Тернопольский государственный медицинский университет

Тернопольский государственный медицинский университет

им. акад. И.Я.Горбачевского

 

Кафедра пропедевтики внутренней медицины и фтизиатрии

 

                                                              «Утверждаю»

Проректор по учебной работе

___________  проф. И.Р.Мисула

«____» ______________ в 2008 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

из внутренних болезней 

Для специальности 7.110.106

Факультет стоматологический

 

 

 

Программу составили: проф. С.М. Андрейчин,  доц. Т.Ю. Чернец,   доц. Б.Г. Бугай, доц.  Н.З. Ярема, доц. Н.А. Хабарова,  доц. М.М. Руда, доц. Н.Я. Верещагина, ас. Н.А. Билькевич, ас. И.Н. Бутвин, ас. В.В. Василюк

 

 

 

Утверждено на методическом совещании

кафедры  «_14.__05__»__________2008 г.

Протокол № __10____

 

 

 

Заведующий кафедры                                             проф.С.М. Андрейчин

 

 

Одобрено цикловой методической комиссией

из терапевтических дисциплин

«_____»_____________2008 г.

Протокол №______

Председатель  проф.С.М. Андрейчин

 

 

 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

1. Цель и задание внутренних болезней.

Основной целью учебы студентов III-IV курса стоматологического факультета на кафедре внутренней медицины с клинической иммунологии и аллергологии является доскональное овладение навыками клинического обследования больных, та современными методами диагностики патологии внутренних органов за синдромным и нозологическим принципами. Проводить синдромную диагностику, классифицировать заболевания, проводить дифференциальную диагностику и определить предыдущий клинический диагноз соматических заболеваний, которые нуждаются в особенной тактике ведения пациента. Определить тактику ведения стоматологического больного при наиболее распространенных заболеваниях внутренних органов и их осложнениях .Надать неотложную врачебную помощь при состояниях, которые угрожают жизни и здоровью больных и чаще всего встречаются во время стоматологических вмешательств, которые обусловлены внутренней патологией.

2. Структура и содержание внутренних болезней.

Главным содержанием занятия должно быть уточнение етиопатогенетичних факторов и изучение основных диагностических критериев (клинических и лабораторно-инструментальных) заболеваний внутренних органов, предусмотренных рабочей программой, умения выделять ведущий синдром и проводить дифференциальную диагностику отдельных нозологических форм, оформлять согласно классификаций диагноз, назначать лечение и проводить профилактику основных заболеваний внутренних органов. Используя стандартные  схемы лечения, в условиях чрезвычайной ситуации оказать экстренную медицинскую помощь.

Структура занятия по всем клиническим темам указана в методических указаниях для преподавателей. Нами предусматривается 180 минут на практическую работу студентов, 90 минут на семинарское обсуждение темы, 45 минут – письменная проверка уровня знаний.

 Занятия по курации проводятся, как самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя, который обязан обеспечить полноту обследования больных, помочь студентам определить объем дополнительных методов обследования, провести дифференциальную диагностику, сформулировать клинический диагноз. Защита истории болезни осуществляется в два этапа: 1-й  – преподавателем, который ведет группу, проверяется уровень овладения практическими навыками касательно курации клинической ситуации, 2-й – защита истории болезни у заведующего кафедрой или доцента.

Отроботки пропущенных занятий осуществляются согласно графику, который складывается на каждый семестр. Структурно организационное содержание отроботок  аналогично календарному занятию – это работа с больными, детальный анализ полученных данных обследования, клинический диагноз, лечение с теоретическим обоснованием своих действий.

Контроль знаний студентов осуществляется на каждом занятии, при курации и защите истории болезни, а также во время экзамена.

Экзамен, по решению методического совещания кафедры, проводится в устной и письменной формах. Студент получает 4 вопроса (из всех разделов тематического плана), на 3 из которых отвечает в письменном виде. Каждый студент получает экзаменационное письмо, в котором указаны конкретно разделы письменного ответа (классификация заболеваний или структура диагноза, безотлагательные состояния, лечения отдельных заболеваний).

3. Структура и содержание дисциплины

 

 

 

Заведующий  кафедры пропедевтики

 внутренней медицины и фтизиатрии                              проф. С.М. Андрейчин

 

                                                                          

Тематический  план лекций по внутренней медицине

для студентов ІІІ курса стоматологического факультета

 

 

 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 

практических занятий для студентов ІІІ курса весенний семестр 2008-2009 уч. г.

