Home » Форма № Н – 3

Форма № Н – 3

17 Червня, 2024

Форма № Н – 3.04

ДВНЗ “ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ І.Я.ГОРБАЧЕВСЬКОГО

МОЗ УКРАЇНИ”

(повне найменування вищого навчального закладу)

Кафедра клінічної фармації

“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Завідувач кафедри

д.м.н., проф. Самогальська О.Є..

“11 ”червня 2013 року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фармакотерапія з основами фармакокінетики

(шифр і назва навчальної дисципліни)

напрям підготовки 1202 Фармація

(шифр і назва напряму підготовки)

спеціальність 7.12020101 “Фармація”

(шифр і назва спеціальності)

факультет фармацевтичний

(назва інституту, факультету, відділення)

2013 – 2014 навчальний

Тернопіль – 2013

Робоча програма з фармакотерапії з основами фармакокінетики для студентів

(назва навчальної дисципліни)

за напрямом підготовки 1202 Фармація, спеціальністю 7.12020101 “Фармація”.

Розробники: к.м.н., доцент кафедри клінічної фармації Тюріна В.Ф.

^{(вказати авторів, їхні посади, наукові ступені та вчені звання)}

Робочу програму схвалено на засіданні кафедри клінічої фармації

Протокол від “11”червня 2013року № 11

Завідувач кафедри

_______________________ (Самогальська О.Є.)

(підпис) (прізвище та ініціали)

Ó__________, 2013 рік

Ó __________, 2014 рік

1.Опис навчальної дисципліни

Найменування показників

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень

Характеристика навчальної дисципліни

денна форма навчання

Кількість кредитів – 9

Галузь знань

1202 Фармація

(шифр і назва)

Нормативна

Модулів – 2

Спеціальність:

7.12020101 “Фармація”

Рік підготовки

Змістових модулів – 6

4-й

Семестр

Загальна кількість годин – 108

7й

-й

Лекції

Тижневих годин для денної форми навчання:

аудиторних – 9

самостійної роботи студента – 3,85

Освітньо-кваліфікаційний рівень:

спеціаліст

10 год.

год.

Практичні

36 год.

год.

Лабораторні

год.

Самостійна робота

62год.

год.

Індивідуальні завдання:

год.

Вид контролю:

Тестовий модульний контроль

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить (%):

для денної форми навчання – 60,0:40,0

2.Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета: визначення напрямків і цілей фармакологічного втручання при проведенні фармакотерапії захворювань внутрішніх органів та захворювань нервової системи (мігрень, паркінсонізм, епілепсія, ішемічний та геморагічний інсульти, розсіяний склероз, неврастенія, неврози, психози, невралгії, неврити, радикуліти, менінгіти, мієліти). Визначення фармакологічних груп препаратів, принцип вибору окремих лікарських засобів у конкретній клінічній ситуаціїУдосконалення використовуваних та створення нових методик лікування хвороб.

Фактори, які впливають на взаємодію лікарських препаратів з біологічними системами і визначають кінцеву фармакотерапевтичну ефективність.

Принципи складання комбінацій лікарських засобін з урахуванням клінічного перебігу захворювань, а також даних про фармакокінетику і фармакодинаміку лікарських препаратів.Принципи складання комбінацій лікарських засобів з урахуванням клінічного перебігу захворювань, а також даних про фармакокінетику і фармакодинаміку лікарських препаратів.Удосконалення використовуваних та створення нових методик лікування хвороб.

Визначення фармакологічних груп препаратів, принцип вибору окремих лікарських засобів у конкретній клінічній ситуації.

Завдання:

–– навчити студентів загальних принципів фармакотерапії;

– розкрити практичні аспекти фармакотерапії, шляхи і методи використання її досягнень у фармацевтичній практиці.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати: правила та способи введення лікарських речовин, виходячи з їх властивостей та особливостей дії; правила фармацевтичної етики і деонтології,

вміти: вирішувати комплекс задач, зв’язаних із взаєминами між лікарем і хворим, хворим і провізором

Вміти надавати термінову фармакотерапевтичну допомогу при запаморочені, шоку, колапсі, при приступах бронхіальної астми, інфаркті міокарду, отруєннях, ниркових та печінкових колька. Готувати повідомлення для лікарів про традиційні і нові ліки, методи їх раціонального використання

3. програмА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Модуль 1. Введення у фармакотерапію з основами фармакокінетики. Основи раціональної фармакотерапії. Фармакотерапія хвороб внутрішніх органів

КонкретнІ ЦІЛІ :

1. Вміти використовувати знання про фармакологічні ефекти, механізм дії, фармакокінетику ліків, принципи їх дозування для ефективності і безпечності фармакотерапії

2. Знати принципи фармакотерапії основних патологічних станів, які розвиваються в результаті терапевтичних, хірургічних, гінекологічних, психічних, шкіряних, очних, отоларингологічних, стоматологічних, інфекційних, дитячих хвороб, що загрожують життю хворого та вимагають термінового або планового лікування

3. Знати правила та способи введення лікарських речовин, виходячи з їх властивостей та особливостей дії

4. Вміти надавати термінову фармакотерапевтичну допомогу при запаморочені, шоку, колапсі, при приступах бронхіальної астми, інфаркті міокарду, отруєннях, ниркових та печінкових кольках

5. Готувати повідомлення для лікарів про традиційні і нові ліки, методи раціонального використання

6. Знати правила фармацевтичної етики і деонтології, вирішувати комплекс задач, зв’язаних із взаєминами між лікарем і хворим, хворим і провізором

Змістовий модуль1. Предмет і завдання фармакотерапії. Види фармакотерапії.Основи раціональної фармакотерапії Фармакотерапія захворювань органів дихання: бронхів, легень та ЛОР-органів.

