Home » ЗАНЯТТЯ № 9

ЗАНЯТТЯ № 9

5 Червня, 2024

ЗАНЯТТЯ № 9

ДІЄСЛОВО. ЧАСИ ДІЄСЛОВА. ТЕПЕРІШНІЙ ЧАС ДІЄСЛОВА. МИНУЛИЙ ЧАС ДІЄСЛОВА. МАЙБУТНІЙ ЧАС ДІЄСЛОВА. ДОКОНАНИЙ І НЕДОКОНАНИЙ ВИД ДІЄСЛОВА

THE VERB. TENSES OF THE VERB. THE PRESENT TENSE. THE PAST TENSE. THE FUTURE TENSE. PERFECT AND IMPERFECT FORMS OF THE VERB

Словник до заняття

бігати – to run

брати – to take

виставка – exhibition

виконувати – to do

відвідувати – to visit

відпочивати – to (have) rest

везти – to convey

вести – to lead

вечеряти – to have supper

возити – to convey

водити – to drive

вставати – to get up, to wake up

вчити – to learn, to study, to teach(навчати)

говорити – to speak

готувати – to cook, to prepare (дом завд.)

гуляти – to walk

дарувати – to present

дивитися – to watch

думати – to think

друкувати – to print

їсти – to eat

їхати – to ride

йти – go

зустрічати – to meet

кохати – to love

кричати – to shout

лежати – to lie

летіти – to fly

любити – to love, to like

малювати – to draw

мити – to wash

носити – to carry

обідати – to have dinner

падати – to fall (down)

переходити – to pass, to cross

писати – to write

питати – to ask

пити – to drink

піднімати – to raise, to lift

плавати – to swim

плакати – to cry

працювати – to work

прибирати – to clean

робити – to do, to make

розмовляти – to speak

сидіти – to sit

складати – to put (lay) together

слухати – to listen

сміятися – to laugh

снідати – to have breakfast

спати – to sleep

співати – to sing

стояти – to stand

фарбувати – to paint

ходити – to go, to walk

хотіти – to want

чистити – to clean, to brush

читати – to read

шукати – to search, to look for

Дієслово − це самостійна частина мови, яка означає дію або стан предмета і відповідає на питання що робити? що зробити?

The Verb is a notional part of speech that can express an action or a state of a subject and answers the question what to do? what to have done?

Початковою формою дієслова є неозначена форма (інфінітив), яка закінчується на -ти: читати, писати, працювати.

The initial form of the verb is the infinitive form with ending –ти: читати, писати, працювати.

В українській мові є три часи дієслова: теперішній, минулий і майбутній.

There are three Tenses of the Verb in Ukrainian language: Present, Past and Future.

Теперішній час означає дію, яка відбувається постійно або в момент мовлення.

The Present Tense denotes the permanent action or the action which happens at the moment of speaking.

Наприклад: Я ходжу в університет кожного дня.

Я йду в університет.

Теперішній час дієслова

Present Tense of the Verb

Займенник Pronoun	I дієвідміна Conjugation I		II дієвідміна Conjugation II
Займенник Pronoun	читати (to read)	йти (to go)	cидіти (to seat)	Вчити (to learn)
Я	читаю	йду	сиджу	Вчу
ти	читаєш	йдеш	сидиш	Вчиш
він	читає	йде	сидить	Вчить
вона	читає	йде	сидить	Вчить
ми	читаємо	йдемо	сидимо	Вчимо
ви	читаєте	йдете	сидите	Вчите
вони	читають	йдуть	сидять	Вчать

Завдання 1. Прочитайте / Read.

Я пишу – I write/am writing

Ти пишеш – You write/are writing (familiar you)

Він, вона, воно пише – She writes/is writing

Ми пишемо – We write/are writing

Ви пишете – You write/are writing (formal and plural you)

Вони пишуть – They write/are writing

Я стою – I stand/am standing

Ти стоїш – You stand/are standing (familiar you)

Він, вона, воно стоїть – She stands/is standing

Ми стоїмо – We stand/are standing

Ви стоїте – You stand/are standing (formal and plural you)

Вони стоять – They stand/are standing

Я дивлюся – I watch/am watching

Ти дивишся – You watch /are watching

Він, вона, воно дивиться – She watches/is watching

Ми дивимося – We watch/are watching

Ви дивитеся – You watch/are watching

Вони дивляться – They watch/are watching

Завдання 2. Запишіть дієслова за зразком / Write down the verbs according to the example.

Зразок: сідати (я, ти): я сідаю, ти сідаєш.

1. Замовляти (я, він, ми, вони).

2. Сідати (ти, вона, ми, ви).

3. Хотіти (я, він, ви, вони).

4. Йти (ти, я, ми, вони).

Завдання 3. Запишіть речення, дієслова в дужках поставте у формі теперішнього часу / Write down the sentences, form the Present Tense of the verbs in brackets.

Зразок: Що вона (робити)? – Що вона робить?

1. Що вона (писати)?

2. Що ви (дивитися)?

3. Що він (читати)?

4. Кого він (любити)?

5. Що ми (їсти)?

6. Кого вони (слухати)?

Завдання 4. Поставте дієслова у формі теперішнього часу / Form the Present Tense of the verbs in brackets.

1. Ми (ходити) у магазин. 2. Я (вчитися) у Тернопільському державному медичному університеті. 3. Вона (їхати) у тролейбусі. 4. Вони (їсти) печиво. 5. Він (гуляти) у парку. 6. Воно (пити) молоко.

Минулий час означає дію, яка відбувалася до моменту мовлення.

The Past Tense denotes the action which happened before the moment of speaking.

Минулий час дієслова

Past Tense of the Verb

Рід

Gender

Суфікси

Sufix

Займенник

Pronoun

Дієслово минулого часу

Verb Past Tense

Чоловічий рід

Masculine

-в-

він

спав

був

Жіночий рід

Feminine

–л–

вона

спала

була

Середній рід

Neuter

–л–

воно

спало

було

Множина

Plural

–л–

ми

ви

вони

спали

були

Зміна дієслова бути в минулому часі

The change of the verb бути (to be) in the Past Tense

Теперішній час

Present Indefinite Tense

Минулий час

Pastt Indefinite Tense

Він є

Вона є в аудиторії

Воно є

Сьогодні холодно.

Зараз канікули.

Він був

Вона була в аудиторії

Воно було

Вчора було холодно.

Вчора були канікули.

Завдання 5. Запишіть дієслова у формі минулого часу / Form the Past Tense of the following verbs.

Зразок: він писати – він писав.

Вона (стояти), ми (гуляти), вони (читати), він (дивитися), воно (ходити), ти (падати), ви (говорити), він (сидіти), я (спати).

Завдання 6. Прочитайте текст. Усі дієслова напишіть у формі минулого часу / Form the Past Tense of the following verbs.

Ахмед – мій друг. Він вивчає українську мову. Ахмед часто відвідує заняття і працює в читальному залі. Після занять він виконує домашні завдання. Він добре читає, пише і розмовляє українською мовою. Я дуже радий, що в мене такий друг.

Словник до тексту

вивчати – to study

виконувати – to do

відвідувати – to visit

домашнє завдання – hometask

легко – easily

після – after

працювати – to work (at)

часто – often

читальний зал – reading room

Завдання 7. Поставте дієслова у формі жіночого роду минулого часу / Form the Past Tense of the following verbs. Write down them in the Feminine Gender.