 

 

№ п/п	Тема занятия	Дата	Количество часов
1	Клинико-лабораторные методы обследования больных с патологией дыхательной системы. Инструментальные методы обследования в пульмонологии. Основные пульмонологические синдромы.	19.01	6
2	Острый и хронический бронхит Этиология. Патогенез. Клиника. Диагностика.Лечение. Осложнение.. Прогноз. Синдром дихательной недостаточности. Бронхиальная астма. Клиника. Диагностика.Лечение. Осложнение. Синдром повышенной воздушноси легочной ткани. Клиника приступа бронхиальной астмы. Неотложная помощь. Роль врача стоматолога в профилактике бронхиальной астмы и хронического бронхита.	3.02	6
3	Пневмония. Определение. Классификация. Клиника.Синдром уплотнения легочной ткани. Диагностика. Лечение. Осложнение. Прогноз. Рак легких. Этиология. Клиника. Диагностика. Лечение. Плевриты. Синдром накопления жидкости в плевральной полости. Этиология. Клиника. Диагностика. Лечение.	6.02	6
4	Нагноительные заболевания легочной ткани: абсцесс, гангрена, бронхоэктатическая болезнь. Этиология. Клиника. Диагностика. Лечение. Легочное сердце. Тромбэмболия легочной артерии. Клиника. Диагностика. Лечение. Прогноз. Неотложная помощь.	5.03	6
5	Клинико-лабораторные и инструментальные методы обследования больные с патологией сердечно-сосудистой системы. Инструментальные методы обследования в кардиологии. Основные кардиологические синдромы.	25.03	6
6	Острая ревматическая лихорадка. Хроническая ревматическая болезнь сердца. Определение. Этиология. Патогенез. Клиника. Диагностика. Лечение. Профилактика.  Инфекционный эндокардит. Этиология. Патогенез. Клиника. Диагностика. Лечение. Профилактика. Роль врача стоматолога в профилактике	31.03	6
7	Митральные  пороки сердца. Этиология. Патогенез. Клиника. Диагностика. Лечение. Профилактика. Аортальные пороки сердца.  Этиология. Патогенез. Клиника. Диагностика. Лечение. Профилактика. Атеросклероз. Ишемическая болезнь сердца. Внезапная коронарная смерть.	15.04.	6
8	Стенокардия. Клиника. Диагностика. ЭКГ и Ехо-диагностика. Лечение. Профилактика. Неотложная помощь. Осложнение. Инфаркт миокарда. Определение. Клиника. Диагностика. Неотложная помощь. Осложнение инфаркта миокарда: кардиогенный шок, острая левожелудочковая недостаточность.Диагностика.  Неотложная помощь в амбулаторных условиях. Лечение. Роль врача стоматолога в первичной профилактике.	23.04	6
9	Аритмия: экстрасистолия, пароксизмальная тахикардия. Определение. Этиология. Патогенез. Клиника. ЭКГ-диагностика. Лечение. Профилактика. Электроимпульсная терапия. Тактика врача-стоматолога. Фибрилляция передсердий, блокады сердца. Приступ Морганьи-Адамса-Стокса.Етиология. Патогенез. Клиника. ЭКГ-диагностика. Лечение. Профилактика.Тактика врача-стоматолога.	13.05	6
10	Артериальная гипертензия. Определение. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиника. Лечение. Симптоматические артериальные гипертензии. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиника. Лечение. Гипертензивные кризисы. Клиника.Классификация. Неотложная терапия. Профилактика осложнений.	18.05	6
11	Артериальная гипотензия. Острая сосудистая недостаточность: обморок, шок, коллапс. Диагностика. Неотложная терапия. Тактика врача стоматолога в амбулаторных условиях. Острая и хроническая сердечная недостаточность. Определение. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиника. Диагностика. Лечение. Неотложная помощь.	5.06	6
12	Клинико-инструментальные и лабораторные методы обследования в ревматологии. Остеоартроз. Классификация	22.06	6

 

 

Заведующий  кафедры пропедевтики

 внутренней медицины и фтизиатрии                              проф. С.М. Андрейчин

 

 

График  лекций по внутренней медицине

для студентов ІІІ курса стоматологического факультета

на весенний семестр 2008-2009 у.г.