КонкретнІ ЦІЛІ :

Предмет і завдання фармакотерапії. Визначення фармакотерапії та її взаємозв’язок з медико-біологічними і клінічними дисциплінами. Значення фармакотерапії в комплексному лікуванні різних захворювань. Удосконалення використовуваних та створення нових методик лікування хвороб.

Принципи складання комбінацій лікарських засобів, засновані на знаннях етіології, патогенезу, і клінічного еребігу захворювання, а також фарамкодинаміки і фармакоеінктики лікарських препаратів. Використання явищ синергізму (аддитивний, потенціюючий – односторонній, взаємний, фармакодинамічний, фармакокінетичний) та антагонізму (конкурентний, функціональний, фармакокінетичний) для посилення головної дії ліків та послаблення побічних і токсичних ефектів в умовах комбінованої терапії. Особливості взаємодії препаратів, які впливають на різні рівні регуляторних систем організму.

Побічна дія лікарських засобів: місцевоподразнювальна, алергічна реакція; токсико-метаболічні реакції екзогенного (передозування, синерізм декількох препаратів), а також ендогенного (порушення біотрансформації, розподілу, виведення ліків, синергізм чи антагонізм з біологічно активними речовинами) походженпя; послаблення імунітету, дисбактеріоз, неврогенні реакції (психогенні, нейровегетативні. Лікарська залежність (психічна, фізична, толе рантність зміна особистості), медичні та соціальні аспекти боротьби з лікірською залежністю. Методи контролю за випадками виникнення побічної дії лікарських засобів у практиці. Визначення поняття “ризик лікування”.

Основні напрямки фармакотерапії: профілактична, етіотропна, патогенетична, симптоматична терапія, фармакосанація. Значення поєднання лікарської терапії з іншими видами лікування дієтотерапією, фізіотерапією, бальнеотерапісю психотерапією, працетерапією.

Визначення фармакологічних груп препаратів, напрямків і шляхів фармакотерапевтичного втручання при захворюваннях органів дихання (респіраторні захворювання органів дихання, бронхіальна астма, бронхіти, пневмонії). Принципи вибору окремих лікарських засобів у конкретній ситуації.

Визначення напрямків терапії бронхо-легеневих запальних захворювань. Вибір шляхів уведення, лікарських груп препаратів у конкретній клінічній ситуації (хіміотерапевтичні, бронхолітичні, протизапальні, відхаркувальні, протикашльові, стимулятори дихання, десенсибілізуючі) та порівняльна характеристика їх терапевтичної цінності.

Профілактичне та лікувальне застосування засобів, що перешкоджають фіксації, проникненню і розвитку вірусів у клітині (інтерферон, ацикловір, ок-солін, кутизон, метисазон).

Особливості фармакотерапії і вибір лікарських препаратів при пневмоніях, бронхітах.

Схеми поетапної терапії бронхіальної астми. Значення протиалергічннх і бронхолітичиих засобів, їх терапевтична ефективність при терміновій і систе-матичній терапії бронхіальної астми та астмоїдного бронхіту. Принципи вибору бронхолітиків при наявності супутніх захворювань, (артеріальна гіпертензія, виразкова хвороба та ін.). Можливість заміни препаратів у процесі лікування. Терапевтична цінність селективних b₂-адреноміметиків.

Особливості фармакотерапії різних клінічних форм тубсркульозу. Профілактика ускладнень лікарської терапії.

Основні напрямки фармакотерапії отолярінгологічних захворювань: отитів, фарингітів, ляриигітів, ринітів. Особливості вибору лікарських засобів у практиці лікування хвороб вуха, горла і носа.

Тема 1 Предмет і завдання фармакотерапії. Види фармакотерапії. Основи раціональної фармакотерапіїФармакотерапія захворювань органів дихання: бронхів, легень, та ЛОР-органів.

Змістовий модуль2.Фармакотерапія захворювань серцево-судинної системи

КонкретнІ ЦІЛІ: Визначення напрямків і цілей фармакологічного втручання при проведенні фармакотерапії захворювань серцево-судинної системи (атеросклероз, міокардити, ішемічна хвороба серця, гіпертонічна хвороба, серцева недостатність, аритмії, ревматизм).Принципи вибору окремих лікарських засобів у конкретній клінічній ситуації і методи контролю ефективності та безпеки здійснюваної фармакотерапіїЗначення атеросклерозу в розвитку серцево-судинних захворювань (ІХС, гіпертонічна хвороба). Сучасні схеми фармакотерапії дисліпопротеїнемій.

Визначення напрямків фармакологічного втручання при ІХС. Раціональні комбінації лікарських препаратів. Методи оцінки ефективності і безпеки фармакотерапії.

Визначення напрямків фармакотерапії гіпертонічної хвороби і гіпертензивних станів. Залежність ефективності гіпотензивних засобів від ступеня тяжкості і стадії гіпертонічної хвороби. Порівняльна характеристика фармакологічних груп щодо терапевтичної цінності і принцип вибору окремих лікарських засобів при різних варіантах захворювання. Значення індивідуалізації доз та тривалості призначення лікарських препаратів для забезпечення ефективної та безпечної терапії. Можливість заміни препаратів. Засоби симптоматичної терапії.