Говорити з другом, дивитися фільм, їсти морозиво, писати листа, ходити на виставку, прибирати у кімнаті, складати речі, фарбувати волосся, читати цікавий журнал.

Завдання 8. Поставте дієслова у формі чоловічого роду минулого часу / Form the Past Tense of the following verbs. Write down them in the Masculine Gender.

Писати листа, думати про батьків, їхати до Києва, зустріти друга, співати пісню, працювати у читальному залі, слухати музику, готуватися до заняття, плавати у басейні.

*Завдання 9. Розкажіть про свій вчорашній день. Що Ви робили вчора? / Tell about your previous day. What did you do yesterday?

1. Я вчора …(відвідувати, працювати, відпочивати)…

2. Зранку я (ходити, їхати, бути, бігати) …

3. Після занять я (обідати, їсти) …

4. Потім я (гуляти, читати, слухати)…

5. Увечері я (готувати, читати, виконувати, дивитися)…

Майбутній час означає дію, яка відбуватиметься після мовлення про неї: скажу, розповідатиму, буду говорити

The Future Tense denotes the action which will happen after the moment of speaking.

В українській мові розрізняють форми майбутнього часу доконаного і недоконаного виду.

In Ukrainian language can be distinguished perfective and imperfective forms of the verb in Future tense.

Дієслова доконаного виду мають просту форму майбутнього часу: що зроблю?– прочитаю, розкажу, принесу.

Perfective verbs have one – simple form in Future tense.

Проста форма майбутнього часу дієслів доконаного виду

Simple form of perfect verbs in Future tense

Особа

Person

Однина

Singular

Множина

Plural

ти

він

вона

воно

скажу

скажеш

скаже

ми скажемо

ви скажете

вони скажуть

Дієслова недоконаного виду мають дві форми майбутнього часу: складну і складену – писатиму, буду писати.

Imperfective verbs have two forms in Future tense: complex and compound.

Порівняйте!

Compare!

Складна форма: що робитиму?

Complex form

Складена форма: що буду робити?

Compound form

Утворена додаванням до нео-значеної форми дієслова суфікса -м- та особового закінчення: казатиму, читатиму

Is formed by means of adding suffix -м- and finite ending to the imperfective form of the verb.

Утворена сполученням допо-міжного дієслова бути та неозначеної форми дієслова: буду казати, буду читати

Is formed by means of combination of the imperfective form and finite ending of the auxiliary verb.

Дієвідмінювання дієслів майбутнього часу

Conjugation of verbs in Future tense

Число Number

Особа

Person

Доконаний вид

Perfective aspect

Недоконаний вид

Imperfective aspect

Проста форма

Simple form

Складна форма

Complex form

Складена форма

Compound form

Однина

Singular

ти

він

вона

воно

скажу

скажеш

скаже

казатиму

казатимеш

казатиме

буду казати

будеш казати

буде казати

Множина

Plural

ми

ви

вони

скажемо

скажете

скажуть

казатимемо

казатимете

казатимуть

будемо казати

будете казати

будуть казати

Завдання 10. Прочитайте / Read.

Я буду говорити – I will speak

Ти будеш говорити – You will speak

Він, вона, воно буде говорити – She will speak

Ми будемо говорити – We will speak

Ви будете говорити – You will speak

Вони будуть говорити – They will speak

Я говоритиму – I will speak

Ти говоритимеш –You will speak

Він, вона, воно говоритиме – She will speak

Ми говоритимемо – We will speak

Ви говоритимете – You will speak

Вони говоритимуть – They will speak

Завдання 11. Напишіть дієслова у різних формах майбутнього часу / Form the Future Tense of the following verbs.

Гуляти, читати, писати, їсти, ходити, стояти, питати, сидіти, прибирати, хотіти.

Завдання 12. Напишіть речення, вживаючи дієслова минулого і майбутнього часів / Change the following sentences into the Past and Future Tenses.

1. Мій батько працює в лікарні. 2. Галина відвідує уроки англійської мови. 3. Вони вчаться в університеті. 4. Бабуся готує обід. 5. Таня прибирає в кімнаті. 6. Ми говоримо українською мовою. 7. Іван читає книжку. 8. Стоматолог лікує зуби. 9. Терапевт вимірює тиск. 10. Окуліст перевіряє зір. 11. Ірина – медсестра.

Дієслова доконаного виду утворюються:

1) за допомогою префіксів про-, при-, на-, ви-, по-, з- (-с)

Perfect forms of the Verbs are formed:

1) by means of prefixes про-, при-, на-, ви-, по-, з- (с-).

Наприклад:

читати (книжку) – прочитати (книжку)

готувати (обід) – приготувати (обід)

писати (лист) – написати (лист)

нести (стільці) – винести (стільці)

дарувати (квіти) – подарувати (квіти)

носити – зносити

питати – спитати

2) за допомогою суфіксів -и-, -а-:

2) by means of suffixes -и-, –а-:

Наприклад:

виконувати (завдання) – виконати (завдання)

відвідувати (музей) – відвідали (музей)

3) шляхом зміни слів:

3) by means of changing of words:

Наприклад:

говорити – сказати

брати – взяти

Завдання 13. Спишіть і запам’ятайте слова і фрази / Write downd the words and phrases and remember them.

Недоконаний вид Imperfect	Доконаний вид Perfect	Переклад Translation
прокидатися	прокинутися	tо wake up / have woken up
приймати душ	прийняти душ	tо take a shower / have taken a shower
снідати	поснідати	tо have breakfast / have had breakfast
їхати	поїхати	tо ride (by a vehicle) / have ridden
працювати	попрацювати	tо work / have worked
обідати	пообідати	tо have lunch / have had lunch
повертатися додому	повернутися додому	tо return home / have returned home
вечеряти	повечеряти	tо have dinner / have had dinner
дивитися телевізор	подивитися телевізор	tо watch TV / have watched TV
лягати спати	лягти спати	tо go to bed (literally: to lie down to sleep — here you have two verbs in a row!) / have gone to bed
вставати	встати	get up / have got up
розуміти	зрозуміти	tо understand / have understood
вчити	вивчити	tо learn, study / have learned, have studied
запізнюватися	запізнитися	tо be late / have been late
пропонувати	запропонувати	tо propose / have proposed
забувати	забути	tо foget / have forgotten
запрошувати	запросити	tо invite / have invited
брати	взяти		tо take / have taken
давати	дати		tо give / have given
думати	подумати		tо think / have thought
говорити	сказати		tо say / have said
телефонувати	зателефонувати		tо call / have called
обіцяти	пообіцяти		tо promise / have promised

Завдання 14. Подані слова поставте відповідно до питань що робити? що зробити? / Put the following words accordng to the questions What to do? What have done?

Зразок: Що робити? Що зробити?

писати написати.

Летіти, лікувати, вилікувати, піднімати, розповісти, відпочивати, сказати, подарувати, йти, приїхати, давати, дати, летів, везуть, бігати, прийти.

Завдання 15. Запишіть дієслова, утворіть видову пару / Write down the words and make them up in pairs.

Зразок: їхати – приїхати.

Думати, працювати, говорити, мити, піднімати, чистити, малювати, бігти, летіти, друкувати.

Завдання 16. Прочитайте текст / Read the text.

