. pes dextrum

E. pes dextri

2. Виберіть правильний переклад словосполучення: снотворний мак.

A. Papaver somniferus

B. Papaver somniferum

C. Papaveris somniferi

D. Papaveris somniferum

E. Papaver somniferi

3. Виберіть правильний переклад словосполучення: етиловий ефір.

A. Aether aethylicus

B. Aetheris aethylicus

C. Aether aethylicus

D. Aether aethylici

E. Aetheris aethylici

4. Виберіть правильний переклад словосполучення: м’язи-підіймачі ребер

A. muscŭlus–levator costārum

B. muscŭli–levatōris costārum

C. muscŭli–levatōres costārum

D. muscŭlus–levatōres costārum

E. muscŭli–levatōres costae

5. Виберіть правильний переклад словосполучення: нашатирно-ганусові краплі.

A. Liquor Ammonii anisata

B. Liquoris Ammonii anisati

C. Liquor Ammonii anisatus

D. Liquor Ammonii anisati

E. Liquor Ammonii caustici

6. Виберіть правильний переклад словосполучення: кістки пальців стопи.

A. ossa digitōrum pedis

B. osses digitōrum pedis

C. ossis digitōrum pedis

D. ossa digitorum pedum

E. os digitōrum pedis

Набір тестів з еталонами відповідей додається.

Самостійна робота студентів 14¹⁵ – 15⁰⁰ год.

Письмове тестування студентів, які не склали контроль за системою «MOODLE», перегляд тематичних навчальних таблиць, і кафедральної бази тестів, поглиблене вивчення матеріалу тем, винесених на самостійне опрацювання тощо.

Студенти повинні знати:

І.

1. Які іменники належать до 3-ої відміни. Як визначити основу іменників 3-ої відміни.

2. Які іменники називаються рівноскладовими, які – нерівноскладовими.

3. На які типи відмінювання діляться іменники 3-ої відміни.

4. Які іменники відмінюються за приголосним типом, які – за голосним і мішаним.

5. Закінчення називного і родового відмінків однини іменників ІІІ відміни, наведених у лексичному мінімумі.

6. Латинські прислів’я й афоризми.

ІІ.

1. Алгоритм узгодження прикметників з іменниками.

2. Як відмінюються словосполучення, в яких є узгодження прикметників І-ої групи з іменниками ІІІ-ої відміни.

ІІІ.

1. Які іменники відмінюються за приголосним типом.

2. Закінчення називного і родового відмінків однини іменників ІІІ відміни чоловічого роду.

3. Винятки з правила про рід іменників ІІІ відміни.

4. Функції суфіксів іменників чоловічого роду.

5. Лексичний мінімум іменників чоловічого роду ІІІ відміни.

6. Латинські прислів’я й афоризми.

Студенти повинні уміти:

І.

1. Визначити належність іменників до 3-ої відміни. Визначити основу іменників 3-ої відміни.

2. Визначити тип відмінювання.

3. Відмінювати іменники 3-ої відміни приголосного, голосного і мішаного типів в однині і множині.

ІІ.

1. Узгоджувати прикметники І-ої групи з іменниками ІІІ-ої відміни.

2. Відмінювати словосполучення з узгодженим означенням.

ІІІ.

1. Визначити належність іменників до 3-ої відміни до чоловічого роду.

2. Визначити основу іменників 3-ої відміни.

3. Визначити тип відмінювання.

4. Відмінювати іменники 3-ої відміни приголосного типу в однині і множині.

5. Правильно вживати у необхідних відмінках іменники 3-ої відміни чоловічого роду у процесі термінотворення медичних і фармацевтичних термінів, та в рецептурних виразах.

6. З допомогою відповідних суфіксів утворити іменники чоловічого роду, які називають діючу особу або предмет, який виконує дію; називають фізичний або душевний стан; утворюють назви аніонів в солях кисневмісних кислот.

Відповіді на тести:

1. C

2. C

3. D

4. B

5. E

6.B

Наочність: Таблиця “Відмінкові закінчення іменників п’яти відмін”. “Типи відмінювання”.

Джерела інформації:

Матеріали для підготовки до практичних занять

а) Основне: Закалюжний М.М., Паласюк Г.Б. Латинська мова і основи медичної термінології. – Тернопіль: “Укрмедкнига”, 2004. – с. 132-144.

Козовик І.Я., Шипайло Л.Д., Латинська мова: Підручник. – К.: Вища шк., 1993. – с. 86-90.