Вибір серцевих глікозидів для лікування серцевої недостатності в умовах клініки, амбулаторного призначення, надання швидкої і невідкладної допомоги. Принципи вибору серцевих глікозидів у конкретній клінічній ситуації і кри-терії оцінки ефективності і безпеки здійснюваної терапії. Профілактика передозування. Напрямки та засоби боротьби з інтоксикацією серцевими глікозидами. Обгрунтування доцільності використання в комбінованій терапії серцевої недостатності анаболіків, вітамінних, діуретичних засобів, розчинів електролітів, засобів нейротропної дії.

Обгрунтування вибору лікарських засобів боротьби з порушеннями ритму серця і напрямків фармакотерапії аритмій. Застосування препаратів, які діють на порушений електролітний баланс міоцитів, пригнічують підвищену збудливість ектопічних вогнищ, які діють на мембранний потенціал.. Викори-стання серцевих глікозидів у лікуванні порушень ритму серцевої діяльності. Застосування засобів, які впливають на нервову регуляцію діяльносгі серця. Призначення препаратів, що нормалізують обмінні процеси в міокарді. Порівняльна характеристика засобів, які використовуються для фармакотерапії порушень ритму серця. Принципи вибору лікарських засобів у конкретній клінічній ситуації.

Тема2. Фармакотерапія захворювань серцево-судинної системи

Змістовий модуль 3.Фармакотерапія захворювань органів травлення та сечовиділення. Розрахунок фармакокінетичних параметрів лікарських засобів залежно від способів та кратності введення

КонкретнІ ЦІЛІ : Вивчення принципів вибору лікарських засобів при захворюваннях шлунково-кишкового тракту (гастрити, коліт, виразкова хвороба, гепатити, холецистити, жовчокам’яна хвороба, панкреатити). Порівняльна характеристика терапевтичної цінності препаратів по фармакотерапевтичним групам: ферментні, протизапальні, стимулятори регенерації, антацидні, спазмолітичні, протимікробні, послаблюючі, протиблювотні. Принципи вибору лікарських засобів при конкретному захворюванні. Можливість взаємозаміни препаратів.

Принципи вибору та режим призначення лікарських засобів при захворюваннях нирок і сечовивідних шляхів (гломерулонефрит, цистит. пієлонефрит, сечокам’яна хвороба, спадкові та природжені хвороби нирок, гостра і хронічна ниркова недостатність). Попередження розвитку набряку легенів, серцево-судинної недостатності

Визначення напрямків фармакотерапії при захворюваннях шлунка і:і кишечника (гастрити, коліти, ентерити). Значення засобів, які виливають, на секреторну функцію шлунка, протизапальних, протимікробних, антацидних, ферментних препаратів, стимуляторів регенерації тканин. Роль симптоматичних засобів: протиблювотиих, вітрогінних, послаблюючих, – у комбінованій терапії. Значення нейротропних засобів у терапії виразкової хвороби шлунка і дванадцятипалої кишки. Принципи вибору лікарських засобів при конкретному захворюванні, можливість взаємозаміни препаратів.

Визначення цілей фармакотерапії захворювань печінки та підшлункової залози (холецистити, гепатити, панкреатити). Обгрунтування вибору лікарських препаратів: ферменти і антиферменти, протигістамінні, анальгезуючі, спазмолітичні, протимікробні, дезинтоксикаційні, протизапальні, стимулятори регенеративних процесів, жовчогінні, засоби корекції порушень електролітної і кислотно-лужної рівноваги, загальнотонізуючі та нейротропні засоби. Принципи вибору лікарських засобів у конкретній клінічній ситуації, можливість заміни препаратів у межах фармакологічної групи.

Визначення напрямків фармакотерапії гломерулонефриту. Обгрунтування і призначення кортикостероїдів, цитостатиків, протизапальних, проти-гістамінних та вітамінних препаратів, антагоністів кальцію, діуретиків, стероїдних анаболіків. Значення дієти і додержання водно-сольового режиму при фармакотерапії гломерулонефриту.

Визначення цілей фармакотерапії пієлонефриту, циститу і сечокам’яної хвороби, включаючи заходи щодо усунення інфекції, зниження інтоксикації, підвищення опірності організму, відновлення уродинаміки, корекції порушень водно-сольового обміну на кислотно-лужної рівноваги. Обгрунтування доцільності та режиму призначення антибіотиків, сульфаніламідів, нітрофуранів, кортикостероїдів, вітамінів, антигістамінних засобів, препаратів кальцію, настоїв та відварів лікарських рослин, мінеральних вод, засобів, що сприяють виведенню уратів із організму.

Особливості фармакотерапії спадкових та природжених хвороб нирок. Обгрунтування заходів патогенетичної терапії гостроЇ га хронічної ниркової недостатності: усунення причин иедостатності, антибактеріальна терапія, призначення засобів для відновлення діурезу, водно-електролітної рівноваги, усунення гіперкаліємії, ацидозу, гіперазотемії; нормалізація обмінних процесів. Попередження розвитку набряку легенів, серцево-судинної недостатності, еклампсії.

Фази дії лікарських речовин в організмі. Основні фармакокінетичні процеси та їх характеристика. Розрахунок фармакокінетичних параметрів лікарських засобів залежно від способів та кратності введення

Тема 3 Фармакотерапія захворювань органів травлення та сечовиділення .Розрахунок фармакокінетичних параметрів лікарських засобів залежно від способів та кратності введення

Модуль 2. Фармакотерапія патології систем, органів та патологічних станів

Змістовий модуль 4. Фармакотерапія ревматичних хвороб та системних захворювань сполучної тканини, захворювань суглобів та алергійних станів.

