ДВНЗ “ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ І

ДВНЗ “ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ І.Я.ГОРБАЧЕВСЬКОГО МОЗ УКРАЇНИ”

                                                                                

 

 

 

 

Навчальна програма

 

З    ОФТАЛЬМОЛОГІЇ

 

Кафедра оториноларингології,

офтальмології та нейрохірургії

 

Спеціальність 7.12010001 “Лікувальна справа”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.     ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА І СТРУКТУРА ДИСЦИПЛІНИ

 

 

Програма з офтальмології для вищих медичних навчальних  закладів освіти України ІІІ-ІV рівнів акредитації складена для спеціальностей “Лікувальна справа” 7.110101, “Педіатрія” 7.110104, “Медико-профілактична справа” 7.110105 напряму підготовки 1101 “Медицина” у відповідності з освітньо-кваліфікаційними характеристиками (ОКХ) і освітньо-професійними програмами (ОПП) підготовки фахівців, затвердженими наказом МОН України від 16.04.03 №239, а також навчальним планом підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційної характеристики, затвердженим наказом МОН України від 31.01.2005  №52. Термін навчання за цими спеціальностями здійснюється протягом 6 років, кінцеві цілі з дисципліни однакові й тому складена єдина програма з офтальмології для зазначених спеціальностей на підставі “Рекомендації щодо розроблення навчальних програм навчальних дисциплін”, що затверджені наказом МОЗ України від 24.03.2004 р. №152 зі змінами та доповненнями, внесеними наказом МОЗ України від 12.10.2004 р. № 492 “Про внесення змін та доповнень до рекомендацій щодо розроблення навчальних програм навчальних дисциплін”.

 

Згідно з навчальним планом вивчення офтальмології здійснюється на  4 курсі продовж І – семестру. Лікар, незалежно від спеціалізації, повинен знати основи офтальмології, тому підготовка кваліфікованого лікаря неможлива без поглибленого і разом з тим конкретизованого вивчення органа зору.

 

Програма структурована на модулі, змістові модулі, теми у відповідності з вимогами “Рекомендацій щодо розроблення навчальних програм навчальних дисциплін” (наказ МОЗ України  від 12.10.2004 р. №492).

Опис навчального плану з дисципліни «Офтальмологія»

для студентів медичних факультетів

 

 

 

 

Структура навчальної дисциплін

Кількість годин, з них:

Рік навчання

Вид контролю

Аудиторних

СРС

Всього

Лекції

Практичні заняття

Кредити ECTS

3

Модуль 1 Змістових модулів 3

10

36

44

90/3 кредитів ЕСТS

ІУ

Семестровий тестовий контроль (стандартизований)

В тому числі, підсумковий контроль засвоєння 3 модулів

10

36

44

90/3 кредитів ЕСТS

ІУ

Семестровий тестовий контроль (стандартизований)

Тижневе навантаження

6,75 год / 0,23 кредити ECTS

 

Примітки: 1 кредит ECTS – 30 годин

 

Аудиторна робота  – 55 %, СРС – 45 %

 

Модуль №1 вивчається на 4-му курсі.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. МЕТА ВИВЧЕННЯ ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

 

“ОФТАЛЬМОЛОГІЯ”

 

Мета вивчення офтальмології – на підставі знань про вікову анатомію та фізіологію органа зору, про етіологію, патогенез та головні симптоми очних хвороб, оволодіти експрес-діагностикою та наданням першої лікарської допомоги дітям і дорослим при гострих хворобах очного яблука та при пошкодженні органа зору, оволодіння етико–деонтологічними основами охорони зору людей різного віку і статі. Викладення очних хвороб повинно тісно інтегруватися з тими знаннями, які отримав студент на кафедрах нормальної і патологічної анатомії, нормальної та патологічної фізіології, фармакології, рентгенології, терапії, дитячих хвороб, інфекційних захворювань, епідеміології.

 

Завдання предмету – навчити майбутнього лікаря загального профілю вмінню виконувати діагностичні методики обстеження структур ока та його функцій, які не потребують складної апаратури та спеціальних умов обстеження, можуть бути застосовані в умовах майбутньої практичної діяльності.

