Методична вказівка до практичних занять
з пропедевтики дитячої стоматології II курсу ІV семестру стоматологічного факультету
ЗАНЯТТЯ № 1
Тривалість 6 годин.
Професійна орієнтація студентів: Правильна організація роботи стоматологічного кабінету відділення дитячої стоматології має важливе значення для проведення успішного лікування дітей різного віку. Лікарю-стоматологу дитячому необхідно враховувати специфіку прийому дітей, анамнез, огляд і лікування, уміння користуватися стоматологічним інструментарієм.
Тема: Організація роботи та устаткування стоматологічного кабінету. Універсальна стоматологічна установка, стоматологічні наконечники. Основний стоматологічний інструментарій для терапевтичного прийому: види, призначення. Дезінфекція та стерилізація стоматологічного устаткування та інструментарію. Виготовлення гіпсових фантомів.
Мета: Ознайомлення із структурою кафедри, організацією навчального процесу, розділами дисципліни. Організація роботи стоматологічного кабінету відділення дитячої стоматології, особливості надання стоматологічної допомоги пацієнтам дитячого віку. Вивчення стоматологічного інструментарію, дезінфекції та стерилізації стоматологічного устаткування та інструментарію.
Завдання: Зафіксувати наконечник на рукав бормашини, бор в наконечнику, перевірити готовність бормашини до роботи, проводити дезінфекцію та стерилізацію стоматологічного устаткування та інструментарію.
Питання до теми:
1. Дитяча терапевтична стоматологія, взаємозв’язок з фантомним курсом.
2. Техніка безпеки роботи у фантомному класі, клінічному залі.
3. Санітарно-гігієнічні вимоги до приміщень для стоматологічних кабінетів дитячого терапевтичного профілю.
4. Інженерно-технічні вимоги до приміщень для стоматологічних кабінетів дитячого терапевтичного профілю.
5. Обладнання дитячого стоматологічного кабінету.
6. Ергономіка в стоматології.
7. Стоматологічні установки, (призначення, робочі характеристики, будова).
8. Допоміжне стоматологічне обладнання (прилади та апарати).
9. Стоматологічні компресори (будова, принцип роботи).
10. Стоматологічні наконечники (будова, робочі характеристики, класифікація по типу, режими роботи, догляд).
11. Діагностичний стоматологічний інструментарій.
12. Лікувальний стоматологічний інструментарій.
13. Ендодонтичний стоматологічний інструментарій.
14. Інструментарій для видалення зубних відкладень.
15. Дезінфекція та стерилізація стоматологічного устаткування та інструментарію(згідно наказу МОЗ СРСР від 31.07.1978 року № 720 ГСГ 42-21-2-85 від 10.06.1985 року – “Обробка хірургічного інструментарію”.)
16. Етапи обробки для використаного стоматологічного інструментарію.
17. Види та застосування дезінфікуючих засобів.
18. Сухожарова стерилізація.
19. Холодна стерилізація.
20. Автоклавування.
Практична робота ( 9.00 – 12.00 год ).
Робота 1. Готовність універсальної стоматологічної установки до роботи.
Місце проведення заняття: фантомний клас, клінічний зал кафедри.
Об’єкт: портативні бормашини, універсальна установка « Сатва ».
Засоби на групу:
1. Портативні бормашини – 1.
2. Наконечники стоматологічні ( механічні, турбінні ) – 12.
Засоби на одного студента:
1. Портативні бормашини – 1.
2. Наконечники стоматологічні ( механічні, турбінні ) – 1.
Час, що витрачається на виконання роботи (маніпуляції одним студентом): 5 хв.
Методика виконання:
1. Відпрацювати момент правильної фіксації руки з наконечником на портативній бормашині під час препарування.
2. Приєднати турбінний наконечник на пневматичний вихід бормашини.
3. Приєднати механічний наконечник на мікромотор.
4. Розібрати та змастити різні типи наконечників спеціальними маслами.
Робота 2. Використовування стоматологічного інструментарію.
Місце проведення заняття: кафедра дитячої стоматології.
Об’єкт: фантомний клас.
Засоби на групу: набір стоматологічного інструментарію – 1.
Засоби на одного студента: набір стоматологічного інструментарію-1, WEB сторінка ТДМУ, навчальна карта.
Час, що витрачається на виконання роботи ( маніпуляції одним студентом ): 5 хв.
