Home » ЗАНЯТТЯ № _________ (практичне)

ЗАНЯТТЯ № _________ (практичне)

24 Червня, 2024

Методична вказівка

для студентів медичного факультету.

ЗАНЯТТЯ № 2 (практичне – 6 годин)

Теми:

1. РІДКІ ЛІКАРСЬКІ ФОРМИ (НАСТОЇ, ВІДВАРИ, ЕМУЛЬСІЇ, МІКСТУРИ, НАСТОЙКИ, РІДКІ ЕКСТРАКТИ, НОВОГАЛЕНОВІ ПРЕПАРАТИ).

2. ЛІКАРСЬКІ ФОРМИ ДЛЯ ІН’ЄКЦІЙ.

Мета: Вміти виписувати рецепти на рідкі лікарські форми (настої, вивари, емульсії, мікстури, настойки, рідкі екстракти, новогаленові препарати), ліки, які призначені для ін’єкцій.

Професійна орієнтація студентів

Лікар повинен орієнтуватись в особливостях виписування та призначення рідких лікарських форм, вміти зробити необхідні розрахунки залежно від дози діючих інгредієнтів, виду рідкої лікарської форми, знати правила комбінування різних речовин, виходячи з їх сумісності.

Форми лікарських препаратів, які призначені для парентерального введення, широко використовуються в клініці, особливо у випадках невідкладних станів. Тому швидка орієнтація в способах введення ліків, особливостях дозування, можливих негативних ефектах необхідна для надання швидкої допомоги і забезпечення високоефективного індивідуального лікування таких хворих.

1. Методика виконання практичної роботи:

– 9.00-12.00 год. при 6-годинному занятті,

Виконання практичної роботи відбувається згідно з “Методичними вказівками для студентів”.

Тема № 1 практичного заняття. РІДКІ ЛІКАРСЬКІ ФОРМИ (НАСТОЇ, ВІДВАРИ, ЕМУЛЬСІЇ, МІКСТУРИ, НАСТОЙКИ, РІДКІ ЕКСТРАКТИ, НОВОГАЛЕНОВІ ПРЕПАРАТИ)

Робота 1. Виконати у протокольних зошитах завдання для самостійної підготовки (див. Основи лікарської рецептури, Тернопіль, 1998, С. 49).

Робота 2. В зошитах латинською мовою перерахувати рідкі лікарські форми, які можуть входити до складу мікстури.

Робота 3. В протокольних зошитах дати відповіді на такі питання (самоконтроль):

3.1. З якого розрахунку готують настої з отруйних і сильнодіючих рослин? менш активних лікарських рослин? в інших випадках?

3.2. Різниця між настоями і виварами?

3.3. Що використовують як емульгатори для виготовлення олійних емульсій?

3.4. Які сиропи використовують як коригуючі засоби в мікстурах?

3.5. На який термін виписують настої, вивари, мікстури, емульсії? Чому?

3.6. Чим відрізняються настої і настойки, настойки і рідкі екстракти?

3.7. Методи дозування рідких лікарських форм.

Тема № 2 практичного заняття. ЛІКАРСЬКІ ФОРМИ ДЛЯ ІН’ЄКЦІЙ.

Робота 1. Виконати у протокольних зошитах завдання для самостійної підготовки (див. Основи лікарської рецептури, Тернопіль, 1998, С.53 ).

Робота 2. В протокольних зошитах дати відповіді на такі питання (самоконтроль):

2.1. Назвати шляхи парентерального введення ліків.

2.2. Перерахувати лікaрські форми для ін’єкцій.

2.3. Які розчиники використовуються для виготовлення розчинів для ін’єкцій?

2.4. Яка різниця між водою для ін’єкцій і дистильованою водою?

2.5. Як можна вказати в рецептах на необхідність виготовлення стерильного розчину?

2.6. Чому при виписуванні речовини в ампулах або флаконах не вказують на необхідність її стерилізації?

2.7. Як виписують суспензії в ампулах або флаконах?

Робота 3. Ознайомитись з колекцією препаратів до теми.

2. Програма самопідготовки студентів до заняття

1. Настойки, їх характеристика, способи приготування, дозування, виписування у рецептах.

2. Екстракти, їх характеристика, види, способи приготування, призначення у різних лікарських формах. Виписування рідких екстрактів.

3. Загальна характеристика настоїв і виварів, різниця у приготуванні. Виписування у рецептах.

4. Загальна характеристика емульсій, види, складові частини, приготування.

5. Мікстури, їх характеристика і склад. Сиропи, ароматичні води, слизи як складові мікстур. Виписування мікстур, їх дозування.