КонкретнІ ЦІЛІ : Визначення напрямків фармакотерапії запальних захворювань. Значення протизапальних – стероїдних і нестероїдних – препаратів, протимікробних. імунодепресантів. Принципи вибору лікарських засобів у клініці запальних захворювань та можливість заміни засобів в одній групі препаратів.

Визначення напрямків фармакотерапії алергічних станів: пригнічення вироблення антитіл і проліферації лімфоїдної тканини, зменшення вироблення протигістамінних антитіл. Принципи вибору лікарських засобів при конкретних алергозах (алергічні процеси в легенях, анафілактичний шок, набряк Квінке, синдром Лайела, алергічні контактні дерматити, астматичний статус, лікарська алергія).

Основні напрямки фармакотерапії колагенозів. Принципи вибору лікарських засобів в конкретній клінічній ситуації (системний червоний вовчак, системна склеродермія, дерматоміозит, ревматоїдний артрит).

Визначення напрямків і цілей фармакологічного втручання при проведенні фармакотерапії захворювань статевих органів у чоловіків (запальні захворювання сечовипускного каналу, статевого члена, передміхурової залози, сім’’ного горбка, епідидеміті). Принципи вибору лікарських засобів у конкретній клінічній ситуації, можливість заміни препаратів.

Визначення напрямків і цілей фармакологічного втручання при проведенні фармакотерапії захворювань статевих органів у жінок (порушення менструального циклу, запалення піхви, ерозія шинки матки, запальні захворювання матки, маточних труб та яєчників). Принципи вибору лікарських засобів у конкретній клінічній ситуації.

Тема 4. Фармакотерапія ревматичних хвороб та системних захворювань сполучної тканини, захворювань суглобів та алергійних станів.

Змістовий модуль 5. Фармакотерапія ендокринної системи.Фармакотерапія в гематології та онкології, неврології та психіатрії.Фармакотерапія інфекційних та тропічних захворювань.

КонкретнІ ЦІЛІ : Визначення напрямків і цілей фармакологічного втручання при проведенні фармакотерапії ендокринних захворювань та порушень обміну речовин (цукровий і нецукровий діабет, токсичний зоб, подагра, гіпотиреоз, гіпертиреоз, гіперпаратиреоз, порушення кислотно-лужної рівноваги, гіповітамінози, гіпотрофія, патологічне ожиріння, виснаження, і гіпофізарний нанізм, акромегалія). Вибір лікарських засобів у конкретній клінічній ситуації.

Визначення напрямків і цілей фармакологічного втручання при проведенні фармакотерапії захворювань крові (анемії, порфірії, метгемоглобінемія, геморагічний діатез, тромбофлебіти). Значення засобів, що застосовуються при хворобах крові. Порівняльна характеристика препаратів за групами. Принципи вибору лікарських засобів при конкретні клінічній ситуації, можливість заміни препаратів.

Основні дані про етіологію та патогенез неврозів (психастенія, істерія, астено-вегетативний синдром, неврастенія) та психозів (шизофренія, епілепсія, маніакально-депресивний психоз). Можливі наслідки, ускладнення та визначення напрямків фармакотерапії при проведенні лікування цих захворювань. Вибір фармакологічних груп препаратів (седативні, снотворні, стимулятори центральної нервової системи, діуретики, анальгезуючі, спазмолітичні, судинорозширюючі, протисудомні, ноотропні, психостимулятори, антидепресанти).

Коротка характеристика етіології та патогенезу невралгії, невритів, ра-дикулітів. Клінічні симптоми, ускладнення. Визначення напрямків фармакотерапії даних хвороб. Вибір фармакологічних груп препаратів (анальгезуючі, протизапальні, подразнювальні, анестезуючі, вітамінні тощо).

Принципи вибору окремих лікарських засобів у конкретній клінічній ситуації для проведення ефективної та безпечної терапії.

Вплив транквілізаторів і седативних засобів на вегетативні реакції емоційного генезу, їх значення в терапії захворювань серцево-судинної системи, шлунково-кишкового тракту тощо.Визначення напрямків і цілей фармакологічного втручання при проведенні фармакотерапії інфекційних захворювань. Етіологічна і симптоматична фармакотерапія. Принципи хіміотерапії інфекційних захворювань.

Фармакотерапія конкретних захворювань (кишкові, повітряно-краплинні, кров’яні, трансмісійні та зоонозні інфекції).

Принципи хіміотерапії злоякісних новоутворень. Сучасні схеми хіміотерапії та їх обгрунтування. Фармакотерапія конкретних хвороб (рак молочної залози, рак щитовидної залози, рак ендометрія, саркома, лейкози).

Тема 5. Фармакотерапія ендокринної системи.Фармакотерапія в гематології та онкології, неврології та психіатрії.Фармакотерапія інфекційних та тропічних захворювань

Змістовий модуль 6. Фармакотерапія в акушерстві та гінекології, хірургії, анестезіології та реаніматології, шкіринх та венеричних захворювань , при гострих отруєннях Зміна фармакокінетичних параметрів лікарських засобів залежно від віку, статті

КонкретнІ ЦІЛІ: Визначення напрямків та цілей фармакологічного втручання при проведенні фармакотерапії захворювань статевих органів у чоловіків (запальні захворювання статевого члена, передміхурової залози, сім’яного горбка, епідидеміти, орхіти). Значення засобів, що застосовуються при захворюваннях статевих органів у чоловіків. Принципи вибору лікарських засобів при конкретній клінічній ситуації, можливість заміни препаратів.