В результаті вивчення офтальмології студент повинен знати:

–         загальні питання організації офтальмологічної допомоги;

–         причини розвитку патологічних процесів, клінічну симптоматику основних захворювань органа зору, тактику їх лікування.

Студент повинен вміти:

–         поставити попередній діагноз поширених офтальмологічних захворювань і пошкоджень органа зору;

–         надати першу лікарську допомогу хворому і прийняти рішення щодо наступної лікарської тактики;

–         висвітлити зв’язок патологічного процесу в організмі хворого із захворюванням органа зору, визначити і дати лікарські рекомендації;

–         на основі знання епідеміології, ролі факторів зовнішнього середовища, генетичних і соціальних факторів, сучасних досягнень офтальмології, вміти проводити профілактичні заходи щодо запобігання виникнення епідеміологічних спалахів, пошкоджень органа зору і розвитку тяжкої форми інвалідності – сліпоти.

 

 

 

 

 

3. ЗМІСТ ПРОГРАМИ

І. Зоровий аналізатор, його значення у пізнанні зовнішнього світу.

Історія розвитку офтальмології. Засновники вітчизняної офтальмології. Київська школа офтальмології. Досягнення вітчизняної офтальмології. Видатні офтальмологи В.П.Філатов, Н.О.Пучковська, М.М. Краснов, С.М.Федоров. Формування зорових образів. Роль кори головного мозку в акті зору. Критика агностичних теорій акту зору.

ІІ. Анатомія органа зору.

Рогівка, її живлення, властивості, будова, функції. Методи дослідження рогівки. Райдужка, її будова, кровопостачання, властивості та функції. Війкове (циліарне) тіло та хоріоідея, їх будова, функції. Сітківка, її будова, функції паличок та колбочок. Анатомія зорового нерва, особливості його будови й топографії. Кришталик, його функції, живлення, властивості. Кровопостачання очного яблука. Будова орбіти та її вміст. М’язи повік, їх функція та іннервація. Будова кон’юнктиви. Клінічні ознаки її нормального стану. Анатомія слізних органів. Методи дослідження сльозових шляхів. Зовнішні м’язи ока, їх  іннервація та функції. М’язи райдужної оболонки та війкового тіла.

ІІІ. Функції органа зору, рефракція. Експертиза в офтальмології. Сутінковий зір, його порушення, методи дослідження. Дослідження гостроти  зору. Формула гостроти зору. Принцип побудови таблиць для визначення гостроти зору. Кут зору. Периферичний зір та його дослідження. Види змін поля зору. Кольоровідчування, його порушення, методи дослідження. Теорії кольоровідчування. Методи дослідження переднього відрізка ока (фокальне, біфокальне освітлення, біомікроскопія). Методи дослідження оптичних середовищ ока. Офтальмоскопія, її види. Картина нормального очного дна. Головні елементи світлозаломної системи ока. Поняття про діоптрію. Види клінічної рефракції. Роль зовнішнього середовища у формуванні рефракції. Методи визначення рефракції (суб’єктивний та об’єктивний). Корекція аметропії. Оптичні  окулярні лінзи та їх застосування. Об’єм та довжина акомодації, її зв’язок з рефракцією. Найдальша та найближча точки ясного зору. Акомодація та її вікові зміни. Пресбіопія. Далекозорість, її клініка, діагностика та корекція. Короткозорість, її клініка, корекція. Ускладнення короткозорості. Профілактика прогресування міопії. Астигматизм, його види та корекція. Головні умови бінокулярного зору. Значення бінокулярного зору у виборі професії. Виявлення агравації та симуляції. Контрольні методи виявлення гостроти зору. Встановлення групи інвалідності внаслідок порушень зору.  Поняття про абсолютну, професійну та громадську сліпоту. Головні причини сліпоти. Профілактика  сліпоти у дорослих та дітей. Військово-лікарська експертиза під час захворювання очей. Сліпота. Показник сліпоти. Навчання та працевлаштування (УТОС).