6. Новогаленові препарати, їх характеристика, відмінність від галенових, шляхи введення. Дозування і прописування новогаленових препаратів.

7. Суспензії, їх характеристика, відмінності від розчинів. Застосування, виписування.

Тема № 2 практичного заняття. ЛІКАРСЬКІ ФОРМИ ДЛЯ ІН’ЄКЦІЙ.

1. Форми випуску ліків для ін’єкцій. Вимоги до ін’єкційних лікарських форм.

2. Розчинники, які застосовуються для виготовлення розчинів для ін’єкцій.

3. Методи стерилізації лікарських форм для ін’єкцій.

4. Прописування ліків для ін’єкцій.

3. Семінарське обговорення теоретичних питань і практичної роботи:

– 12.30-14.00 год. при 6-годинному занятті.

4. Зразки тестових завдань та ситуаційних задач.

Виписати рецепти:

1. Настій трави горицвіту (Adonis vernalis). По 1 столовій ложці 3 рази на день.

2. Вивар кореневища лапчатки (Rhizoma Тormentillae). По 1 столовій ложці 3 рази на день.

3. Емульсію з 15 мл соняшникової олії (Оleum Helianthi). По 1 столовій ложці 3 рази на день.

4. 500 мл 0,9 % розчину натрію хлориду (Natrii сhloridum) для підшкірного введення.

5. 3 флакони реополіглюкіну (Rheopolyglucinum) по 400 мл. Для введення у вену крапельно по 400 мл.

5.Самостійна робота студентів 14¹⁵ – 15⁰⁰ год.

Письмове тестування студентів, які не склали контроль за системою «MOODLE», перегляд тематичних навчальних таблиць, тренінг в комп’ютерному класі тестів ліцензійного іспиту «Крок -1» і кафедральної бази тестів, поглиблене вивчення матеріалу тем, винесених на самостійне опрацювання тощо.

6. Студент повинен знати:

1. Настойки, їх характеристика, способи приготування, дозування, виписування у рецептах.

3. Загальна характеристика настоїв і виварів, різниця у приготуванні. Виписування у рецептах.

4. Загальна характеристика емульсій, види, складові частини, приготування.

7. Суспензії, їх характеристика, відмінності від розчинів. Застосування, виписування.

8. Форми випуску ліків для ін’єкцій. Вимоги до ін’єкційних лікарських форм.

9. Розчинники, які застосовуються для виготовлення розчинів для ін’єкцій.

10. Методи стерилізації лікарських форм для ін’єкцій.

11. Прописування ліків для ін’єкцій.

7. Студент повинен вміти:

1. Виписувати рецепти на рідкі лікарські форми (настої, вивари, емульсії, мікстури, суспензії)

2. Виписувати рецепти на лікарські форми для ін’єкцій (в ампулах, в флаконах, стерильні розчини в флаконах)

3. Вільно орієнтуватися в структурі і правилах виписування рецептів на тверді, м’які і рідкі лікарські форми (кафедра фармакології).

8. Правильні відповіді на тести і ситуаційні задачі:

Rp.: Infusi herbae Adonidis vernalis ex 6,0 180 ml

D.S. По 1 столовій ложці 3 рази на день.

Rp.: Rheopolyglucini 400 ml

D.t.d.N 3

S. Для введення у вену крапельно по 400 мл.

9. Джерела інформації:

А – основні

1. Скакун М.П., Посохова К.А. Фармакологія: Підручник. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2003. – 740 с.

2. Фармакологія. Підручник для студентів медичних факультетів / Чекман І.С., Горчакова Н.О., Казак Л.І. та ін. / Видання 2-ге – Вінниця: Нова Книга, 2011. – 784 с.

3. Фармакологія. Підручник для студентів стоматологічних факультетів / Чекман І.С., Бобирьов В.М., Горчакова Н.О. та ін. – Вінниця: Нова Книга, 2009. – 480 с.

4. Стефанов О.В., Кучер В.Г. Фармакологія з загальною рецептурою. Посібник. / Автори: Стефанов О.В., Кучер В.Г. – К.: Англ. мов., 2007. – 318 с.

5. http://intranet.tdmu.edu.ua/data/kafedra/internal/index.php?&path=pharmakologia/classes_stud/

6. Скакун М.П., Посохова К.А. Основи фармакології з рецептурою: Підручник. Видання друге, перероблене та доповнене методичними рекомендаціями до практичних занять. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2004. – 604 с.

7. Посохова К.А., Скакун М.П., Мулярчук Н.М., Мосейчук І.П. Основи лікарської рецептури (методичні рекомендації для студентів) – Тернопіль, 1998, С. 4-25.