Визначення напрямків та цілей фармакологічного втручання при проведенні фармакотерапії захворювань статевих органів у жінок (порушення менструального циклу – аменорея, гіпо- та гіперменструальний синдром; запальні захворювання піхви, шийки матки, гострий та хронічний ендометрит, маточних труб і яєчників; ерозія шийки матки; герпес, кандидоз сечостатевих органів). Принципи вибору лікарських засобів при конкретній клінічній ситуації, можливість заміни препаратів.

Особливості фармакотерапії при вагітності та лактації. Сучасні схеми стимуляції пологів, терапії передчасних пологів. Фармакопрофілактика клімактеричних порушень.

Можливі напрямки фармакотерапії патології шкіри та її дериватів. Визна-чення фармакологічних груп лікарських препаратів для пригнічення вірусної, мікробної та грибкової інфекції, зниження впливу запалення і алергії, захисту і сенсибілізації до світла, підсушування, стимуляції заживлення тканин. Значення нейротропних засобів у лікуванні шкіряних хвороб. Принципи вибору лікарського засобу при конкретному захворюванні. Своєрідність лікарських форм у лікуванні шкіряних захворювань: мазі, пасти, аерозолі, лініменти, присипки.

Основні принципи фармакотерапії окремих захворювань шкіри (екзема, псоріаз, піодерміти, дерматомікози).

Сучасні схеми фармакотерапії венеричних захворювань: сифіліс, гонорея, СНІД, хламідіоз, трихомонадоз, уретрити.

Найважливіші напрямки фармакотерапії захворювань очей: гальмування алергічних реакцій, зниження мікробної та вірусної інфекції, засоби неспецифічної терапії, регуляція внутрішньоочного тиску і величини зіниці, пригнічення запальних реакцій та відчуття болю. Вибір лікарських засобів при конкретному захворюванні і можливість взаємозаміни препаратів. Специфічні для офтальмології лікарські препарати, дозування і концентрація, лікарські форми.

Основні принципи фармакотерапії окремих захворювань очей (кон’юнктивіти, кератити, іридоцикліти, глаукома). Фармакотерапія в анестезіології, реаніматології та хірургії

Особливості фармакотерапії в анестезіології. Загальне знечулення, інгаляційний та неінгаляційний наркоз; комбіновані методи загальної анестезії. Ускладнення після застосування наркозу.

Основні задачі реаніматології. Методи оживлення організму людини, фармакотерапевтична стимуляція серцевої діяльності. Ускладнення та наслідки.

Особливості фармакотерапії в хірургії, в післяопераційний період. Ускладнення та наслідки.Визначення напрямків та цілей фармакотерапії в анестезіології, реаніматології та та хірургії (операційний стрес, грижа живота, апендицит, пери тоніт).

Принципи вибору лікарських засобів при конкретній клінічній ситуації.

Основні клінічні синдроми при гострих отруєннях. Загальні принципи лікування госгрих отруєнь (снодійними, психотропними засобами, наркотиками, нейролептиками, транквілізаторами, антидепресантами, психостимуляторами, аналептиками, алкоголем та його сурогатами, фосфорорганічними інсектицидами, М-холінолітиками, гангліоблокаторамн, зміїною отрутою та ін.). Вибір антидотннх препаратів при конкретних отруєннях та особливості проведення реанімаційних заходів.

Зміна фармакокінетичних параметрів лікарських засобів залежно від віку, статті:Вміти використовувати знання про фармакологічні ефекти, механізм дії, фармакокінетику ліків, принципи їх дозування для ефективності і безпечності фармакотерапії Знати принципи фармакотерапії основних патологічних станів, які розвиваються в результаті терапевтичних, хірургічних, гінекологічних, психічних, шкіряних, очних,

Тема 6. Фармакотерапія в акушерстві та гінекології, хірургії, анестезіології та реаніматології, шкіринх та венеричних захворювань , при гострих отруєнняхЗміна фармакокінетичних параметрів лікарських засобів залежно від віку, статті

4. Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів і тем

Кількість годин

денна форма

заочна форма

усього

у тому числі

усього

у тому числі

лаб.

інд.

с. р.

лаб.

інд.

с. р.

Модуль 1

Змістовий модуль 1. Назва

–

Разом за змістовим модулем 1

–

Змістовий модуль 2. Назва

Тема 2. . Фармакотерапія захворювань серцево-судинної системи

–

Разом за змістовим модулем 2

–

Змістовий модуль 3. Назва

–

Разом за змістовим модулем 3

–

Модуль 2

Змістовий модуль 4. Назва

–

Разом за змістовим модулем 4

–

Змістовий модуль 5. Назва

Тема5. Фармакотерапія ендокринної системи.Фармакотерапія в гематології та онкології, неврології та психіатрії.Фармакотерапія інфекційних та тропічних захворювань

–

Разом за змістовим модулем 5

–

Змістовий модуль 6. Назва

–

Разом за змістовим модулем 6

–

5. Теми семінарських занять – не передбачено

Теми лекцій

№

Модуль 1 НАЗВА ТЕМИ

Год

Вступ та загальні проблеми сучасної фармакотерапії.

Фармакотерапія захворювань органів дихання дихання.