 

 

                                      

 

Заведующий  кафедры пропедевтики

 внутренней медицины и фтизиатрии                              проф. С.М. Андрейчин

 

 

2.3.Тематический план  позааудиторной работы из внутренних болезней

1.     Ревматическая лихорадка: этиология, патогенез, патоморфология.

2.     Ревматическая лихорадка: классификация, критерии диагностики.

3.     Ехо- и фонокардиография: клиническое  значение, методика реестрации, интерпретация результатов.

4.     Iнфекционный эндокардит: этиология, патогенез, патоморфология.

5.     ЭКГ: методы реестраии, параметры нормальной ЭКГ.

6.     Аритмии: классификация, ЭКГ-диагностика екстрасистолических аритмий.

7.     Аритмии: ЭКГ-диагностика фибрилляций передсердь и желудочков.

8.     Принципы лечения нарушений ритма и проводимости.

9.   Гипертоническая болезнь: этиология, патогенез, классификация, критерии диагностики.

10. Ишемическая болезнь сердца (ИБС): этиология, патогенез, классификация. Внезапная коронарная смерть. Кардиосклероз. Безболевые формы ИБС.

11. IХС: стенокардия, ЭКГ, в т.ч. с фармакологическими и нагружающими пробами.

12. IХС: острый инфаркт миокард, критерии диагностики в разные периоды заболевания, клинические варианты.

13. IХС: острый инфаркт миокард. Поздние осложнения острого инфаркта миокард, критерии диагностики, лечения.

14. Острая сердечно-сосудистая недостаточность: этиология, патогенез, критерии диагностики, лечения.

15. Хроническая недостаточность кровообращения: этиология, патогенез, классификация, критерии диагностики, дифференциальный диагноз.

16. Эндоскопические методы диагностики  и лечения в гастроэнтерологии.

17. Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки: этиология, патогенез, критерии диагностики, дифференциальный диагноз.

18. Осложнение язвенной болезни: диагностические критерии. Дифференциальный диагноз, лечение.

19. Рак желудка: диагностические критерии, лечебная тактика.

20. Хронический энтероколит: этиология, патогенез, диагностические критерии.

21. Опухоли кишечника: диагностические критерии, дифференциальный диагноз, тактика лечения.

22. Хронический панкреатит: этиология, патогенез, классификация, диагностические критерии.

23. Лабораторные и инструментальные методы диагностики при заболевании печенки. Клинико-лабораторные синдромы в гепатологии.

24. Хронический гепатит: этиология, патогенез, классификация, диагностические критерии.

25. Цирроз печенки: этиология, патогенез, классификация, диагностические критерии.

26. Лабораторно инструментальные методы диагностики у больных с заболеваниями легких

27. ХОЗЛ. Бронхоэктатическая болезнь.

28. ХОЗЛ. Абсцесс легких.

29. ХОЗЛ. Эмфизема легких.

30. Лабораторные и инструментальные методы исследования при заболевании почек.

31. Хроническая почечная недостаточность: этиология, патогенез, классификация, диагностические критерии, лечения.

32. Анемия: классификация. Лабораторные и инструментальные методы диагностики при анемиях.

33. Хронические лейкози: классификация. Лабораторные и инструментальные методы диагностики при лейкозах.

34. Учетно-отчетная документация участкового терапевта: формы и правила ведение.

35. – 38. Курация больных.

 

3. Методическое обеспечение дисциплины

3.1     Тексты лекций (добавляются  на страницах преподавателей).

3.2     Методические указания из практических и семинарских занятий (добавляются)

3.3     Методические указания из самостоятельной работы (добавляются)

 

 

 

3.5   КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ НА ЭКЗАМЕНЕ
(РАЗРАБОТАННЫЕ НА КАФЕДРЕ ПРОПЕДЕВТИКИ ВНУТРЕННЕЙ МЕДИЦИНЫ И ФТИЗИАТРИИ )

 

 

 

Знания студента 3-4 курса стоматологического факультета проверяются и оцениваются за результатами ответа на вопрос билета, составленного в полном соответствии с содержанием программы внутренней медицины.

В соответствии с решением методического совещания на кафедре проводится в письменном виде устный экзамен.

На экзаменационном листке выносится информация о среднем балле текущей успеваемости и среднем балле итоговых занятий.