Нервова система

Роботою органів керує нервова система. Вона є мережею нервів, яка зв’язує найвіддаленіші куточки організму з центром управління – мозком. Мозок одержує інформацію від органів чуття – очей, вух, носа, язика і шкіри – у вигляді слабких перших імпульсів. Ці органи помічають, що відбувається навколо. У відповідь мозок посилає команди м’язам, як вони повинні скорочуватись, щоб здійснити потрібний рух. Крім того, саме мозок є вмістилищем думок, почуттів, переживань і спогадів.

(З енциклопедії)

Словник до тексту

думка – thought

зв’язувати – to connect

навколо – around

нерв – nerve

нервова система – nervous system

мозок – brain

м’яз – muscle

орган – organ

оганізм – organism

переживання – feeling

почуття – feeling

рух – movement

спогад – memory

Завдання 17. Випишіть із тексту дієслова. Визначте час / Write out the verbs. Define the tense of each.

*Завдання 18. Із поданими дієслівами складіть речення / Make up the sentences from the following verbs.

Ходити, сміятися, пити, переходити, плакати, спати, готувати, оглядати, лікувати, виробляти, вимірювати.

Дієслова руху

Verbs of moion

Дієслова односпрямованого руху

(односторонній рух)

Verbs of unidirectional motion

(one-way)

Дієслова різноспрямованого руху

(двосторонній рух)

Verbs of multi-directional motion

(two-way )

їхати – to ride

летіти – to fly

йти – to go

бігти – to run

плисти – to swim

везти – to convey

вести – to lead

нести – to carry

їздити – to ride

літати – to fly

ходити – to go

бігати – to run

плавати – to swim

возити – to convey

водити – to lead

носити – to carry

Рух туди

Я йду по молоко

Рух туди і назад

Я ходжу по молоко

19. Складіть речення, використовуючи дієслова руху / Complete the sentences. Use the verbs.

відійти – to go away

вийти – to go out

дійти – to reached

зайти – to come

обійти – to get around

перейти – to move

підійти – to come up

піти – to go

прийти – to come

пройти – to pass

увійти – to enter

Зверніть увагу!

Час

Tense

Односторонній рух

One-way

Двосторонній рух

Two-way

Минулий

Past

Йти

ти йшов

він

ти йшла

вона

ми

ви йшли

вони

1. Я йшов у магазин і зустрів свого друга.

2. Ми йшли у парк і розмовляли про місто Тернопіль.

Ходити

ти ходив

він

ти ходила

вона

ми

ви ходили

вони

1. Щонеділі Роман ходив на стадіон.

2. Увечері вони часто ходили гуляти.

Теперішній

Present

я йду

ти йдеш

він

вона йде

ми йдемо

ви йдете

вони йдуть

1. Після заняття ми йдемо в кафе.

2. У суботу мої друзі йдуть на стадіон.

я ходжу

ти ходиш

він

вона ходить

ми ходимо

ви ходите

вони ходять

1. Після заняття ми ходимо в кафе.

2. Кожної суботи мої друзі ходять на стадіон.

Майбутній

Future

я йтиму

ти йтимеш

він

вона йтиме

ми йтимемо

ви йтимете

вони йтимуть

1. Завтра я йтиму в університет і слухатиму музику.

я ходитиму

ти ходитимеш

він

вона ходитиме

ми ходитимемо

ви ходитимете

вони ходитимуть

1. Я ходитиму на заняття з української мови щовів-торка.

Завдання 20. Впишіть дієслова руху йти, ходити у формі теперішнього часу / Write in the verbs of motion in Present Tense.

1. Ми кожного дня … у бібліотеку.

2. На заняття з біології я … щопонеділка.

3. Куди ти …?

4. Вони щодня … у басейн.

5. Максим ………до нас.

6. Сьогодні мої друзі … у кіно.

Завдання 21. Впишіть дієслова руху їхати, їздити у формі минулого часу / Write in the verbs of motion in Past Tense.

1. Вчора Марійка … на екскурсію.

2. Василю, ти куди … відпочивати?

3. Влітку ми завжди … додому.

4. Я … в університет і зустрів Максима.

5. Щороку Оленка … у Київ.

6. У той час, коли був сильний дощ, ми … у таксі.

Завдання 22. Впишіть дієслово їхати / Write in the verbs of motion.

– Ахмеде, куди ти …?

– Зараз у мене канікули. І я … в Ірак до батьків.

– Ти … до них щороку?

– Так, я кожного літа … своїх батьків.

Завдання 23. Прочитайте і запам’ятайте / Read and remember.

Летить (літак, птах).

Йде (час, життя, фільм, лекція, людина).

Пливе (пароплав).

Їде (машина, поїзд, автобус).

Падає (сніг, дощ, листя).

Ходить (людина, тварина).

Завдання 24. Замість крапок впишіть дієслова руху / Fill in the gaps with verbs of motion.

1. Кожного ранку я … (водити, плавати, бігаю) біля озера

2. Спочатку ми … (йшли, падали, ходили) пішки до метро.

3. Вчора студенти … (бігали, ходили, плавали) у басейні.

4. Вона … (йти, їздити, ходити) у бібліотеку.

Тестові завдання

1. Вкажіть рядок, у якому є дієслово.

A. сонце;

B. читати;

C. добрий;

D. хірург;

E. червона.

2. Вкажіть рядок, у якому є дієслово.

A. писати;

B. стоматолог;

C. олівець;

D. старанний;

E. фармацевт.

3. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова вжиті в неозначеній формі.

A. спочивати, митися, митимусь, читати;

B. йти, спішити, посміхнутися, проспівана;

C. сіяти, засіяти, засіяно, висіяти;

D. спати, сидіти, висидіти, бігти;

E. прагнути, прагнутиму, принести, приносити.

4. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова вжиті в неозначеній формі.

A. стояти, журитися, сміятися, стати;

B. розквітати, розквітнути, розквітнули, розквітну;

C. достигати, молодіти, старіти, старітиму;

D. любити, розлюбити, бажати, бажано;

E. прагнути, прагнутиму, принести, приносити.

5. Вкажіть рядок, у якому дієслово вжито у теперішньому часі.

A. стояла;

B. буду спати;

C. пишу;

D. складала;

E. бігала.

6. Вкажіть рядок, у якому дієслово вжито у теперішньому часі.

A. стою;

B. буду писати;

C. говорила;

D. складала;

E. носитиму.

7. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова вжито у минулому часі.

A. він повечеряв, вона повечеряла, вони повечеряли;

B. я говорив, ти говорила, ми говоритимемо;

C. він лікував, вони лікували, ми будемо лікувати;

D. він купував, вона купуватиме, вони купують;

E. він лікував, вона буде лікувати, ми будемо лікувати.

8. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова вжито у минулому часі.

A. він писав, вона писала, вони писали;

B. він готував, вона готуватиме, вони будуть готувати;

C. він розумів, вона розуміла, вони розуміють;

D. він сидів, вона сиділа, вони будуть сидіти;

E. він повечеряла, вони повечеряли, він буде лікувати.

9. Вкажіть рядок, у якому є дієслово недоконаного виду.

A. намалював;

B. поїв;

C. подивився;

D. написав;

E. малювати.

10. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова доконаного виду.