Фармакотерапія захворювань серцево-судинної системи

РАЗОМ

№

Модуль 2 НАЗВА ТЕМИ

Год

Фармакотерапія запальних та алергійних захворювань

Фармакотерапія інфекційних та тропічних захворювань

Разом

6. ТЕМИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З ФАРМАКОТЕРАПІЇ з ФАРМАКОКІНЕТИКОЮ

Модуль I

№ п.п.

ТЕМА

Кількість годин

Введення в фармакотерапію. Методи діагностики та лікування

Фармакотерапія захворювань органів дихання, туберкульозу

Фармакотерапія захворювань вуха, горла, носа.

Фармакотерапія ішемічної хвороби серця, атеросклерозу, артеріальної гіпертензії.

Фармакотерапія серцевої недостатності, порушень ритму серця, захворювань периферичних судин.

Фармакотерапія захворювань шлунково-кишкового тракту.

Фармакотерапія захворювань гепато-біліарної системи.

Фармакотерапія захворювань нирок і сечовивідних шляхів.

РАЗОМ

модуль 2

№ п/п

Тема заняття

Кількість

Годин

Фармакотерапія запальних захворювань

Фармакотерапія інфекційних та тропічних захворювань

Фармакотерапія ендокринних хвороб та порушень

обміну речовин. Фармакотерапія захворювань статевих

органів у чоловіків і жінок. Фармакотерапія захворювань

шкіри.

Фармакотерапія в анестезіології та реаніматології,

офтальмології, хірургії. Особливості фармакотерапії у

педіатрії і геронтології

Разом

18 год

7. Теми лабораторних занять – не передбачено

8 Самостійна робота

Модуль I

№ з.п.

Назва теми

Кількість годин

Оволодіти уміннями

Оцінювати роль і значення фармакотерапії в комплексному лікуванні різних захворювань.

Оцінювати значення методів обстеження хворого для діагностики і фармакотерапії.

Оволодіти уміннями

Оцінювати прогноз при пневмонії, бронхіті, бронхіальній астмі. Пояснювати роль провізора в підвищенні ефективності терапії хворих пульмонологічного профілю.

Оволодіти принципами вибору напрямків фармакотерапії в офтальмології, стоматології та оториноларингології. Пояснювати роль провізора в профілактиці ускладнень фармакотерапії захворювань і ЛОР-органів, стоматологічних і очних хвороб.

Оволодіти уміннями

Оцінювати прогноз при ІХС, артеріальній гіпертензії, атеросклерозі. Трактувати критерії ефективності фармакотерапії цих захворювань.

Оволодіти принципами вибору напрямків фармакотерапії хронічної серцевої недостатності, порушень ритму серця, захворювань периферичних судин.

Оволодіти уміннями

Оволодіти принципами вибору фармакологічних груп лікарських засобів в лікуванні захворювань шлунково-кишкового тракту.

Оволодіти принципами вибору фармакологічних груп лікарських засобів в лікуванні захворювань гепато-біліарної системи.

Оволодіти принципами вибору напрямків фармакотерапії захворювань нирок і сечовивідних шляхів та трактувати критерії ефективності їх лікування.

Підготовка до тестового контролю засвоєння модулю I

Індивідуальна робота – підготовка огляду наукової літератури або проведення дослідження за однією з тем (за вибором)

Разом

Модуль 2

№ п/п

Тема заняття

Кількість

Годин

Фармакотерапія у стоматології, неврологічних та психічних захворювань

Фармакотерапія гострих отруєнь, алергійних станів

Фармакотерапія у онкології та гематології

Підготовка до тестового контролю засвоєння модулю I

2 год

Разом

Разом- 32 год

9. Індивідуальні заняття – не передбачено

10. Методи навчання

За джерелами знань використовуються такі методи навчання: словесні – розповідь, пояснення, лекція, інструктаж; наочні – демонстрація, ілюстрація; практичні – практична робота, задачі.

За характером логіки пізнання використовуються такі методи:

аналітичний, синтетичний, аналітико-синтетичний, індуктивний, дедуктивний.

За рівнем самостійної розумової діяльності використовуються методи:

проблемний, частково-пошуковий, дослідницький.

11. Методи контролю

Форми контролю і оцінювання дисципліни

При оцінюванні знань студентів приділяється перевага стандартизованим методам контролю: тестування (усне, письмове, комп’ютерне), структуровані письмові роботи, структурований контроль практичних навичок.

Оцінка з дисципліни визначається як середня з оцінок за два модулі, на які структурована навчальна дисципліна.

Оцінка за модуль визначається як сума оцінок поточної навчальної діяльності та оцінки підсумкового модульного контролю і виражається за 200 бальною системою.

Форми контролю

Поточний контроль здійснюється на кожному практичному занятті відповідно до конкретних цілей теми. На всіх практичних заняттях застосовується об’єктивний контроль теоретичної підготовки та засвоєння практичних навичок.

Форми поточного контролю:

Теоретичні знання – тестові завдання, комп’ютерне тестування, індивідуальне опитування, співбесіда, письмові роботи.

Практичні навички та уміння – самостійне виконання та вміння робити висновки уміння самостійно виконувати окремі операції, написання схем лікування. Підсумковий контроль здійснюється на основі теоретичних знань, практичних навичок та умінь.

Підсумковий контроль засвоєння модуля відбувається по завершенню вивчення блоку відповідних змістових модулів шляхом тестування і вважається зарахованим, якщо студент набрав не менше 50 балів.

Форми підсумкового контролю:

Теоретичні знання – система питань письмового та комп’ютерного тестування.