За каждое по экзаменационным вопросам выставляется оценка. Оценка за экзамен является средней арифметической оценок за каждое по вопросам.

Критерии оценивания:

“ОТЛИЧНО” Если ответ на поставленные вопросы полон и правилен

“ХОРОШО”        Если ответ на поставленные вопросы в сущности правильная, но не полная

“УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО” Если ответ на поставленные вопросы изложен не полно и с существенными ошибками

” НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО “Если ответ на поставленные вопросы не раскрывает их сути, является ошибочной или не сделаны попытки ответить на вопрос.

 

3.6. Перечень вопросов к  экзамену из

внутренних болезней

1.Атеросклероз..Ишемическая болезнь сердца. Классификация ВООЗ. Фибрилляция желудочков сердца. Внезапная остановка кровообращения. Сердечно легочная реанимация.

2.Стенокардии .Клиника. Неотложная помощь при нападении стенокардии. Изменения в ротовой полости у больных атеросклерозом.
3.Острый инфаркт миокард. Клиника. Диагностика. Неотложная помощь при неосложненном инфаркте миокард.

4.Ранние и поздние осложнения острого инфаркта миокард. Рефлекторный коллапс. Острая левожелудочковая  недостаточность. Неотложная помощь.

5.Желудочковая экстрасистолия. Потенциально опасные  формы желудочковых экстрасистолий. Клиника. Диагностика. Неотложная помощь при частой желудочковой экстрасистолии. Тактика врача стоматолога у больных с опасными экстрасистолиями.

6. Пароксизмальная тахикардия. Клиника. Диагностика. Неотложная помощь пароксизмальной тахикардии. Роль врача-стоматолога в профилактике нападений тахикардии.

7. Мерцатильная аритмия. Диагностика. Неотложная помощь при нападении мигающей аритмии. Роль врача-стоматолога в профилактике воспалительных поражений сердца, которые сопровождаются мерцательной аритмией.

8. Полная атрио-вентрикулярная блокада. Клиника. Диагностика. Неотложная помощь при нападении Морганьи-Адамса-Стокса.

9. Гипертоническая болезнь. Клиника. Дифференциальная диагностика с симптоматическими артериальными гипертензиями. Неотложная помощь при гипертоническом кризе. Признаки артериальной гипертензии в ротовой полости. Тактика врача-стоматолога по отношению к этим больным.

10. Гипотензии. Обморок. Коллапс. Шок. Клиника. Диагностика. Неотложная помощь при коллапсе. Роль врача-стоматолога в профилактике.

11. Ревматическая лихорадка. Ревматические пороки сердца. Этиология. Клиника. Неотложная помощь при отеке легких. Роль врача-стоматолога в профилактике.

12. Инфекционный эндокардит. Этиология. Клиника. Диагностика. Неотложная помощь при стенокардии. Роль врача-стоматолога в профилактике.

13. Стеноз левого венозного отверстия. Клиника. Диагностика. Неотложная помощь при приступе удушья. Роль врача-стоматолога в профилактике.

14. Недостаточность митрального клапана. Клиника. Диагностика. Роль врача-стоматолога в профилактике.

15. Стеноз аорты. Клиника. Диагностика.. Роль врача-стоматолога в профилактике.

16. Недостаточность клапана аорты. Клиника. Диагностика. Роль врача-стоматолога в профилактике приобретенных пороков сердца.

17.             Бронхиальная астма. Клиника. Диагностика. Неотложная помощь при нападении и тяжелом ходу. Роль врача-стоматолога в профилактике. Особенности ухода за больными с бронхиальной астмой. Дифференциальная диагностика с пневмониями и хозл.

18.             .Хронические гастриты. Клиника. Неотложная помощь при желудочно-кишечном кровотечении. Роль врача-стоматолога в практике.

19.             Язвенная болезнь (пептическая язва). Клиника. Осложнение. Неотложная помощь при желудочно-кишечном кровотечении. Роль врача-стоматолога в профилактике возникновения и осложнений язвенной болезни желудка и 12-павшей кишки.

20.             Хронический холецистит. Клиника. Диагностика. Неотложная помощь при нападении боли в животе.

21.             Хронический панкреатит. Определение. Клиника. Диагностика. Тактика врача-стоматолога при нападении боли в животе.