Методика виконання:
Стоматологічне дзеркало складається з округлої дзеркальної поверхні в металевій оправі та ручки. Дзеркала є плоскі, які дають справжнє відображення та ввігнуті, які зображення збільшують. Застосовують для освітлення недоступних прямому зору ділянок ротової порожнини, фіксують губи, щоки, язик і захищають їх від травмування гострими інструментами.
Стоматологічний зонд є кутовий (зігнутий під кутом) та прямий. Застосовують для виявлення каріозних порожнин, стану фісур, глибини, болючості та твердості зубних тканин, топографії устя кореневих каналів, наявності зубних відкладень та пародонтальних кишень. Пародонтологічними зондами вимірюють глибину пародонтальних кишень, їх є такі типи: гудзикоподібний з насічками і з кольоровою шкалою.
Стоматологічний пінцет із вигнутими під тупим кутом бормашини слугує для внесення в порожнину рота ватних валиків, кульок, лікарських речовин, утримування дрібних інструментів, визначення рухливості зубів та інших маніпуляцій.
Робота 3. Проведення дезінфекції і стерилізації соматологічного інструментарію та обладнання.
Місце проведення заняття: стерилізаційна кімната кафедри дитячої стоматології.
Об’єкт: використаний стоматологічний інструментарій.
Засоби на групу: дезінфікуючі засоби 100 мл.
Засоби на одного студента: дезінфікуючі засоби, розчини – 10 мл.
Методика виконання:
1. Провести застосування дезінфікуючих засобів.
2. Сухожарову стерилізацію.
3. Холодну стерилізацію.
4. Автоклавування.
Завдання для самостійного опрацювання:
1. Види та режими роботи ендодонтичних наконечників
2. Сучасні методи стерилізації стоматологічного інструментарію.
Семінарське обговорення теоретичних питань і практичної роботи (12.30-14.00 год.).
Питання для обговорення:
1. Сучасне додаткове стоматологічне обладнання.
2. Нові антисептики та правила їх застосування.
Самостійна робота студента 14.15.- 15.00. год.
Студенти складають тестовий контроль за системою Moodle, якщо не склали його напередодні та здають практичні навички.
Студент повинен знати:
1. Розділи дитячої стоматології.
3. Вимоги до обладнання та оснащення дитячого стоматологічного кабінету:
4. Основне оснащення дитячого терапевтичного стоматологічного кабінету.
5. Санітарно-гігієнічні вимоги до приміщень для стоматологічних кабінетів дитячого терапевтичного профілю.
6. Інженерно-технічні вимоги до приміщень для стоматологічних кабінетів дитячого терапевтичного профілю.
2. Як правильно зафіксувати наконечник на рукав бормашини.
4. Як зафіксувати бор в наконечниках.
5. Підготувати бормашину до роботи.
6. Стерилізацію стоматологічних наконечників.
7. Знати етапи передстерилізаціцної обробки стоматологічного інструментарію.
Студент повинен вміти:
1. Навчитись заповнювати медичну документацію.
2. Фіксувати фантом.
3. Фіксувати наконечник на рукав бормашини.
4. Зафіксувати бор в наконечнику.
5. Перевірити готовність бормашини до роботи.
6. Вміти проводити стерилізацію стоматологічних наконечників.
7. Вміти проводити практичний догляд (змащування) за наконечниками.
8. Провести дезінфекцію та стерилізацію стоматологічного устаткування та інструментарію.
Джерела інформації:
Основні:
1. www.tdmu.edu.te.ua/ukr/general/index.php.
2. За ред. Данилевського М.Ф. Практикум з терапевтичної стоматології. Львів, видавництво «Світ» ст. 83-108.
3. Под редакцией А. Камерона, Р. Уидмер
Перевод с англ. под ред. Т. Ф. Виноградовой, Н. В. Гинали, О. З. Топольницкого Справочник по детской стоматологии
Издательство «МЕДпресс-информ», Москва, 2003 г.
4. Курякина Н. В. Терапевтическая стоматология детского возраста
Издательство «Медицинская книга», Москва; Издательство «НГМА», Нижний Новгород 2004 г.
Додаткові:
1. Л. С. Персин, В. М. Елизарова, С. В. Дьякова Стоматология детского возраста Издательство «Медицина», Москва, 2006 г.
2. Лукиных Л. М., Успенская О. А. Чтение рентгенограмм зубов и челюстей в различные возрастные периоды в норме и патологии (Учебное пособие)
Издательство НГМА, Нижний Новгород, 2006 г.
3. Лекційні матеріали кафедри.
Автор методичної розробки: ас. Дуда К.М.
Обговорено і затверджено на засіданні кафедри
2013 р. протокол № 5