A. запросити, взяти, дати;

B. брати, взяти, дати;

C. дарувати, подарувати, думати;

D. говорити, сказати, подивитися;

E. готувати, приготувати, сказати.

11. Вкажіть рядок, у якому дієслово вжито в майбутньому часі.

A. буду носити;

B. несу;

C. носить;

D. носив;

E. носили.

12. Вкажіть рядок, у якому дієслово вжито у майбутньому часі.

A. мию;

B. мила;

C. мили;

D. миє;

E. митимуть.

Ділова розмова – це розмова двох чи більше осіб з метою отримання певної інформації, вирішення важливих проблем. У діловій розмові обов’язково потрібно використовувати основні етикетні вислови.

Business conversation – a conversation of two or more persons to obtain certain information and solve important problems. In a business conversation is necessary to use the basic etiquette expressions.

Етикетні вислови

Etiquette expressions

1. Звертання / accost: вибачте, що затримую Вас; скажіть, будь ласка.

2. Вітання / greeting: добрий день; привіт; радий (рада) Вас бачити.

3. Знайомство / acquaintance: дозвольте відрекомендуватися; хотіла б з Вами познайомитись, мене звати … .

4. Запрошення / invitation: запрошую Вас; ходімо; прошу заходити; дозвольте Вас запросити.

5. Прохання / request: я (дуже) прошу Вас; чи не могли б Ви зайти пізніше.

6. Порада / advice: я раджу Вам; дозвольте порадити Вам; чи не спробувати Вам.

7. Згода / agreement: погоджуюсь; добре; звичайно; безперечно; поза всяким сумнівом; очевидно; це саме так.

8. Відмова / refusal: даруйте; змушений Вам відмовити; мені шкода; мені прикро.

9. Вибачення / apology: вибачте; пробачте; даруйте.

10. Сумнів / doubt: Ви справді так вважаєте; мені хотілося б вірити, однак ….

11. Втішання / consolation: не хвилюйтесь; не журіться; не переживайте; сподівайтесь на краще; не думайте про це; Ви повинні сподіватися на краще; все буде гаразд.

12. Співчуття / compassion: я співчуваю Вам; я розумію Ваше горе; я поділяю Ваш смуток.

13. Комплімент / compliment: Ви чудово виглядаєте; Ви неперевершені.

14. Зауваження / remark: я змушений зробити Вам зауваження; так чинити не личить; Ваш вчинок виходить за межі етичних норм.

15. Вдячність / gratitude: дякую тобі (Вам), щиро вдячний Вам за підтримку; вдячний за все; прийміть мою (глибоку, сердечну, щиру) подяку за… .

16. Побажання / wish: бажаю (зичу) здоров’я; дозвольте побажати Вам; прийміть мої найщиріші вітання; бережіть себе; нехай Вам щастить.

17. Прощання / farewell: до побачення; на все добре; до завтра; нехай Вам щастить, бувайте здорові.

Завдання 1. Прочитайте діалог. Які етикетні вислови в ньому використовуються? / Read the dialogue. What etiquette expressions are used in it?

– Добрий день, Олено!

– Добрий день, Ольго!

– Оксано, ти захворіла?

– Так, не дуже добре себе почуваю. Болить голова та горло.

– Ти була у лікаря?

– Ні.

– Обов’язково піди. У тебе застуда.

– Дякую за пораду, сьогодні піду.

– Тобі чимось допомогти?

– Ні, не треба. Дякую за підтримку.

– Одужуй швидше!

– Дякую, до побачення!

– До побачення, бережи себе!

Медична термінологія – це сукупність слів на позначення предметів та явищ, пов’язаних із людським тілом, хворобами, лікуванням.

Medical terminology is a set of words to describe objects and phenomena related with a human body, diseases, treatment.

Завдання 2. Запишіть і вивчіть подані слова / Write down and learn the following words.

Тіло, тулуб – body

голова – head

обличчя – face

волосся – hair

чоло – forehead

око (очі) – eye (eyes)

брови – eyebrows

вії – eyelashes

вухо – ear

губи – lips

ніс – nose

рот – mouth

язик – tongue

зуб – tooth

зуби – teeth

щоки – cheeks

підборіддя – chin

борода – beard

вуса – moustache

шкіра – skin

шия – neck

горло – throat

грудна клітка – thorax

груди – breasts/ chests

лопатка – shoulder

живіт – belly, stomach

бедро, бік – hip

спина – back

поясниця, талія – waist

пупок – navel

сідниці – buttocks, seat

рука – arm/hand

кістка – bone

плече – shoulder

передпліччя – forearm

лікоть – elbow

зап’ястя – wrist

кисть – hand

кулак – fist

палець – finger

великий палець – thumb

вказівний палець – forefinger

середній палець – middle finger

безіменний палець – ring finger

мізинець – little finger

долоня – palm

ніготь – nail

нога – leg

стегно – hip, thigh

коліно – knee

гомілка – shin

щиколотка – ankle

п’ята – heel

ступня – foot

палець на нозі – toe

внутрішні органи – inner organs

легені – lungs

нирки – kidney

печінка – liver

серце – heart

шлунок – stomach

підшлункова залоза – pancreas
стравохід – esophagus

селезінка – spleen

жовчний міхур – gall

кишка – gut

Завдання 3. Запишіть 10 речень із назвами частин тіла / Write down 10 sentences with the names of body parts.

Зразок: У мене болить (I have pain in my) … (спина).

Завдання 4. Прочитайте і запам’ятайте подані речення / Read and memorize the following sentences.

1. Я погано почуваюся – I don’t feel well.

2. Мене морозить – I have chills.

3. У мене паморочиться голова – I feel dizzy.

4. У мене високий тиск – I have high blood pressure.

5. У мене алергія на … – I’m allergic to …

6. У мене високий тиск – I have high blood pressure.

7. У мене температура – I have a fever.

8. Мене нудить – I feel like throwing up.

9. Я застудився – I have a cold.

10. У мене закладений ніс – I have a stuffy nose.

11. У мене нежить – My nose is running.

12. Викличіть лікаря, будь ласка – Can you get a doctor, please?

13. Можете дати мені щось знеболювальне? – Can you give me something to stop the pain?

14. Повідомте моїй сім’ї, будь ласка – Would you inform my family, please?

*Завдання 5. Запишіть назви органів. Виберіть із поданих слів спеціальність лікаря до кожного із органів / Write down the names of organs. Select from the following words doctor’s specialty to each of organ.

Зразок: 8 – тіло дитини. Цей орган лікує педіатр.

1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8. 9.

Спеціальності: терапевт, лор (отоларинголог), уролог, кардіолог, окуліст (офтальмолог), гастроентеролог, педіатр, травматолог, хірург.

Завдання 6. Прочитайте діалог «У лікарні» / Read the dialogue «In the hospital».

– Добрий день! Запишіть мене, будь ласка, на прийом до лікаря.

– Добрий день! До якого лікаря?

– Мені потрібно до терапевта.

– Добре, чи є у Вас медична картка?

– Ні, немає. Я тут тільки перший раз.

– Зачекайте декілька хвилин. Скажіть мені, будь ласка, Ваше прізвище, ім’я, та по батькові, рік народження.

– Верган Любов Володимирівна, 1985.

– За якою адресою проживаєте?

– Вулиця Карпенка, будинок 6, квартира 206, місто Тернопіль.

– Ви працюєте, чи навчаєтесь.