22.             Хронические гепатиты и цирроз печенки. Классификация. клиника. Диагностика. Неотложная помощь при печеночной прекоми и коми. Изменения в ротовой полости при гепатитах и циррозе печенки. Роль врача-стоматолога в профилактике.

23.             Хронические энтериты и околевать. Неспецифический язвенный колит. Определение. Неотложная помощь при кишечном кровотечении. Роль врача-стоматолога в профилактике.

24.             Острые и хронические гломерулонефрити. Острые и хронические пиелонефриты. Клиника. Неотложная помощь при тяжелой почечной артериальной гипертензии. Роль врача-стоматолога в профилактике.

25.             Нефротичний синдром. Неотложная помощь при массивных отеках. Изменения в ротовой полости и внешнем виде больного. Роль врача-стоматолога в профилактике.

26.             Острая почечная недостаточность (ОПН). Клиника. Диагностика. Неотложная помощь при анурии.

27.             Анемии. Классификация. Клиника. Признаки анемии в ротовой полости. Неотложная помощь при тяжелой анемии. Железодефицитные анемии (ЗДА). Определение. Клиники. Диагностика. Социальное и медицинское значение ЗДА. Особенности изменений в ротовой полости. Роль врача-стоматолога в профилактике.

28.             Мегалобласная анемия. Определение. Клиника. Диагностика. Особенности изменений слизевой оболочки ротовой полости и языка. Роль врача-стоматолога в диагностике.

29.             Гемолитические анемии. Определение. Клиника. Дифференциальная диагностика желтух. Особенности изменений в ротовой полости. Особенности изменений в ротовой полости. Роль врача-стоматолога в диагностике.

30.             Апластические анемии. Агранулоцитоз. Определение. Клиника. Диагностика. Неотложная помощь при инфекционно токсичном синдроме. Особенности изменений слизевой оболочки ротовой полости. Роль врача-стоматолога в ранней диагностике и лечении.

31.             Острые лейкемии. Определение. Клиника. Диагностика. Неотложная помощь при геморрагическом синдроме. Роль врача-стоматолога в ранней диагностике и лечении.

32.             Хронические лейкемии. Определение. Клиника. Диагностика. Типичные изменения в ротовой полости и внешнем виде больного. Роль врача-стоматолога в ранней диагностике и лечении.

33.             Гемофилии. Определение. Клиника. Диагностика. Неотложная помощь при кровотечении у больного гемофилией. Тактика врача-стоматолога при необходимости хирургического вмешательства у больного гемофилией.

34.             Тромбоцитопении и тромбоцитопатии. Определение. Классификация. Клиника. Диагностика. Неотложная помощь при кровотечении из слизевых оболочек. Тактика врача-стоматолога при необходимости хирургического вмешательства у больных с тромбоцитопенией.

35.             Сахарный диабет. Инсулинзависимый СД. Клиника. Дифференциальный диагноз. Кетоацидотическаякома. Неотложная помощь. Роль врача-стоматолога в предотвращении осложнений СД.

36.             Сахарный диабет. Инсулиннезависимый СД. Клиника. Типичные изменения в ротовой полости. Неотложная помощь при гипогликемической коме.

37.             Диффузный токсический зоб. Классификация. Клиника. Диагностика. Неотложная помощь при кризисе. Роль врача-стоматолога в профилактике.

38.             Гипотиреоз. Определение. Типичные изменения в ротовой полости. Роль врача-стоматолога в диагностике. Болезни надпочечных желез.. Определение. Неотложная помощь при тяжелой симптоматической надпочечниковой артериальной гипертензии.

39.             Болезни гипофизу. Типичные изменения в ротовой полости при болезнях гипофизу. Роль врача-стоматолога в ранней диагностике. Неотложная помощь при потере жидкости у больных несахарным диабетом.

40.             Анафилактический шок. Предотвращение в практике врача-стоматолога. Неотложная помощь.

41.             Аллергозы. Клиника. Диагностика. Неотложная помощь. при острых аллергозах. Роль врача-стоматолога в профилактике.

42.             Имунодефицитные состояния. Типичные изменения в ротовой полости. профилактика.

43.             Особенности внешнего вида и состояния ротовой полости у больных  с диффузными поражениями соединительной ткани. Роль врача-стоматолога в диагностике и лечении.