 

ІУ. Захворювання додаткового апарату ока. Аномалії положення повік: заворот, виворіт, птоз, лагофтальм. Причини їх виникнення. Клініка, методи лікування. Запальні захворювання повік (ячмінь, халязіон) клініка, лікування. Блефарит. Етіологія,  клініка, лікування. Хронічний  дакріоцистит. Етіологія,  клініка, лікування. Флегмонозний дакріоцистит. Етіологія, клініка, лікування. Дакріоцистит новонароджених. Етіологія, клініка, лікування. Флегмона орбіти, її клініка та лікування (консервативне та хірургічне). Пухлини орбіти: діагностика, клініка, лікування. Співдружня косоокість, її види, діагностика.

Принципи лікування співдружньої косоокості. Паралітична косоокість, її ознаки, диференційна діагностика, методи лікування. Прихована косоокість, клініка, діагностика.

У. Захворювання передніх відділів ока. Клінічний перебіг та методи лікування гострих запалень слизової оболонки. Клінічний прояви, етіологія та методи лікування хронічних кон’юнктивітів. Гонобленорея новонароджених та дорослих, профілактика. Аденовірусні кон’юнктивіти, їх клініка та лікування. Дифтерія ока, її клініка, діагностика, лікування. Диференціальна діагностика фолікулярних уражень кон’юнктиви (трахома, фолікульоз, фолікулярний  кон’юнктивіт). Загальні принципи лікування трахоми. Стадії  трахоми, її клініка. Суспільна та особиста профілактика трахоми. Ускладнення трахоми з боку повік та рогівки. Класифікація кератитів. загальні принципи їх лікування. Клініка та наслідки кератитів. Повзуча виразка рогівки. Етіологія,  клініка  та лікування. Перенхіматозний кератит. Етіологія,  клініка та лікування. Герпетичні кератити, їх діагностика та лікування. Серозний іридоцикліт, його клінічні особливості, перебіг, діагностика, лікування. Клінічні ознаки фіброзного іридоцикліту, етіологія, патогенез, методи лікування. Ускладнення та наслідки іридоцикліту. Лікування іридоцикліту. Засоби для розширення зіниці. Покази та протипокази  до їх застосування.

УІ. Глаукома.  Шляхи циркуляції  внутрішньоочної рідини. Динамічна класифікація глаукоми. Методи ранньої діагностики глаукоми. Значення диспансерного обстеження хворих на глаукому. Клінічні форми первинної глаукоми, лікування. Диференціальна діагностика первинної глаукоми та катаракти. Гострий приступ  глаукоми, його клініка, диференціальна діагностика з іридоциклітом. Невідкладна допомога під час гострого приступу глаукоми. Вторинна глаукома, її причини, клініка, лікування. Природжена глаукома, її причини,  клініка, лікування.

УІІ. Катаракта. Природжена катаракта. Клініка, діагностика, методи лікування. Стадії розвитку вікової катаракти. Діагностика та лікування. Діагностика та лікування початкової стадії старечої катаракти. Травматична катаракта. Особливості її перебігу, клініка, лікування. Ускладнена катаракта, її причини, клініка, лікування. Афакія, її ознаки, корекція. Аномалії положення  кришталика, діагностика, ускладнення, лікування. Вторинна катаракта, її клініка, причини виникнення, хірургічне  лікування.

УІІІ. Травми органа зору. Ознаки  проникаючих поранень очного яблука. Невідкладна допомога. Проникаючі поранення очей, ускладнені наявністю стороннього тіла. Методи локалізації стороннього  тіла в оці. Принципи видалення внутрішньоочних сторонніх тіл під час хірургічної обробки проникаючих поранень очей. Симпатичне запалення. його клініка, профілактика, лікування. Контузії очного яблука, їхні прояви та лікування. Сторонні тіла рогівки та невідкладна допомога. Електроофтальмія, її клінічні прояви та перша допомога. Ендофтальміт і панофтальміт. Клініка, причини, лікування. Хімічні опіки очей, клініка, невідкладна допомога. Термічні опіки очей, клініка, невідкладна допомога.

ІХ. Захворювання задніх відділів ока. Зміни органа зору при загальних захворюваннях. Зміни очного дна при гіпертонічній хворобі та цукровому діабеті. Відшарування сітківки, етіологія, клініка, лікування.  Гостре порушення кровообігу сітківки. Причини, клініка, лікування. Клініка невриту зорового нерва. Причини, диференціальна діагностика із застійним диском зорового нерва. Офтальмоскопічна  картина застійного диска зорового нерва. Значення його у діагностиці пухлин мозку.

