Home » ЗАНЯТТЯ № 3 (практичне – 6 год)

ЗАНЯТТЯ № 3 (практичне – 6 год)

12 Червня, 2024

Методична вказівка

з мікології та альгології

для студентів спеціальності 6.040102 – біологія

ЗАНЯТТЯ № 4 (практичне – 6 год)

Тема .Відділи Бурі, Червоні та Діатомові водорості. Характеристика будови та розмноження представників відділів.

Мета: вивчити особливості будови та цикли розвитку окремих представників підцарства Справжні водорості та Багрянки, їх використання у медицині та народному господарстві; простежити ускладнення будови від одноклітинних до багатоклітинних форм..

Професійна орієнтація студентів. Водорості мають велике значення у природі, житті людини, медицині. Деякі з них використовуються у харчовій промисловості, як сировина для отримання різних сполук (вітамінів, солей йоду і брому). У медичній практиці для виготовлення мазей, лікарських препаратів, фікоколоїдів тощо. Отримання знань і навичок визначення представників цих таксонів є необхідним у практичній роботі майбутнього провізора.

Базовий рівень знань та вмінь

1. Особливості будови, життєдіяльності та розмноження водоростей – програма загальноосвітньої школи – ботаніка, 6 клас.

2. Хроматофори – пластиди клітин водоростей – фармацевтична ботаніка, ІІ курс.

І. ПРАКТИЧНА РОБОТА (3 год)

Ілюстративний матеріал

Таблиці: 1) Бурі водорості. 2) Червоні водорості

Матеріали та обладнання: мікроскопи, предметні та покривні скельця, препарувальні голки, пінцети, крапельниці, фільтрувальний папір. Гербарні зразки водоростей.

Методика виконання практичної роботи

Робота 1. Загальна характеристика Бурих Водоростей

Розгляньте на таблицях, гербарних взірцях представників Бурихводоростей. Ознайомтесь та запишіть характерні особливості будови, живлення та медичне використання видів.

Кількість видів, розповсюдження _________________________________________

______________________________________________________________________

Особливості будови, забарвлення тіла____________________________________

______________________________________________________________________

Особливості будови клітин (покриви, органели, включення)__________________

_____________________________________________________________________

Включення ___________________________________________________________

Екологічні групи _______________________________________________________

_____________________________________________________________________

Розмноження_________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Гаметангії___________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Спорангії_____________________________________________________________

___________________________________________________________________

Основні таксономічні категорії __________________________________________

______________________________________________________________________

Значення і використання

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Робота 2. Порівняльні ознаки представників відділу Бурі водорості

Розгляньте на рисунках, таблицях та гербарних зразках Бурі водорості, ознайомтеся із особливостями їх будови та поширення. Заповніть таблицю.

Характери-

стики

Предствники

Ламінарія японська

Ламінарія пальчаста

Фукус

Поширення

Особливості будови слані

Рис.

Отже, Бурі водорості є представниками Царства_________________________ оскільки _________________________________________________________________

Забарвлення водоростей зумовлено _________________________

____________________________________________________________________

Робота 3. Особливості будови та процесів життєдіяльності ламінарії.

Розгляньте на рисунках, таблицях особливості будови та розмноження ламінарієвих. Зарисуйте життєвий цикл. Рисунок підпишіть

____________________

Поширення та значення ламінарії в природі _____________________________

_______________________________________________________________________

Робота 4. Загальна характеристика відділу Червоні водорості

Кількість видів, розповсюдження _________________________________________

______________________________________________________________________

Особливості будови, забарвлення тіла____________________________________

______________________________________________________________________Будова клітини_______________________________________________________

_____________________________________________________________________

Розмноження_________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Гаметангії___________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Спорангії_____________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Значення і використання представників_________________________________

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Забраження представників:

Робота 5. Загальна характеристика відділу Діатомові водорості

Кількість видів, розповсюдження _________________________________________

______________________________________________________________________

Особливості будови, забарвлення тіла____________________________________

______________________________________________________________________Будова клітини_______________________________________________________

_____________________________________________________________________

Розмноження_________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Значення і використання представників______________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Робота 6. Особливості будови та процесів життєдіяльності пінулярії.