– Навчаюся в Тернопільському державному медичному університеті.

– Візьміть талон до лікаря. Ваша черга о 10 годині. Лікар приймає на другому поверсі, у кабінеті № 23.

– Дякую.

– Доброго дня! Можна увійти?

– Так, звичайно. Сідайте, будь ласка. Що у Вас болить?

– Я часто відчуваю слабкість, головний біль.

– Зміряємо тиск.

– Мабуть, він у мене зараз дуже низький?

– 90/50 міліметрів ртутного стовпчика. Так, трішки низький.

– Коли у Вас болить голова?

– Після важкої праці. Болить по кілька годин на день. Що Ви порадите мені?

– Спіть не менше 8 годин. Вранці обов’язково робіть зарядку, приймайте холодний душ. Їжте не менше 4 – 5 разів на день. Можете пити каву, міцний чай, вони стимулюють діяльність серця. Вам потрібні вітаміни групи В та вітаміни С. Перед сном гуляйте. На ніч не пийте міцного чаю, не їжте багато.

– Дякую, лікарю! До побачення!

– Прошу! Бережіть себе!

Словник до тексту

вітаміни – vitamins

діяльність – activity

слабкість – debilitation

стимулювати – to stimulate

талон – coupon

Завдання 7. Подивіться на малюнки. Що означають ці знаки? / Look at the pictures. What do these signs mean?

Завдання 8. Де Ви можете побачити ці знаки? / Where can you see these signs?

*Завдання 9. Складіть власний діалог про місце знаходження Тернопільської університетської лікарні. Адреса лікарні: місто Тернопіль, вул. Клінічна, 1. Можете використовувати карту / Make up your own dialogue using the model above about the location of Ternopil university hospital. You can use the map.

Завдання 10. Прочитайте короткі діалоги-ситуації «В аптеці». Складіть власний діалог / Read the short dialogue–situations «In the pharmacy» Make up your own dialogue.

– Добрий день! Які у вас є ліки від грипу (простуди, кашлю, головного болю, болю в животі, високого тиску)?

– У нас є «Фервекс», «Амізон» (лікарські трави, «Цитрамон», «Но-шпа», «Каптопрес»).

– Дайте мені, будь ласка, 6 пакетиків «Фервексу».

– Добрий день! Ось мій рецепт, у Вас є такі таблетки?

– Так, хвилинку. Прошу!

– Як треба вживати ці ліки? Після їжі?

– Ні, краще за 20 хвилин до їжі.

– А як часто?

– Тричі на день протягом місяця.

– Добрий день! Моя дитина дуже часто хворіє взимку. Що б Ви порадили?

– Для підвищення імунітету потрібно вживати вітаміни.

– Які у Вас є вітаміни?

– «Теравіт», «Ундевіт» та «Multi–tabc».

– Добрий день! Що у вас є від зубного болю?

– «Солпадеін». Цей препарат знімає біль.

– Дайте мені кілька таблеток. Дуже Вам вдячний!

Завдання 11. Прочитайте діалоги «Телефонна розмова» / Read the dialogues «Telephone conversation».

– Алло! Миколо Сергійовичу!

– Слухаю.

– Добрий день. Це Олена. Як почуває себе ваша дружина? Чи поклали її у лікарню?

– Викликали швидку допомогу. Відвезли до лікарні.

– До якої?

– До першої. Вона у хірургічному відділенні, у шостій палаті. Це на другому поверсі. Але туди пускають лише після шістнадцятої години.

– Що їй можна принести? Мед вона їстиме? А банани?

– Гадаю, що їстиме.

– Тоді після роботи я зайду до неї. Все буде гаразд. До побачення.

– Дякую. На все добре!

– Алло!

– Так, я слухаю.

– Покличте, будь ласка, Олену Семенівну.

– Я Вас слухаю.

– Здрастуйте, Олено Семенівно! Це Ніна. Я тільки-но повернулася з Києва, а вдома дочка захворіла. Вирішила, що Ви як терапевт зможете мені допомогти.

– Що з нею?

– Болить горло. Температура 38градусів.

– Ви ще не давали їй таблеток?

– Ні. Даю їй полоскати горло теплим розчином соди: одну чайну ложку на склянку води 5 разів на день.

– Якщо температура буде підвищуватись, дайте щось жарознижувальне. А зараз зробіть на 2 години компрес. Добре допомагають гарячі ванни для ніг. На 20 хвилин опускайте ноги у відро з дуже гарячою водою. Одразу після цього нехай ляже спати. Вранці повинна почувати себе набагато краще. Якщо змін не буде, телефонуйте.

– Добре, дякую Вам за поради. До побачення!

*Завдання 12. Доповніть діалоги / Complete the dialogues.

– Алло! Швидка? Прошу прислати допомогу. Дуже погано людині. Вона без свідомості. Вулиця Короленка, будинок сім, квартира десять.

– …

– Пульс є, але дуже слабкий.

– …

– Добре. Виконаю ваші поради. Чекаю.

– А ось і лікар! Заходьте, будь ласка, сідайте!

– Добрий день. Хто з вас погано почувається?

– …

– Що у вас болить?

– …

– Зараз подивимося. Покажіть своє горло. Це не ангіна і не грип. Мабуть, з’їли щось холодне?

– …

– Вам треба …

– …

– Я написав, які ліки потрібні. Вони є у кожній аптеці. За два-три дні Ви одужаєте.

– …

*Завдання 13. Погляньте на картини. Дайте відповіді на запитання / Look at the pictures. Answer the questions.

1. Хто зображений на портреті під номером 1?

2. Хто зображений на малюнку під номером 2?

3. Що зображено на картині під номером 3?

4. Як звати лікаря на картині під номером 3?

5. Що робить лікар на картині під номером 3?

6. Хто зображений на малюнку під номером 4?

7. Хто такий Гіппократ? (малюнок під номером 4)

8. В якій країні жив Гіппократ? (малюнок під номером 4)

9. Хто зображений на портреті під номером 5?

10. В якій країні жив Авіценна? (малюнок під номером 5).

1. Вінсент ван Гог. Портрет лікаря Гаше. 1890 /

Vincent Willem van Gogh. Portrait of Dr. Gachet

5. Авіценна /

Avicenna

Leonardo da Vinchi

2. Леонардо да Вінчі / Leonardo da Vinchi

Leonardo da Vinchi

Рембрант. Урок анатомії доктора Тюльпа. 1632 / Rembrandt. The Anatomy Lesson of Dr. Nicolaes Tulp

4. Гіппократ / Hippocrate

Leonardo da Vinchi

Завдання 1

4. Запишіть і запам’ятайте слова – назви хвороб та симптомів / Write down and memorize the words – names of diseases and symptoms.

алергія – allergy

ангіна – angina

безсоння – insomnia

біль у суглобах – pain in joints

висип – rash

висока температура – high temperature

головний біль – headache

грип – flu

задихання – choking (від кашлю), shortness (lack) of breath

застуда – cold

зубний біль – toothache

кашель – cough

мокрий кашель – wet cough

нудота – nausea

отруєння – poisoning

печія – heartburn

рвота – vomit

слабкість – weakness

сухий кашель – dry cough

хрипи в легенях – rales in the lung

*Завдання 15. Запишіть симптоми хвороб / Write down the symptoms of diseases.

Зразок: Ангіна – … (слабкість, головний біль…).

