Методические указания с органической химии для студентов II курса специальности „Фармация” Углеводы. Олиго- и полисахариды. Цель занятия: сформировать знание о строении и реакционной способности важнейших олиго- и полисахаридив, ознакомиться со свойствами олиго- и полисахаридив, сравнить их со свойствами моносахаридив, проявить общность и отличие. Обобщить, систематизировать и закрепить знание
Методические указание к практическим занятиям для студентов IV курса стоматологического факультета ЗАНЯТИЕ № 4 (практическое – 6 часов) ТЕМЫ: 1. Ранний период первичной туберкулезной инфекции. Методы раннего выявления первичных форм туберкулеза у детей. Туберкулез неустановленной локализации. Патогенез, патоморфология, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение, последствия. ( 2 ч.)
Подготовка к практическому занятию 1 «Организация работы и оснащение отделения рентгенодиагностики. Технологические основы рентгенодиагностики. Организация работы и оснащение отделения рентгеновской компьютерной томографии. Технологические основы рентгеновской компьютерной томографии. Организация работы и оснащение диагностической радионуклидной лаборатории. Технологические основы радионуклидной диагностики.» Медицинская радиология – наука изучающая теорию и практику применения излучений в
ОСНОВЫ БИОРЕОЛОГИИ И ГЕМОДИНАМИКИ 1. Допплеровская ультразвуковая аппаратура Значительную роль в повышении эффективности диагностики патологических процессов в магистральных артериях играет ультразвуковая допплерография (УЗДГ) метод локации сосудов, основанный на эффекте Доплера (ЭД). ЭД заключается в том, что частота ультразвуковых волн в диапазоне от 3 до 10 МГц, отраженных от движущегося
БИОЛОГИЧЕСКИ ВАЖНЫЕ ГЕТЕРОЦИКЛИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ. НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ. НУКЛЕОТИДНЫЕ КОФЕРМЕНТЫ Гетероциклическими называют циклические органические соединения, в состав цикла которых, помимо атомов углерода, входят один или несколько атомов других элементов (гетероатомов). Гетероциклические соединения очень разнообразны. Их классифицируют согласно следующим структурным признакам: • природа гетероатома; • число гетероатомов; • размер цикла; •
Тема 4. Опухоли желудочно-кишечного тракта (рак пищевода, желудка, толстой кишки). В пищеводе встречаются доброкачественные и злокачественные опухоли. Доброкачественные опухоли пищевода могут быть эпителиального и неэпителиального характера. К эпителиальным доброкачественным опухолям принадлежат полипы и аденомы, неэпителиальные опухоли – фибромы, невриномы, лейомиомы, гемангиомы, лимфангиомы. Среди доброкачественных опухолей чаще всего случаются лейомиомы (около
ЛЕКЦИЯ № 3 С “анестезиологии и реаниматологии” ДЛЯ СТУДЕНТОВ УЧЕБНО-НАУЧНОГО Института медсестринства ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ № 6.120101 “МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА-БАКАЛАВР” НА ТЕМУ:Неингаляционный наркоз, показания к применению, методика выполнения и его проведения. Осложнения, профилактика и интенсивная терапия. Неингаляционный наркоз и его виды. Неингаляционный наркоз зависимости от путей введения может быть внутривенным,
Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика и лечение катарального гингивита у детей. Выбор лекарственных средств, методика их применения. Слизистые оболочки, в том числе слизистая оболочка полости рта (СОПР), является первым защитным барьером между окружающей средой и внутренним среды ¬ вищем человека. Состояние и функциональная способность СОПР определяют риск как заболеваний полости рта,
СМ2(1) ПАТОФИЗИОЛОГИЯ КЛЕТКИ. МЕХАНИЗМЫ ПОВРЕЖДЕНИЯ КЛЕТОК ДЕЙСТВИЕ ИОНИЗИРУЮЩИХ ЛУЧЕЙ НА ОРГАНИЗМ ПАТОФИЗИОЛОГИЯ КЛЕТКИ. МЕХАНИЗМЫ ПОВРЕЖДЕНИЯ КЛЕТОК Повреждения клетки ‑ типичный патологический процесс, в основе которого лежит нарушения постоянства внутриклеточного состава клетки (гомеостаза), что обуславливает нарушение структурной целостности клетки и ее функциональных свойств. Повреждения клетки может быть
Органы чувств. ОРГАН ЗРЕНИЯ. ОрГАН СЛУХА. Пользуясь лекциями (на web-странице кафедры размещены презентации и текст лекций), учебниками, дополнительной литературой и другими источниками, студенты должны подготовить такие теоретические вопросы: ПЛАН 1. Понятие «органы чувства» и анализаторы. 2. Классификация органов чувств. 3. Глазное яблоко, его оболочки. 4. Наружная оболочка: роговица, склера.