 

 

4. Тематичний план лекцій

№	Теми практичних занять	Кількість годин
1.	Функції ока в різному віці. Головні діагностичні методи в офтальмології. Сліпота. Поняття «норма» та «патологія» оргна зору. Досягнення сучасної офтальмології. Рефракція ока. Види клінічної рефракції. Прогресуюча міопія. Профілактика, методи хірургічного та консервативного лікування. Прогресуюча міопія. Профілактика, методи хірургічного та консервативного лікування пресбіопія.	2
2.	Діагностика  та невідкладна допомога, профілактика запалень повік, сльозових органів, та орбіти (ячмінь, абсцес повік, дакріоцестит, періостит, флегмона орбіти).	2
3.	Діагностика запалень кон´юнктиви та оболонок ока («червоне око» – кон´юнктивіти, кератити, іридоцикліти, увеїти, ендофтальміти, панофтальміти). Діагностика, лікування, профілактика.	2
4.	Поступове зниження зору: катаракта: природжена, набута (травматична, ускладнена, вікова, вторинна). Принципи лікування у дітей та дорослих. Глаукома. Клініка, діагностика, лікування. Гострий приступ глаукоми. Дистрофії жовтої плями. Атрофія зорового нерва. Діагностика, лікування, профілактика.	2
5.	Пошкодження ока та додаткового апарату. Клініка, невідкладна допомога, профілактика, диспансеризація.	2
	ВСЬОГО	10

 

 

5. Тематичний план практичних занять

№	Теми практичних занять	Кількість годин
1.	1. Анатомо-топографічні особливості органа зору. Функції органа зору. 2. Рефракція і акомодація. 3. Косоокість.	6
2.	1. Захворювання повік, слізних органів, орбіти. 2. Захворювання кон’юнктиви.	6
3.	1. Захворювання рогівки, склери. 2. Захворювання судинної оболонки.	6
4.	1. Патологія кришталика. 2. Глаукоми. 3. Курація.	6
5.	1. Захист історії хвороби. 2. Захворювання сітківки, зорового нерва. 3. Зміни органа зору при загальних захворюваннях.	6
6.	1. Невідкладні стани в офтальмології 2. Травми органа зору.  Невідкладна допомога	6
	РАЗОМ	36

 

6. Завдання для самостійної роботи студентів (СРС)

 

ОФТАЛЬМОЛОГІЯ

 

№ п/п	Тема	Кількість   годин
Офтальмологія
І	Підготовка до самостійної роботи:
1.	Сучасні методи діагностики в офтальмології	4
2.	Новоутвори органа зору	2
3.	Хвороби склери	2
4.	Захворювання скловидного тіла	2
5.	Зміни органа зору при неврологічних захворюваннях	4
6.	Грибкові ураження органа зору	4
7.	Експертиза в офтальмології	4
8.	Інновації в офтальмохірургії	4
9.	Дистрофічні захворювання ока	4
10.	Методи корекції зору	4
ІІ	Підготовка огляду наукової літератури або проведення дослідження (індивідуальне завдання):	6
ІІІ	Підготовка наукової доповіді на засіданні студентського гуртка з офтальмології.  Участь в заключному турі студентської олімпіади та інше.	4
	Підсумковий контроль модуля 1, у тому числі	2
	Разом	44

 

 

7. ПЕРЕЛІК ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК, ВНЕСЕНИХ

 

 У МАТРИКУЛИ ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК

 

 

№   з/п	Назва практичної навички	Рівень   опану-   вання	Лінія матрикула	Назва змістового модуля у матрикулі
1	Курація хворого з катарактою	4	4	2
2	Курація  хворого з гострим приступом глаукоми	4	4	2
3	Ку рація хворого з стороннім тілом ока	4	4	3

 

8. Зразки питань

 

1. Передньо-задній розмір ока дорослої людини:

         а) 24 мм;

б) 16 мм;

в) 10 мм;

г) 30 мм;

д)50 мм.