1. Алергія – … .

2. Отруєння – … .

3. Грип – … .

4. Ангіна – … .

Завдання 16. Складіть діалог «Розмова з лікарем» (15 речень) / Make up the dialogue «Talking with a doctor» (15 sentences).

Частини голови

Parts of head

Рис. 1

Рис. 2

Частини руки

Parts of arm / hand

Рис. 1

Рис. 2

Частини ноги / Parts of lag

Внутрішні органи / Inner organs

РОБОТА З ТЕКСТОМ

Вітаміни

Життєдіяльність людського організму неможлива без вітамінів. Вітаміни (від латинського vita – життя) – це біологічно активні речовини, що регулюють обмін речовин в організмі. Вони беруть участь в утворенні ферментів, украй потрібних для нормальної роботи органів.

Вітаміни не синтезуються в організмі, а надходять з рослинною і тваринною їжею. Для зручності вони позначаються літерами латинського алфавіту: А, В, С, Р тощо.

Вітамін С міститься в шипшині, чорній смородині, журавлині, капусті, помідорах, лимонах, апельсинах, цибулі, часнику, картоплі. Цей вітамін протидіє інфекціям, бореться зі втомою, сприяє поглинанню заліза. Корисний для імунної системи, сполучної тканини, кісток, сприяє загоєнню ран. Якщо організм тривалий час не одержує вітаміну С, розвивається хвороба ясен цинга.

Вітамін А міститься переважно у їжі тваринного походження: у риб’ячому жирі та ікрі, морепродуктах, вершковому маслі, яєчних жовтках, молоці, печінці, нирках. Є він також і в рослинній їжі: моркві, шпинаті, абрикосах, червоному перці, помідорах. Вітамін А впливає на ріст організму, він потрібен для хорошого зору, здоров’я шкіри та слизових оболонок.

Вітаміни групи В регулюють процеси обміну вуглеводів, вони потрібні для нормальної діяльності нервової системи, серця, м’язів. Найчастіше цей вітамін міститься в неочищених зернах злаків, у насінні бобових рослин, у яєчному жовтку, шпинаті, капусті, цибулі, морві, яблуках, баклажанах, квасолі, сої.

Вітамін D є у риб’ячому жирі, печінці, жовтку курячого яйця. Якщо в їжі не вистачає вітаміну D, у дітей розвивається рахіт. При рахіті вміст солей у кістках зменшується, тому ріст дитини сповільнюється. Вітамін D також покращує імунітет людини.

(За І.П. Січовиком)

Словник до тексту

абрикос – apricot

життєдіяльність – vital functions

журавлина – cranberries

капуста – cabbage

нирка – kidney

обмін речовин – metabolism

печінка – liver

позначати – to denote

покращувати – to better up

протидіяти – to counteract

рахіт – rickets

регулювати –to regulate

речовини – substances

риб’ячий жир – fish оil

рослинна їжа – vegetable food

слизова оболонка – mucous membranes

тваринна їжа – animal food

цинга – scurvy

чорна смородина – black currant

шипшина – rose hip

Загартовування

Людина – істота, яка, на відміну від звірів чи птахів, немає на шкірі густого захисного шару з шерсті чи пір’я. Але під дією сонячного проміння в її шкірі утворюється вітамін D. Він захищає людину від мікроорганізмів, сприяє росту і розвитку дітей. Поліпшується загальний стан людини. Завдяки дії сонячних променів покращується настрій, самопочуття.

У людини виробилася така корисна здатність, як пристосування до змін температури повітря. Цю здатність слід розвивати. Саме цьому сприяє загартовування. Найкраще загартовуватися за допомогою коротких, але частих змін температури, нижчої за температуру тіла. Загартовуватися можна за допомогою повітря і води.

Повітря – один із природних чинників здоров’я, який потрібен людині щомиті. Без їжі можна прожити тиждень, без води 2-3 дні, без повітря – 2-3 хвилини. Корисне для здоров’я повітря має бути чистим і прохолодним.

Коли люди чхають і кашляють, у повітря потрапляє багато шкідливих мікроорганізмів. У ньому накопичується пил і вуглекислий газ, який утворюється під час дихання і горіння. Ось чому кімнату слід регулярно провітрювати. Свіже, прохолодне повітря допомагає зберігати здоров’я.

Повітря – чинник, за допомогою якого можна загартовуватися так само, як водою. Тим більше, що воно діє поступово.

Повітряні ванни можна приймати в кімнаті. Найкращою для цього є температура +18° С. У кімнаті не повинно бути протягів. У теплу погоду кватирка має бути постійно відчинена. Якщо на дворі холодно, її слід час від часу відчиняти. Спати бажано лише у добре провітреній кімнаті.

Надворі краще ходити легко одягненим, зважаючи на пору року.

Вода – унікальна речовина. Без неї не обійтися. Щоб вода була корисною для здоров’я , необхідно пити лише чисту воду.

Як дізнатися, чи вода безпечна для вживання? Як правило, з кранів у містах тече очищена вода, яку можна пити. Та часом радять пити кип’ячену воду. Можна очищувати воду за допомогою різних фільтрів.

Під час відпочинку на природі або туристичного походу воду з озера чи річки необхідно обов’язково кип’ятити.

(З підручника)

Словник до тексту

виробитися – to form

вуглекислий газ – Carbon dioxide

горiння – burning

дихання – breath

загартовування – hardening

захисний – protective

здатнicть – ability

кашляти – to cough

кватирка – pilot window

кип’ятити – to boil

корисний – useful, helpful

мiкроорганiзми – microorganisms

на вiдмiну – in contrast to

накопичуватися – accumulate

настрiй – a mood

необхiдно – necessary

обiйтися – dispense with, do without

обов’язково – necessary

очищувати – to clean out

пил – dust

пiр’я – feathers

поступово – gradually

пристосування – adaptation

промiння – beams

промiнь – beam

протяг – length

речовина – substance

самопочуття – feel yourself

стан – condition, status

туристичний похід – tourist trip

унiкальна – unique

фiльтр – a filter

чинник – factor

чхати – to sneeze

шерсть – wool

шкiдливий – harmful, unhealthy

щомитi – every single moment

Профілактика та лікування хвороб

Попередити хворобу завжди легше, ніж її лікувати. Відомо, що куріння служить причиною серцево-судинних захворювань, а також раку легенів. Тому медики всього світу об’єднались у боротьбі з цією шкідливою звичкою і лікують її за допомогою медикаментів, гіпнозу, кодування. Кращою профілактикою хвороб є здоровий спосіб життя: помірне вживання їжі, заняття фізкультурою та спортом, правильне поєднання фізичної активності та відпочинку. В свою чергу, вакцинація захищає людей від таких хвороб, як туберкульоз, гепатит і віспа.

Якщо попередити хворобу не вдалося, лікарі використовують для лікування пацієнтів багато лікарських препаратів. Антибіотики (наприклад, пеніцилін) виліковують від інфекції. Анальгетики (анальгін і аспірин) знімають біль і знижують температуру. Седативні засоби заспокоюють і допомагають заснути. Анестетики, які «відключають» нерви, необхідні під час операції. Вакцини створюють імунітет до захворювань, а інсулін застосовують, коли організм неспроможний сам виробляти його в потрібних кількостях.