Практичні навички та уміння – самостійне виконання робити висновки й уміння самостійно виконувати окремі операції, написання схем лікування. Підсумковий контроль здійснюється на основі теоретичних знань, практичних навичок та умінь.

12. Розподіл балів, які отримують студенти

Максимальна кількість балів, що присвоюється студентам при засвоєнні кожного модулю (залікового кредиту) – 200, в тому числі за поточну навчальну діяльність – 120 балів, за результатами модульного підсумкового контролю – 80 балів.

Оцінювання поточної навчальної діяльності:

Студенту за кожний етап практичного заняття (практична частина, семінарське обговорення, письмовий контроль) виставляється оцінка за 12-бальною шкалою. Потім виводиться середнє арифметичне значення трьох оцінок, яке виставляється в журнал.

На практичній частині за кожен етап роботи виставляється оцінка наступним чином:

1. на початку практичної частини студенти повинні допуститися до проведення практичної роботи (вони повинні знати фармакотерапію захворювань. За цей етап студент може максимум набрати 2 бали.

2. За виконанням практичної роботи ретельно слідкує викладач, в кінці він оцінює одержаний результат. Максимум за даний вид роботи студент може отримати 4 бали.

3. Захист практичної роботи. На цьому етапі студент може отримати максимум 6 балів.

В кінці практичної частини викладач виводить середнє арифметичне з кожної оцінки за частини занять і виставляє її кожному студенту.

Розподіл балів, що присвоюються студентам

№

Модуль №1 (поточне тестування)

Оцінка

Змістовий модуль 1

Заняття 1

Змістовий модуль 2

Заняття 2

Змістовий модуль 3

Заняття 3

Середній бал за заняття переводиться у шкалу оцінювання

120 балів

Підсумковий контроль засвоєння модуля № 1

РАЗОМ сума балів за засвоєння модуля №1

200

РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ЩО ПРИСВОЮЮТЬСЯ СТУДЕНТАМ

№

Модуль № 2 (поточне тестування)

Оцінка

Змістовий модуль 4

Заняття 4

Змістовий модуль 5

Заняття 5

Змістовий модуль 6

Заняття 6

Середній бал за заняття переводиться у шкалу оцінювання

120 балів

Підсумковий контроль засвоєння модуля № 2

РАЗОМ сума балів за засвоєння модуля № 2

200

Мінімальний середній бал, з якою студент допускається до складання підсумкового контролю модуля – 4 бали.

Максимальна кількість, яку може набрати студент при вивченні модуля, дорівнює 120 балам.

Модульний підсумковий контроль:

Модульний підсумковий контроль здійснюється по завершенню вивчення модуля. До підсумкового контролю допускаються студенти, які виконали всі види робіт, передбачені навчальною програмою, та при вивченні модуля набрали кількість балів не меншу за мінімальну.

Форма проведення підсумкового контролю має бути стандартизованою і включати контроль теоретичної і практичної підготовки. Конкретні форми контролю з визначаються у робочій навчальній програмі.

Максимальна сума балів підсумкового контролю дорівнює 80.

Підсумковий модульний контроль вважається зарахованим, якщо студент набрав не менш 50 балів.

Оцінювання дисципліни:

Оцінка виставляється лише тим студентам, яким зараховані усі модулі з дисципліни.

Кількість балів, яку студент набирає з дисципліни, визначається як середнє арифметичне кількості балів з модулів дисципліни і підсумкового контролю засвоєння модулів № 1 і 2.

Об’єктивність оцінювання навчальної діяльності студентів має перевірятися статистичними методами (коефіцієнт кореляції між поточною успішністю та результатами підсумкового модульного контролю).

Конвертація кількості балів з фармакотерапії у оцінки за шкалою ЕCTS та 4-ри бальну (традиційну)

Кількість балів з дисципліни, яка нарахована студентам, конвертується у шкалу ЕCTS таким чином:

Оцінка ЕCTS

Статистичний показник

Найкращі 10 % студентів

Наступні 25 % студентів

Наступні 30 % студентів

Наступні 25 % студентів

Останні 10 % студентів

Відсоток студентів визначається на виборці студентів даного курсу в межах відповідної спеціальності.

Кількість балів з дисципліни, яка нарахована студентам, конвертується у 4-ри бальну шкалу таким чином:

Оцінка ЕCTS

Оцінка за 4-ри бальною шкалою

«5»

B, С

«4»

D, E

«3»

FX, F

«2»

Оцінка з дисципліни FX та F («2») виставляється студенту, якому не зараховано хоча б один модуль з дисципліни.

Оцінка FX («2») виставляється студентам, які набрали мінімальну кількість балів за поточну навчальну діяльність, але не склали модульний підсумковий контроль. Вони мають право на повторне складання підсумкового модульного контролю, не більше 2-ох разів, під час зимових канікул та впродовж двох (додаткових) тижнів після закінчення весняного семестру за графіком, затвердженим ректором.

Студенти, які одержали оцінку F по завершені вивчення дисципліни (не виконали навчальну програму хоча б з одного модуля, або не набрали за поточний навчальну діяльність з модуля мінімальну кількість балів) повинні пройти повторне навчання за індивідуальним навчальним планом.

Шкала оцінювання: національна та ЄКТС

Сума балів за всі види навчальної діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену, курсового проекту (роботи), практики

для заліку

відмінно

Зараховано

добре

задовільно

незадовільно з можливістю повторного складання

не зараховано з можливістю повторного складання

незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

13. Методичне забезпечення

1. Матеріали підготовки до лекцій.