 

2. Що таке лімб:

         а)місце переходу рогівки в склеру;

         б)місце відтоку внутрішньоочної рідини;

         в)сухожильне кільце;

         г)місце прикріплення м’язів;

         д)отвір у райдужці.

 

3. Кількість шарів у центрі сітківки:

         а) 10;

         б) 6;

         в) 8;

         г) 4;

         д) 2.

 

4. Розташування слізного  мішка:

         а) верхньо-латеральний відділ орбіти;

         б) нижньо-медіальний відділ орбіти;

         в) верхньо-медіальний відділ орбіти;

         г) нижньо-латеральний відділ орбіти;

         д) носослізний канал.

 

5. Кровопостачання хоріоідеі:

         а) a. centralіs retіna;

         б) aa. cіlіares posterіor brevіs;

         в) aa. cіlіares posterіor longus;

         г) aa. cіlіares anterіor;

д) a. lacrіmalіs.

 

6. Діаметр рогівки немовляти:

         а) 11 мм;

         б) 16 мм;

         в) 22 мм;

         г) 9 мм;

         д) 6 мм.

 

7. До офтальмолога звернувся хворий, котрий вважає себе сліпим впродовж 3-х років. При дослідженні гостроти зору правого ока встановлено: пацієнт не розрізняє пальців на відстані 5см від ока, проте вірно вказує напрям світла, спрямованого на око. Ліве око хворого світла не відчуває. Пряма реакція зіниці лівого ока на світло відсутня. Запишіть результат визначення гостроти зору обох очей.

 

8. Хлопчик 10 років скаржиться на швидку втому, почервоніння очей при читанні. Гострота зору обох очей 1,0, читає шрифт №8, з кор. +3,0 Д читає шрифт №3. Резерви абсолютної акомодації обох очей 0,5 Д. Рефракція після атропінізації скіаскопічно: ОД = +2,0 Д; ОС = +3,0 Д. При зовнішньому огляді змін не виявлено. Оптичні середовища, очне дно в нормі. Поставте діагноз, призначте лікування.

 

9. При синдромі верхньо-орбітальної щілини виникають:

1)      птоз;

2)      мідріаз;

3)      нерухомість очного яблука;

4)      лагофтальм;

5)      параліч акомодації;

6)      спазм акомодації;

7)      міоз;

8)      заворот повік;

9)      втрата чутливості роговиці і шкіри верхньої повіки;

10)    екзофтальм.

 

10. При дослідженні периферичних меж полів зору установлено:

                   55˚                                                                                                     55˚

 

OD      90˚        70˚     55˚           60˚                                           20˚        20˚      60˚                  90˚        OS                       50˚            90˚                                                                     30˚     90˚

                                                                    N                                              

                       60˚                                                                                                        60˚

 

Оцініть отриманий результат, якщо будуть виявлені відхилення від норми, укажіть їхній характер.

 

9. Правильні відповіді на тести і ситуаційні задачі:

1-а;

2-а;

3-д;

4-б;

5-б;

6-г;

7- Vіsus OD = рroectіo lucіs certa (pr. l. c.); Vіsus OS = 0 (нуль);

8 – Діагноз: ОД – гіперметропія слабкого ступеня, ОС – гіперметропія середнього ступеня. ОУ – слабість акомодації. Лікування: окуляри для роботи: ОД sph +1,0Д, ОС sph +2,0 Д. Розвиток резервів акомодації;

9 – 1, 2, 3, 5, 9, 10;

10 – Поле зору правого ока в нормі, поле зору лівого ока локально звужене з назальної сторони в 3-х меридіанах.

 

10. Форми контролю та критерії оцінювання

1.     Тести для визначення базового та рубіжних рівнів знань.

2.     Набір ситуаційних задач і тестів для контролю знань і умінь студентів – додаються.

 

В кінці заняття студент отримує оцінку, яка є середньою арифметичною з оцінок за практичну роботу, семінар та письмовий контроль. Оцінка виставляється за 12 бальною шкалою.

В кінці дисципліни студенти здають диференційований залік.

 

11. Перелік матеріально – технічного забезпечення

І. Методичне забезпечення дисципліни:

1.     Тексти лекцій – додаються;

2.     Методичні розробки для викладачів до практичних занять – додаються;

3.     Методичні вказівки для студентів до практичних та самостійних занять – додаються;

ІІ. Перелік навчального обладнання, технічних засобів навчання.