Розгляньте на рисунках, таблицях особливості будови та розмноження пінулярї. Зарисуйте її клітину.

У чому полягають особливості її будови?_______

__________________________

Студент повинен знати

1. Загальну характеристику водоростей як нижчих рослин, їх класифікацію.

2. Особливості будови і циклів розвитку Справжніх водоростей.

3. Значення водоростей в природі, народному господарстві, медицині.

Студент повинен вміти

1. Виготовити тимчасові препарати з культур різних водоростей.

2. Ідентифікувати різні водорості за особливостями будови.

3. Пояснити особливості циклу розвитку з домінуванням гаметофіту чи спорофіту.

ІІ. СЕМІНАРСЬКЕ ОБГОВОРЕННЯ ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИ (2 год)

Приклади ситуаційних задач

1. За наведеними ознаками визначте вид водоростей: мікроскопічні одноклітинні чи колоніальні організми, клітинна оболонка схожа на панцир, просочений сполуками кремнію, містять жовто-бурі пігменти:

2. До якого відділу водоростей належать саргасум і фукус?

.Еталони відповідей на ситуаційні задачі:

1 – Діатомові водорості.

2- Бурі водорості

ОБГОВОРЕННЯ ТЕОРЕТИЧНИХ ПИТАНЬ

1. Назвати 3 підцарства, що входять до царства Рослини.

2. Загальна характеристика підцарства Справжні водорості. Особливості будови і розмноження представників відділу Бурих водоростей.

3. Особливості будови і розмноження представників відділу Багрянок.

4. Особливості будови і розмноження представників відділу Діатомеї.

5. Значення водоростей в природі, медицині, народному господарстві.

ІІІ. САМОСТІЙНА РОБОТА, ТЕСТУВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ (1 год)

1. Репродуктивні органи цієї групи водоростей ніколи не мають джгутиків:

А. Бурі водорості

B Червоні Водорості

C. Зелені Водорості

D. Діатомові Водорості

2. Які з груп водоростей мають твердий кремнеземовий панцир, що складається з двох стулок, які находять одна на одну?

А. Бурі водорості

B Червоні Водорості

C. Зелені Водорості

D. Діатомові Водорості

Відповіді: А –В, 2 – Д.

Джерела інформації:

А – основні:

1) Ткаченко Н.М. Ботаніка: підручник / Н.М. Ткаченко, А.Г. Сербін. – Х.: Основа, 1997. – С. 169-202.

2) Сербін А.Г. Фармацевтична ботаніка: підручник / А.Г. Сербін, Л.М. Сіра, Т.О. Слободянюк / Під ред. Л.М. Сірої. – Вінниця: Нова книга, 2007. – С. 294–345.

3) Медична ботаніка. Систематика рослин: Методичні вказівки до практичних занять для студентів фармацевтичного факультету / С.М. Марчишин, Р.Є. Нечай, М.І. Шанайда, І.З. Кернична. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2004. – С. 5-32.

Б – додаткові:

1) Хржановский В.Г. Курс общей ботаники: учебник. В 2-х томах / В.Г. Хржановский – М.: Высшая школа, 1976. – Т.2. – С. 16–179.

2) Мінарченко В.М. Медична ботаніка: підручник / В.М. Мінарченко, Л.М. Махиня, П.І. Середа. – К.: Медицина, 2009. – Т.2. – С. 117–173.

3) Медицинская ботаника: учебник для студентов вузов / А.Г. Сербин, Л.М. Серая, Н.М. Ткаченко, Т.А. Слободянюк. – Х.: Изд-во НФаУ: Золотые страницы, 2003. – С. 223–266.