Деякі лікарські препарати викликають звикання. Почавши їх вживати, людина не може зупинитися. Вживання наркотиків заборонене законом. Відчутної шкоди здоров’ю може завдати вживання у великих дозах і таких побутових наркотиків як алкоголь, кофеїн чи тютюновий нікотин.

(Велика ілюстрована енциклопедія школяра )

Словник до тексту

анальгетики – analgesics

анальгін – analgin

анестетики – anesthetics

антибіотики – antibiotics

аспірин – aspirin

вакцина – vaccine

віспа – smallpox

гепатит – hepatite

гіпноз – hypnosis

здоровий спосіб життя – healthy lifestyle

інсулін – insulin

кодування – encoding

куріння – smoking

лікарські препарати – medications medicines drugs

лікування пацієнтів – treatment of patients

медикаменти – medicines drugs

медики – doctors

наркотики – drugs, narcotics

нерви – nerves

операція – operation

організм – organism

пеніцилін – penicillin

помірне вживання їжі – moderate consumption of food

попередити хворобу – to prevent disease

профілактика хвороб – prevention of diseases

рак легенів – lung cancer

седативні засоби – sedatives

серцево–судинні захворювання – cardiovascular diseases

туберкульоз – tuberculosis

тютюновий нікотин – tobacco nicotine

фізкультура – physical training

Вплив куріння, алкоголю та наркотиків на здоров’я

Мабуть, немає людини, яка не чула б про шкідливість куріння для здоров’я. Більшість людей знає, що куріння спричиняє багато захворювань і призводить до передчасної смерті.

Але мільйони людей щодня вдихають отруйний дим, завдаючи шкоди не лише собі, а й іншим. Тютюновий дим уражає не тільки курців. Якщо курять біля тебе, ти стаєш «пасивним курцем». Тютюновий дим містить багато шкідливих речовин. Під впливом диму в курців жовтіють зуби, змінюється голос. Вони часто кашляють.

Та найголовніше є те, що курець стає залежним від тютюнокуріння. Ця звичка затримує фізичний і психічний розвиток людини.

Шкідливими, крім куріння, є вживання алкогольних напоїв та наркотиків. Людина, яка випила навіть пива, не контролює свої дії. Потім вона відчує погіршення самопочуття, головний біль, нудоту. Погіршується пам’ять, характер, важко зосередитися і вчитися.

Ще гірше впливають наркотичні речовини, які швидко руйнують здоров’я. Навіть після одноразового вживання може виникнути залежність. Тому слід бути дуже обережним у різних компаніях, на вулиці, з незнайомцями.

(З підручника)

Словник до тексту

більшість – majority

виникнути – be

вплив – influence

дим – smoke

дія – action

завдавати – cause

залежність – dependence

затримувати – delay

захворювання – disease

звичка – habit

змінюватися – change

зосередитися – focus

кашляти – cough

крім – except

курець – smoker

лише – only

мабуть – perhaps

містити – contain

навіть – even

наркотик – narcotic

незнайомець – stranger

нудота – nausea

отруйний – poisonous

передчасний – premature

погіршення – worsening

призводити – cause

речовина – substance

різний – different

розвиток – development

руйнувати – destroy

самопочуття – health

спричиняти – cause

тютюн – tobacco

уражати – strike

шкідливість – badness

Ліки-довгожителі

Йдеться про різні рослини, які люди здавна використовували при різних недугах. Здається, немає таких рослин, яких не вживали б наші предки. Не вірите? Ось послухайте.

Народні цілителі запримітили: коли хворому давати тричі на день перед їжею запарені пшеничні висівки, значно покращиться робота шлунка, людина почуває себе сильнішою, бадьорішою.

Просо лікує серце й печінку.

Барвінок зміцнює організм, зокрема серце, загоює рани, лікує хвороби шкіри. Буркуновий чай допомагає позбутися кашлю, лихоманки, безсоння.

Відваром з листя волоського горіха лікують захворювання шкіри, золотуху, ангіну. Сухі перетинки плоду заварюють і вживають як засіб від стійкого кашлю. Будь-які застуди виліковують калиновими напоями. Цвіт, ягоди, стебла рослини заварюють і п’ють як чай.

Кульбаба допомагає позбутися подагри, материнка лікує шлунок, горло. Напої з хвоща польового очищають увесь організм.

Здавна в народі шанують подорожник, любисток, ромашку, полин, ожину, малину, горобину, суниці, чебрець, черемху, чорниці, звіробій, бузину, спориш… Усього й не назвеш. А знати, що довкіл нас росте не просто трава, а лікувальне зілля, – треба. Треба знати і пам’ятати про це, щоб по-справжньому дружити з рослинами і природою.

(З календаря)

Словник до тексту

ангіна – angina

бадьорий – cheerful

барвінок – periwinkle

безсоння – insomnia

бузина – elder

буркуновий чай – sweet clover tea

відвар – decoction, infusion

горло – throat

горобина – ashberry

довгожитель – centenarian

заварювати – to brew

загоювати – to heal

запарений – boiled

застуда – cold

захворювання – desease

звіробій – tutsan

здавна – long ago

золотуха – scrofula

калиновий напій – drink of viburnum

кашель – cough

кульбаба – dandelion

листя волоського горіха – walnut leaves

лихоманка – fever

лікувальне зілля – medicinal herbs

любисток – lovage

малина – raspberries

материнка – marjoram

недуга – illness

ожина – blackberry

перетинка – membrane

печінка – liver

плід – fruit

подагра – gout

подорожник – plantain

полин – wormwood

предок – ancestor

просо – millet

пшеничні висівки – wheat bran

рана – wound

ромашка – chamomile

рослина – plant

серце – heart

спориш – knotweed, knot-grass

стебло – stem

стійкий – steady

суниця – strawberry

сухий – dry

хвощ польовий – field horsetail

цвіт – blossom

цілитель – healer

чебрець – thyme

черемха – bird-cherry tree

чорниця – blueberry

шкіра – skin

шлунок – stomach

ягода – berry

Лікувальна цінність картоплі

Картопля відома як одне з основних джерел вітаміну С у нашому раціоні. До того ж це основний постачальник калію у наш організм. Калій нормалізує водний обмін і роботу серця. Добову потребу калію можна задовольнити споживанням 500 грамів картоплі. Цим визначається найважливіша роль картоплі. Тому вона входить до складу дієтичних продуктів для людей, які хворі на ниркові та серцеві захворювання.

Картопля є сировиною для одержання крохмалю, глюкози, спирту і молочної кислоти, які широко використовуються в лікувальній практиці.

Нарізані шматочки зі свіжої картоплі, прикладені до скронь, знімають головний біль.

У косметичній практиці перетерту сиру або зварену «в мундирі» картоплю вводять до складу живильних масок (при сухій шкірі, сонячних опіках тощо). Наприклад, із вареної картоплі, змішаної з молоком та яєчним жовтком, можна зробити поживну маску на обличчя.

Перетерту сиру картоплю широко використовують у дерматології й косметиці: лікують гноячкову екзему, піодермію, дерматити, опіки, гнійні рани, виразку гомілки та інші виразкові хвороби шкіри. У випадку виразки гомілки на всю уражену поверхню кладуть шар тертої сирої картоплі завтовшки 0,5–1 см, накривають серветкою з 68 шарів марлі й залишають у такому стані на 4–5 годин, періодично зволожуючи пов’язку свіжим соком картоплі. За умови щоденного проведення процедури виразки епітелізуються приблизно за 3 тижні.