1.     Муляжі очного яблука – 3

2.     Прозірки до всіх розділів офтальмології – 209

3.     Таблиці:

–         анатомія органа зору та методи їх дослідження – 12

–         методи обстеження органа зору – 6

–         рефракція та акомодація ока – 10

–         патологія м’язового апарата ока – 5

–         захворювання слізних органів – 4

–         хвороби кон’юнктиви – 5

–         захворювання рогівки – 8

–         захворювання судинної оболонки – 9

–         патологія кришталика – 5

–         глаукома – 6

–         хвороби сітківки і зорового нерва – 12

–         захворювання орбіти – 4

–         травми органа зору – 11

–         патологія ока при загальних захворюваннях – 6

–         РАЗОМ                                                     – 119 шт.

 

Апаратура: апарат Рота, офтальмологічна лампа, дзеркальний офтальмоскоп, електричний офтальмоскоп, екзафтальмометр, щілинна лампа, гоніоскоп, периметр Ферстера, сферопериметр, адаптометр Белостоцького, кампіметр, ехоофтальскоп, тонометр Маклакова, кольоротест, таблиці Рабкіна, набір оптичних скелець, таблиці для визначення гостроти зору, рефрактометр, скіаскопічні лінійки, офтальмометр.

 

Офтальмологічний інструментарій:

1.     Набір хірургічних офтальмологічних інструментів

2.     Ундінки, очні піпетки

3.     Скляні палички

4.     Зонди клінічні і зонди Боумена

5.     Епіляційний пінцет

6.     Списи і голки для видалення сторонніх тіл

7.     Чашки Петрі

8.     Протез Комберга – Балтіна

Додаткове обладнання:

Манітори в учбових кімнатах – 3

Переговорні пристрої для зв’язку з операційною – 3

        

12. Перелік навчально-методичної літератури

а) основна література:

 

1.     Очні хвороби /За ред. Г.Д.Жабоєдова, М.М.Сергієнко –К.,1999.

2.     Клініка Віллса. Діагностика і лікування очних хвороб /  За ред. Д.Каллома, б.Чанга – Львів, 1999.

3.     Глазные болезни/ Под ред. А.А. Бочкаревой. – М.: Медицина. – 1989. – 413 с.

4.     Методичні рекомендації для самостійної роботи і підготовки до практичних занять з офтальмології. – К: НМУ, 1994.

5.     Методичні рекомендації до вивчення офтальмологічної термінології. – К:КМІ, 1990.

6.                  Матеріали до підготовки до практичних занять http://intranet.tdmu.edu.ua/data/kafedra/internal/lor/classes_stud/

 

б) додаткова література:

1. Морозов В.И., Яковлев А.А. Фармакотерапия глазных болезней. Справочник. – М., 1998.

2. Пучковская Н.А. Атлас глазных болезней. – М., 1981.

3. «Элементы анатомии в клинической практике офтальмолога» \\ под ред. Л.Н. Краснова.

4. “Клиническая рефракция”\\ Сергиенко Н.М.- к. 1975.

5. “Близорукость”\\ Аветисов Э. С. – М. –1986.

6. “Руководство по глазной хирургии” \\ под ред. Краснова Н.Л., Беляева В.С. – М. – 1988.

7.  В.И. Филлипенко, Т.И. Старчак. “Захворювання й ушкодження роговиці”. – К.: Здоров’я, 1987. – 160с.

8. И.Ф. Баринский, А.К. Шубладзе, А.А. Каспаров, В.Н. Гребенюк. “Герпес: этиология, диагностика, лечение.” – М.: Медицина, 1986. – 268 с.

9.  “Глаукома, преглаукома, офтальмогипертензия“, В.В. Волков, Л.В. Сухинина, Е.И. Устинов. – М.: Медицина, 1985.

10. Джалиашвили О.А., Горбань А.И., “Первая помощь при острых заболеваниях  и повреждениях глаза”.- Л.- 1985.

11. «Рациональная фармакотерапия в офтальмологии» \\ под ред. Е.А.Егорова. – «Литтера» – 2004.