2. Презентації лекцій.

3. Матеріали підготовки до практичних занять

4. Методичні вказівки до практичних занять.

5. Варіанти завдань для самостійної та індивідуальної роботи студентів.

6. Тестові завдання для підсумкового тестового модульного контролю.

7. Тестові завдання для щоденного контролю.

8. Варіанти теоретичних питань для самостійного вивчення.

14. Рекомендована література

Базова

1. Фармакотерапія. Підручник для студентів фармацевтичних факультетів За редакцією О.В.Крайдашенко Вінниця :Нова книга 2010. – 644с

2. Бышенко В.В., Черных В.Ф., Черных В.П. Заболевания печени и жел-чевыводящих путей. – Харьков: Магистр Валентина, Прогресс, 1994.- 265 с.

3. Дроговоз С.М., Россихин В.В., Исакова Т.И., Зупанец И.А. Фармакотерапия заболеваний мочеполовой системы. Харьков: Основа, 1995.- 240 с.

4. Лукьянова Е.М., Тараховский Л.И. Фармакотерапия в педиатрии.- К.: Здоров’я, 1993.- 350 с.

5. Белоусов Ю.Б., Моисеев B.C., Лепахин В.К. Клиническая фармакология и фармакотерапия.- М.: Универсум, 1993.- 398 с.

6. Mашковский М.Д. Лекарственные средства. В двух томах.- 12-е изд,- М.: Медицина, 1994.- Т.1.- 721 с.; Т.2.- 685 с.

7. Комендиум 2001/2002 – лекарственные препараты /Под ред. В.Н. Коваленко, А.П. Викторова. – К.: Морион, 2001. – 1536 с.

8. Терапия: Пер. с англ., доп.// Гл. ред. Л.Г.Чучалин. – М.: ГЭОТАР, 1996 -1024с.

9. Тринус Ф.П. Фармакотерапевтический справочник. – Киев: Здоров’я, 1993.-589 с.

10. Фармакотерапия. Учебник для фармацевтических вузов и факультетов /Под ред. акад. Б.А.Самуры. – Москва, 1998.- 741 с.

11. Самура Б.А., Дралкін А.В. Фармакокінетика.- Харьков: Основа, 1995.-382с.

12. Чекман И.С. Осложнения фармакотерапии.- Киев: Здоров’я, 1980.- 287с.

13. Чекман И.С., Полещук А.П., Пятак О.А. Справочник по клинической фармакологии и фармакотерапии.- Киев: Вища школа, 1986.- 736 с.

14. Шувалова Е.П. Инфекционные болезни: Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Медицина, 1995. – 656 с.

Допоміжна

1. Андрущенко Е.В., Красовская Е.А. Клиническая фармакология в терапевтической практике. – Киев: Вища школа, 1992.- 367 с.

2. Антимикробная терапия. Карманный справочник. Пер. с англ. /Дж.Сэнфорд, Д.Гилберт, Дж.Гербердннг, М.Сепде. – М.: Практика, 1996.-224 с.

3. Внутренние болезни: Лекции для студентов и врачей в двух томах /Под ред. Шулудко Б.И.- 2-е изд., испр. и доп.- Т.1.- Спб, 1994.- 48- с.; Т.2.- Спб, 1994.-480 с.

4. Гажев Б.Н., Виноградов Т.А., Мартынов В.К. Лечение болезней органов дыхания у взрослых и детей.- СПб, 1997.- 240 с.

5. Глезер М.Г., Глезер Г.Л. Справочник по фармакотерапии сердечнососудистых заболеваний.- М.: Авиценна, ІОНИТИ, 1996.- 564 с.

6 Казаков B.C. Справочник врача общей практики. В двух томах. – Минск:

Высшейшая школа. – 1995.- T.I.- 599 с.; Т.2.- 624 с.

7. Кардиология в таблицах и схемах /Под ред. М.Фрида и C.Грайнса.- М.:

Практика. 1996.-733 с.

8. Клиническая эндокринология: Руководство /Под ред. И.Т.Старковой.-М.: Медицина, 1991.- 512 с.

9. Кольцов П.А., Шатихин А.И. Практическая гастроэнтерология.- М., 1994.-343 с.

10. Латогуз И.К., Телегина Н.Д., Михалин М.А. Внутренние болезни.-Харьков, 1994.- 583 с.

11. Лопаткин Н.А. Урология.- М.: Медицина, 1995.- 496 с.

12. Лужников Е.А. Клиническая токсикология. – М.: Медицина, 1994.-256с.

13. Неврология /Под ред. М.Самуэльса.- М.: Практика, 1996.- 638 с.

14. Скрипкин Ю.К., Машкиллейсон А.Л., Шарапова Г.Я. Кожные и венерические болезни. – М.: Медицина, 1995.- 464 с.

15. Тропические болезни: Учебник.- 4-е изд., персраб. и доп.- М.: Медицина, 1996.-544 с.

16. Ужигов Г-Н. Энциклопедия старости. – Ростов-на-Дону: Изд. Феникс, 1996.- 640 с.

15. Інформаційні ресурси

1. Веб-сторінка університету > Інтранет > На допомогу студентам > Матеріали для підготовки до практичних занять > Кафедра клінічної фармації > ФармакОТЕРАПІЯ>

2. Веб-сторінка університету > Інтранет > На допомогу студентам > Презентації лекцій > Кафедра клінічної фармації > ФАРМАКОТЕРАПІЯ>