Методические указания для студентов

June 4, 2024
0
0
Зміст

Методические указания для студентов

с “Клинического медсестринства”

Занятие № 5 (практическое) 6 ч.

Темы:

1.     Острый и хронический гастрит. Классификация. Клиника, диагностика, лечение.

2.     Язвенная болезнь желудка, двенадцатиперстной кишки. Классификация. Клиника, диагностика, лечение. Осложнения.

Цель: Научить студентов критериев диагностики, лабораторно-инструментальных обследований и принципы лечения больных язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки у больного. Знать особенности сестринского ухода за больными язвенной болезнью желудка и двенадцатиперстной кишки в стационаре, принципы лечения и профилактики, особливостейи уходу за больными.

Профессиональная ориентация студентов:

  Заболевания органов пищеварения остаются актуальной проблемой сегодняшней медицины. Это связано, в первую очередь, с широкой распространенностью заболеваний пищеварительной системы вследствие распространенным злоупотреблением алкоголя, частым вирусным поражением, перееданием, употреблением недоброкачественной пищи. 

Методика выполнения практической работы. 

И. Острый и хронический гастрит. Язвенная болезнь желудка, двенадцатиперстной кишки. Классификация. Клиника, диагностика, лечение.

Работа 1. Студенты опрашивают и проводят объективное обследование больного с язвенной болезнью. Проявляют симптомы язвенной хворобоы при субъективном и объективном обследовании.

Работа 2. Полученные данные оформляют в виде фрагмента сестринского истории болезни.

Составляют план профилактических и досмотровых мероприятий.

Работа 3 Студенты проявляют симптомы осложнения язвенной хворобоы при субъективном и объективном обследовании.

Работа 4 Полученные данные оформляют в виде фрагмента сестринского истории болезни.

Программа самоподготовки студентов

 

И. 1. Острый и хронический гастрит. Классификация Клиника, диагностика, лечение.

1. Этиологию и патогенез гастритов.

2. Клинические проявления заболевания. Классификация.

3. Диагностические критерии гастритов.

4. Лечебно-профилактические мероприятия у больных гастритом.

5. Диспансеризация больных.

6. Лабораторно-инструментальные обследования у больных.

7. Особенности ухода за больными с данной патологией.

II. Язвенная болезнь желудка, двенадцатиперстной кишки. Классификация. Клиника, диагностика, лечение.

1. Этиологию и патогенез язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки.

2. Клинические проявления заболевания.

3. Диагностические критерии язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки.

4. Лечебно-профилактические мероприятия у больных язвенной болезнью желудка и двенадцатиперстной кишки.

5. Диспансеризация больных.

6. Лабораторно-инструментальные обследования у больных.

7. Особенности ухода за больными с данной патологией.

8. Осложнения язвенной болезни

9. Клинические проявления возможных осложнений.

10. Первая доврачебная помощь больному с желудочных кровотечений. 

Семинарское обсуждение теоретических вопросов

Образцы тестовых заданий и ситуационных задач.

Исходный уровень знаний и умений

Студент должен знать:

1.     Этиологию и механизм развития гастритов, язвенной болезни.

2.     Объективные признаки этих заболеваний.

3.     Данные дополнительных методов обследования, указывающие гастритом или язвенной болезнью.

4.     Принципы неотложной помощи при осложнениях.

5.     Особенности лечения больных гастритом и язвенной болезнью.

6.     Особенности ухода в стационаре за больными при данных заболеваниях.

7.     Профилактика и диспансеризация больных гастритом и язвенной болезнью

Студент должен уметь:

1.     Выберите при расспросы признаки, указывающие гастритом или язвенной болезнью.

2.     Выявить основные признаки гастрита и язвенной болезни при объективном обследовании больного.

3.     Определить объем и последовательность дополнительных методов обследования.

4.     Установить сестринские диагнозы, составить план ухода за больными.

5.     Предоставлять неотложную помощь при тяжелом течении и осложнениях.

6.     Проводить профилактику и диспансеризацию указанных заболеваний.

7.     Осуществлять уход в стационаре за больными, ориентироваться в принципах лечения.

 

Ответы на тесты и ситуационные задачи:

Источники информации:

А – Основные:

1. Пропедевтика внутренних болезней с уходом за терапевтическими больными / Общ. править А.В. Епишина. – Перинатальная 2001. – 768 с.

Б-Второстепенные:

2. Василюк В.Н., Кравчук Н.В., Василюк В.В. Семиотика и диагностика внутренних болезней (физические методы обследования: Учебное пособие .– перинатальная 2005. – 286c.

3. Паращук Г.П., Баран С.В., Стасишин А.С. Внутренние болезни. – К.: Здоровье, 1999.

4. Шевченко В.А. Внутренние болезни. – М.: Мир, 1995.

5. Пропедевтика внутренних болезней / Ю.И. Деррик, Е.М. Нейко, Л.А. Пирог и др. – К.: Здоровье, 1998. – 256 с. 

Методическую указание составил 

Обсужден и утвержден на заседании кафедры

_31_ ___08___2009 Г.

протокол № 1 

 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Приєднуйся до нас!
Підписатись на новини:
Наші соц мережі