ПАТОФИЗИОЛОГИЯ ПОЧЕК. ПОЧЕЧНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ План Введение: Роль почек в поддержании гомеостаза 1. Нарушение фильтрации 1.1. Причины уменьшения фильтрации 1.2. Причины увеличения фильтрации 2. Нарушение реабсорбции 2.1. Нарушение реабсорбции натрия и воды 2.2. Нарушение реабсорбции белков 2.3. Нарушение реабсорбции глюкозы 2.4. Нарушение реабсорбции неорганического фосфата и кальция 2.5. Нарушение реабсорбции аминокислот
ЗАНЯТИЕ № 15 Тема: Технология гомеопатических масел и оподельдок. Подбор вспомогательных веществ. Контроль качества и оформление к отпуску. Масла (Olea) гомеопатические назначаются только для наружного применения в виде 10%-ных растворов лекарственных средств в оливковом (прованском), миндальном, подсолнечном, вазелиновом и других маслах. Готовят их по общим правилам, растворяя лекарственные вещества в масле или чаще –
ПИТАНИЕ И ЗДОРОВЬЕ НАСЕЛЕНИЯ. ОСНОВЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ПИТАНИЯ. ВЛИЯНИЕ ПИТАНИЯ НА ОБЩЕЕ И СТОМАТОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ НАСЕЛЕНИЯ. БИОБЕЗОПАСНОСТЬ ПИТАНИЯ. Современная научная концепция рационального (здорового) питания основывается на достижениях ряда биологических наук, признана ВООЗ и научными школами всех стран мира. В соответствии с ней здоровое питание обеспечивается при соблюдении следующих
ПАТОФИЗИОЛОГИЯ ГЕМОСТАЗА План: 1. Механизмы гемостаза 1.1. Свёртывающая система (сосудисто-тромбоцитарный гемостаз, коагуляционный гемостаз) 1.2. Противосвёртывающая система 1.3. Фибринолитическая система 2. Нарушения гемостаза 2.1.Гипокоагуляция · Тромбоцитопения · Тромбоцитопатия · Вазопатия · Коагулопатия 2.2. Гиперкоагуляция · Локальный тромбоз · Диссеминированное внутрисосудистое свёртывание крови – этиология, патогенез 1. Механизмы гемостаза Кровь циркулирует в замкнутом пространстве под давлением. Процессы , которые поддерживают кровь в жидком состоянии и обеспечивают
МЕТОДИЧЕСКОЕ УКАЗАНИЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ ПО ОБЩЕЙ ГИГИЕНЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 3 КУРСА МЕДИЦИНСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ЗАНЯТИЕ № 2 (практическое – 6 ч.) Темы: 1 Гигиеническая оценка лучистой энергии. Методы определения интенсивности и профилактической дозы ультрафиолетового (УФ) излучения и его использования с целью профилактики заболеваний и санации воздушной среды-3 ч. 2.
ЛЕКЦИЯ № 8 для студентов ННИ медсестринства с базовым высшим медицинским образованием по специальности “Сестринское дело (медицинская сестра-бакалавр) № 6.120101 с дисциплины:” Клиническое медсестринство в хирургии “на тему: ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ в сосудистом и ортопед-травматологическом отделениях Анатомо-физиологические особенности артерий Артерии верхней конечности: Кровоснабжение обеспечивается через подключичную артерию, которая
МОЛЕКУЛЯРНЫЕ МЕХАНИЗМЫ РЕПЛИКАЦИИ ДНК. ТРАНСКРИПЦИЯ – БИОСИНТЕЗ РНК. БИОСИНТЕЗ БЕЛКА В РИБОСОМАХ. ЭТАПЫ И МЕХАНИЗМ ТРАНСЛЯЦИИ, РЕГУЛЯЦИЯ ТРАНСЛЯЦИИ. АНТИБИОТИКИ – ИНГИБИТОРЫ ТРАНСКРИПЦИИ И ТРАНСЛЯЦИИ СТРУКТУРА НУКЛЕИНОВЫХ КИСЛОТ Нуклеиновые кислоты составляют существенную небелковую часть сложного класса органических веществ, получивших название нуклеопротеинов; последние являются основой наследственного аппарата клетки хромосом. Белковые компоненты нуклеопротеинов
ЗАНЯТИЯ 4. Перитонит Перитонит – воспаление париетальнои и висцеральнои брюшины, сопровождающееся как местными, так и общими проявлениями, нарушениями функций различных органов и систем. Перитонит – одно из самых тяжелых заболеваний в абдоминальной хирургии. Частота его возникновения – 5,5-6,0 на 10000 населения (Е.Н. Маломан, 1985). Перитонит занимает первое место среди
ОСТРЫЙ ОДОНТОГЕННЫЙ ОСТЕОМИЕЛИТ ЧЕЛЮСТЕЙ У ДЕТЕЙ. ДИАГНОСТИКА, КЛИНИКА, НЕОТЛОЖНАЯ МЕДИЦИНСКАЯ И ХИРУРГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, РЕАБИЛИТАЦИЯ ТАКИХ ДЕТЕЙ. ПРОФИЛАКТИКА ЗАБОЛЕВАНИЯ. ОСТРЫЙ НЕОДОНТОГЕННЫЙ (ГЕМАТОГЕННЫЙ, ТРАВМАТИЧЕСКИЙ ОСТЕОМИЕЛИТ) ЧЕЛЮСТЕЙ У ДЕТЕЙ. ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ, ОСОБЕННОСТИ КЛИНИЧЕСКОГО ХОДА. ДИАГНОСТИКА, ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА, ЛЕЧЕНИЕ, ОСЛОЖНЕНИЯ И ИХ ПРОФИЛАКТИКА. Одонтогенный остеомиелит челюстей Острый остеомиелит — гнойное воспаление челюстной кости (одновременно всех ее структурных компонентов) с развитием
Органы пищеварительной системы Пользуясь лекциями (на web-странице кафедры размещены презентации и текст лекций), учебниками, дополнительной литературой и другими источниками, студенты должны подготовить такие теоретические вопросы: 1. Общая характеристика пищеварительной системы. 2. Общий план строения пищеварительной трубки. Гистологическая структура стенки глотки. 3. Морфология слизистой и подслизистой оболочки пищевода.