Крохмаль, зокрема, приймають всередину і в клізмах як обволікаючий засіб при отруєннях для захисту слизової оболонки шлунка.

Сирий картопляний сік дає позитивні результати при лікуванні виразки шлунка. Також він сприяє зниженню артеріального тиску, нормалізує функцію кишечника.

Слід пам’ятати, що цілющі властивості картопля зберігає тільки до кінця грудня.

(З журналу)

Словник до тексту

артеріальний тиск – arterial pressure

вітамін – vitamin

виразка шлунка – stomach ulcer

властивість – property

гнійна рана – purulent wound

глюкоза – glucose

головний біль – headache

гомілка – shin

дієтичний – diet

дерматологія – dermatology

дерматит – dermatitis

екзема – eczema

зволожувати – to moisturize

калій – potassium

кишечник – intestines

клізма – enema

косметика – cosmetics

крохмаль – starch

маска – mask

молоко – milk

нирка – kidney

обличчя – face

отруєння – poisoning

процедура – procedure

раціон – ration

серце – heart

сирий – crude

сік – juice

скроня – cheeks

слизова оболонка – mucous membrane

функція – function

хвороба – disease

шкіра – skin

Стоматологія

Слово стомалотолія складається з двох грецьких коренів: стома – рот, логія – наука. Лікарі-стоматологи займаються лікуванням зубів, порожнини рота, щелеп, а також замінюють зуби, які стали непридатними, на штучні.

Хворі зуби – це така мука, що скільки існує людина, стільки вона й намагається їх лікувати. У давнину знань, необхідних для лікування зубів, не вистачало. Тому лікарі обмежувались видаленням хворого зуба. Знімати зубний біль довго не вміли. Для цього використовували, наприклад, настоянку опію, прикладали до ясен розпечений ніж. Дірки в зубах почали залагоджувати в Середньовіччі. Спочатку їх заповнювали воском, згодом – свинцем, сріблом, золотом.

Цікаво, що виготовлення зубних протезів – штучних зубів, які вставляли замість тих, що випали чи були видалені, здійснювалося близько 3000 років тому. Це вміли робити етруски (народ, який жив на території сучасної Італії, створив розвинену цивілізацію і був знищений Римською імперією). Багато матеріалів перепробували лікарі минулого століття для виготовлення протезів. Застосовували золото, бивні слона, зуби овець. Фарфорові протези почали виготовляти зовсім не сьогодні. Вони з’явилися у XVIII столітті! Нині мистецтво протезування досягнуло таких успіхів, що стоматологи готові зробити кожному сліпучу білосніжну усмішку кінозірки.

А тепер остання й дуже приємна порада стоматолога: жування жувальної гумки, хоча в присутності людей це не дуже гарно, корисне для зубів. Воно поліпшує кровообіг, посилює виділення слини, масажує слизову оболонку рота й сприяє механічному очищенню зубів. Тож бережіть свої зуби та будьте здорові!

(З енциклопедії)

Словник до тексту

берегти – to take care

бивні слона – elephant tusks

білосніжна усмішка – snow-white smile

біль – pain

будьте здорові – bless you

видалення слини – removal of saliva

видаляти – to remove, to delete

використовувати – to use

випадати – to fall out, to drop out

вистачати – to suffice

вівця – sheep

віск – wax

вміти – to be able to

вставляти – to insert

готові – ready

давнина – antiquity

дірка – hole

етруски – Etruscans

жувальна гумка – chewing gum, bubble gum

жування – chewing

залагоджувати – to settle, to smooth over

замінювати зуби – replace teeth, substitute teeth

застосовувати – to apply, to use

здійснювати – to implement, to carry out, to make

знання – knowledge

знищений – destroyed

золото – gold

зубні протези –dental prostheses

кінозірка – movie star

корисний – useful

кровообіг – circulation, blood circulation

лікування зубів – dental treatment, treatment of teeth

лікувати – to treat

механічне очищення зубів – mechanical cleaning of teeth

мука – flour

настоянка опію – tincture of opium

наука – science

непридатні – unsuitable, unusable

порада – advice

порожнина рота – oral cavity

присутність – presence

протезування – prosthesis

розвинена цивілізація – advanced civilization

розпечений – red-hot, sizzling hot

рот – mouth

свинець – lead

середньовіччя – Middle Ages

слизова оболонка рота – oral mucosa

срібло – silver

стоматологія – dentistry, stomatology

успіх – success

фарфорові протези – porcelain dentures, porcelain prostheses

хворі зуби – unwell teeth

штучні – artificial

щелепа – jaw

ясна – gum

Наші зуби

У дорослих людей зубів повинно бути 32: 16 зверху і 16 знизу.

Зуби складаються з найтвердішої речовини, яка є в нашому організмі. Ця речовина набагато міцніша за кістки. Вона й повинна бути такою, адже ми по декілька разів на день пережовуємо їжу. Важко уявити, що зуб неоднорідний за своїм складом, але це так. Зовні він вкритий емаллю, твердою гладенькою й блискучою речовиною, під емаллю знаходиться дентин – основна речовина, з якої складається зуб. Дентин також дуже міцний і нагадує слонову кістку. Ще глибше розміщена пульпа – м’яка тканина, багата на кровоносні судини і нерви. Через судини в зуб потрапляють поживні речовини й мікроелементи.

Хоча зуб і має вигляд відшліфованого камінця, але він живий і потребує живлення. А завдяки нервам зуби досить чутливі.

В усіх зубів є корені, які глибоко входять у кістку щелепи. Ці корені закріплюють зуби, щоб вони не хиталися й не випадали. Кожен зуб розміщений у зубній комірці – спеціальному заглибленні в щелепі. У цю комірку входять корені. Основа зуба з усіх боків оточена яснами. Дуже важливо, щоб ясна завжди були здоровими і в них не проникала інфекція. Інфекція, що потрапила в ясна, може дістатися до зуба, навіть зруйнувати його. Незважаючи на те, що в зубів найміцніша тканина, користуватися ними потрібно бережливо. Абсолютно неприпустимо гризти зубами горіхи й льодяники, відкривати кришки на банках і пляшках, кусати ручки й олівці. Від цього на емалі зубів можуть утворитися тріщини. Навіть невидимі оком, ці тріщини – широкі ворота для мікробів, що руйнують зуби. Крім цього, під час надкушування твердого предмета зуб може зламатися. Шкідливий для них і так званий зубний камінь – жовтувато-коричнева кірка, що наростає на зубах. Цей камінь може пошкодити не лише зуби, а й кістку, яка їх оточує.

Щоб зуби були здоровими й гарними, потрібно не лінуватися чистити їх вранці й ввечері, прополіскувати рот після їди. Під час прополіскування видаляються часточки їжі, що застряли між зубами. Ці рештки – ідеальне середовище для мікробів. Потрібно раз і назавжди зрозуміти: зубний лікар – ваш друг. Не забувайте відвідувати його двічі на рік.

(З енциклопедії)

Словник до тексту

бережливо – economically

блискучий – brilliant

випадати – fall

відшліфований камінець – polished stone

гладенький – smooth

гризти – nibble

дентин – dentine

емаль – enamel

заглиблення – hollow

закріплювати – fix