Author: Yevhen

СРЕДСТВА, КОТОРЫЕ ВЛИЯЮТ НА ФУНКЦИЮ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ – 1: СТИМУЛЯТОРЫ ДЫХАНИЯ (камфора, сульфокамфокаин, бемегрид, этимизол, карбоген); ПРОТИВОКАШЛЕВЫЕ СРЕДСТВА (кодеина фосфат, либексин, окселадин, глаувент); ОТХАРКИВАЮЩИЕ СРЕДСТВА (настой травы термопсиса, отвар корней алтея, мукалтин, трипсин кристаллический, бромгексин, амброксол, ацетилцистеїн). СРЕДСТВА, КОТОРЫЕ ВЛИЯЮТ НА ФУНКЦИЮ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ – 2: БРОНХОЛИТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА (сальбутамол, орципреналина

ЗАНЯТИЕ № 5 Тема: 1 . Растворы . Коллигативные свойства растворов . 2. Определение молекулярной массы лекарственного вещества методом криометрии . Осмометрии ( практическая работа № 5). Цель: Научиться теоретически рассчитывать свойства растворов неэлектролитов известной концентрации и молярную массу растворенного вещества. Профессиональная ориентация студентов Растворы – одна из наиболее распространенных

ОДОНТОГЕННЫЕ И НЕОДОНТОГЕННЫЕ ФЛЕГМОНЫ ЧЛО.   Наибольшее количество детей, которых ежегодно госпитализируют в челюстью  лицевые стационары, составляют пациенты с абсцессами и флегмонами. По данным отчетов стационаров межобластных центров Украины (Киев, Харьков, Львов, Одесса, Донецк), значительное количество больных с воспалительными процессами, подлежащих лечению в стационаре (1190 пациентов в год), составляют дети таких возрастных груп: 1 3 года — 9,9 %;

МУЖСКАЯ ПОЛОВАЯ СИСТЕМА. ЖЕНСКАЯ ПОЛОВАЯ СИСТЕМА: ЯИЧНИК   Пользуясь лекциями (на web-странице кафедры размещены презентации и текст лекций), учебниками, дополнительной литературой и другими источниками, студенты должны подготовить такие теоретические вопросы:   1.           Общий план строения и функции семенника. 2.           Характеристика сперматогенеза и особенностей строения сперматогенных клеток на разных стадиях развития.

 Методическое руководство для студентов стоматологического факультета.  ЗАНЯТИЕ № 1 (практическое 6 часов) Темы: 1.  ВВЕДЕНИЕ ВО ВРАЧЕБНУЮ РЕЦЕПТУРУ.  ПРАВИЛА  ВЫПИСЫВАНИЕ РЕЦЕПТОВ.  ТВЕРДЫЕ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ.      2.  МЯГКИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ.      3.  ЖИДКИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ (РАСТВОРЫ ДЛЯ ВНЕШНЕГО И ВНУТРЕННЕГО ПРИМЕНЕНИЯ.   Цель: Уметь выписывать лекарственные средства в твердых лекарственных формах, 

ЛЕКЦИЯ № 9 С “анестезиологии и реаниматологии” ДЛЯ СТУДЕНТОВ УЧЕБНО-НАУЧНОГО ИнститутА медсестринства ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ № 6.120101 “МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА-БАКАЛАВР” НА Тему: Острые езогенные отравления. Клиника, диагностика, реанимация и интенсивная терапия.   Отравления этиловым алкоголем и его суррогатами (заменителями) – возникают при передозировке алкогольных напитков (водка, самогон, одеколон, денатурат, лосьоны, шампуни, метиловый

Занятие № 1 (Практическое 6 часов) ТЕМА: ТОВАР В СИСТЕМЕ МАРКЕТИНГА. Ассортиментной политикой фармацевтических И АПТЕЧНЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ. ТОВАРНАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА фармацевтических КОМПАНИЙ. Цель: Изучить товарную политику фармацевтического предприятия, процедуру создания инновационных препаратов и препаратов – генериков, их регистрацию в Минздраве Украины ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ СТУДЕНТОВ: Товар – это все, что предназначено для

МОЧЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ ПОЧЕК. ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА И ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ НОРМАЛЬНОЙ МОЧИ. ПАТОБИОХИМИЯ ПОЧЕК. ПАТОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ МОЧИ ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ПОЧЕК Масса обеих почек у взрослого человека составляет около 300 г. Почки – один из важных органов, основная задача которого заключается в поддержании постоянства внутренней среды организма. Это главный секреторный орган организма, вырабатывающий

ЗАНЯТИЕ № 8   Тема: Роль биофармации в разработке новых и совершенствовании существующих лекарственных препаратов.   С понятием биодоступности тесно связано понятие биоэквивалентности. Два лекарственных средства являются биоэквивалентными, если они обеспечивают одинаковую биодоступность лекарственного вещества после назначения в одинаковой дозе и одинаковой лекарственной форме. По регламенту ВОЗ (1994, 1996) и ЕС (1992) различия

Материалы для подготовки к занятиям 1. Тема 1 НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ    Теоретические основы безопасности жизнедеятельности  Предмет «Безопасность жизнедеятельности». Основные задачи предмета Безопасность жизнедеятельности (БЖД) – это наука, которая изучает теоретические основы взаимодействия человека с окружающей средой и способы обеспечения безопасности его жизнь и деятельности в среде существования и