 

 

3.7. ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ

1.     Уметь диагностировать в амбулаторных условиях внутренние болезни, которые нуждаются в особенной тактике врача-стоматолога и которые ведут к безотлагательным состояниям с целью профилактики осложнений и предоставления неотложной помощи.

2.     Уметь определить признаки внутренних болезней в ротовой полости по состоянию слизистой оболочки ротовой полости, языка и зубо-челюстной системы.

3.     Уметь применить свои знания внутренних болезней для профилактики стоматологических заболеваний и определения тактики ведения стоматологического больного.

4.     Уметь быстро дифференцировать и оказать неотложную помощь при следующих состояниях:

·        нападении стенокардии

·        остром инфаркте миокард

·        внезапной остановке кровообращения

·        частых желудочных экстрасистолиях, пароксизмальной тахикардии, мигающей аритмии, полной атрио-вентрикулярной блокаде

·        острой сердечной недостаточности

·        гипертоническом кризе

·        коллапсе

·        асфиксии

·        нападении и тяжелом течении бронхиальной астмы

·        тяжелому течению пневмонии

·        легочному кровотечению

·        знать тактику врача-стоматолога при острой боли в животе

·        желудочно-кишечному кровотечению

·        печеночной прекоме и коме

·        отеку гортани

·        уремии прекоме и коме

·        тяжелой анемии

·        кровотечениях у больных гемофилиями, тромбоцитопениями, болезнью Вилебранда

·        гипогликемической и кетоацидотичний прекоме и коме

·        острой надпочечной недостаточности

·        потере жидкости при несахарном диабете

·        анафилактическом шоке

·        отеку Квинке

·        при острых отравлениях алкоголем, наркотиками, чадным, бытовым газом и неизвестным ядом

5.     Знать тактику предоставления неотложной помощи в очагах массовых поражений радиацией и химическими соединениями.

 

 

3.8.Источники информации

А) Основные

1.            Факультетская терапия: Учебник /В.М.Хворостинка, Т.А.Моисеєнко, Л.В. Журавлева; За ред. В.М.Хворостинки. – Х.: Факт, 2000.

2.            Комаров К.Ф., Кукес В.Г., Сметнев А.С. Внутренние болезни. – М.: Медицина, 1990.

3.            Маколкин В.И., Овчаренко С.И. Внутренние болезни. – М.: Медицина, 1989.

4.            Пасынков В.Г., Ткач С.М. Клинические лекции по внутренним болезням. – В 2 т. – К., 1998.

5.            Шулутко Б.И. Внутренние болезни. – Спб., 1992.

 

Б) Дополнительные

1.                 Ганджа И.М. Заболевания сердечной мышцы. – К.: Здоровья, 1993.

2.                 Григорьев П.Я., Яковенко Э.П. Диагностика и лечение хронических болезней органов пищеварения. – М.: Медицина, 1990.

3.                 Данилов И.П., Макаревич А.Е. Хронический бронхит. – Минск: Беларусь 1989.

4.                 Дегтярева И.И. Панкреатит. – К.: Здоровґя, 1992.

5.                 Дощицин В.Л. Клинический анализ электрокардиограмм. – М.: Медицина, 1982.

6.                 Коваленко Н.Н. Справочник по дифференциальной диагностике заболеваний органов дыхания. – К.: Здоровья, 1992.

7.                 Клиническая гастроэнтерология /Под ред. Г.И.Бурчинского. – К.: Здоровья, 1993.

8.                 Подымова С.Д. Болезни печени. – М.: Медицина, 1992.

9.                 Палеев Н.Р. Заболевания легких. – М.: Медицина, 1992.

10.             Пелещук А.П., Пятак О.А., Чекман И.С. Справочник по клинической фармакологии и фармакотерапии. – К.: Здоровья, 1996.

11.             Палеев Н.Р. Справочник терапевта. – М.: Медицина, 1992.

12.             Тейлор Р.Б. Трудный диагноз. – В 2 т. – М.:Медицина, 1992.

13.             Хворостинка В.Н. Руководство к практическим занятиям по гастроэнтерологии. – М.: Медицина, 1990.

14.             Язвенная болезнь или пептическая язва? /Под ред В.Г.Передерия. – К., 1997.

15.             Швед Н.И., Гребеник М.В. Основы клинической электрокардиографии. – Тернополь «Укрмедкнига», 2000.