МЕТОДИЧНА ВКАЗІВКА
до семінарського заняття для студентів фармацевтичного факультету спеціальності «Фармація»
ЗАНЯТТЯ № 1 (семінарське – 4 години)
Тема: Історія медицини та фармації з моменту зародження до сьогоднішнього дня.
1. Вступ до спеціальності. Зародження медицини і фармації. Лікознавство первісного ладу
2. Медицина і фармація античних часів, раннього і пізнього середньовіччя.
3. Зародження вітчизняної медицини і фармації. Історія медицини і фармації України ІХ-ХІІ ст..
4. Розвиток світової медицини і фармації в ХУІІІ-ХХ ст. . Історія створення ліків.
5. Розвиток української медицини і фармації в ХІІІ-ХІХ столітті.
6. Історія створення ліків і розвитку хіміко-фармацевтичної промисловості. Фармація радянського часу.
7. Історія розвитку фармацевтичної науки і підготовки фармацевтичних кадрів. Тенденції розвитку світової фармації.
Мета:.
1. Ознайомити студентів з причинами виникнення медичної і фармацевтичної практики, знань та засобів для лікування.
2. Ознайомити студентів із спільними та окремими особливостями розвитку медицини, засобами лікування в країнах Сходу та Середземномор’я.
3. Ознайомити студентів із станом медицини у Візантії та Арабських країнах, з визначенням причин її занепаду та досягнень (V–XІV cт.)
4. Ознайомити студентів із станом європейської медицини в епоху Відродження з визначенням причин її занепаду та досягнень (ХV–XVII cт.)
5. Ознайомити студентів із станом медицини і фармації з найдавніших часів, в Київській Русі в IX–XII ст., розвитком цехової медицини, методами лікування в ХІІІ – ХVІІ ст. на Україні.
6. Ознайомити студентів із станом світової медицини і фармації в ХVІІІ – XІX ст.
7. Ознайомити студентів із станом світової медицини і фармації в XX ст.
8. Ознайомити студентів з особливостями розвитку медицини і фармації на терені України в ХVІІІ – XX ст.
Професійна орієнтація студентів: Вивчення історії медицини і фармації, особливості її розвитку в кожній з історико – цивілізаційних епох дасть можливість студентам правильно зрозуміти сучасний стан розвитку фармації й передбачити перспективи еволюції. Ознайомлення з працями видатних лікарів – учених (Діоскоріда, Цельсія, Гіппократа, Галена, Авіцени), з важкими умовами тогочасного життя допоможе оцінити їх вагомий внесок в розвиток світової медицини і фармації.
1. Програма самопідготовки студентів до заняття:
Тема № 1 семінарського заняття „Вступ в історію медицини. Медицина первісного суспільства”.
1. Вступ до спеціальності
2. Значення історії фармації як науки
3. Емблема медицини і фармації
4. Зародження медицини і фармації
Тема № 2 семінарського заняття „Медицина Стародавнього Світу”.
1. Роль народів старовинного Єгипту в розвитку медицини і фармації.
2. Медицина і лікознавство в древній Індії.
3. Досягнення древньокитайської медицини
4. Роль Месопотамії в розвитку медицини
5. Антична медицина і фармація
6. Вчення Гіппократа
7. Медицина і фармація древнього Риму
8. Клавдій Гален – засновник наукової медицини і технології ліків
9. Медицина і фармація в Халіфатах
10. Алхімія, її роль в розіитку фармації
11. Авіценна – видатний вчений світової історії
12. Медицина і фармація Західної Європи.
Тема № 3 семінарського заняття „ Зародження вітчизняної медицини і фармації. Історія медицини і фармації України ІХ-ХІІ ст.”
1. Тібетська медицина
2. Зародження вітчизняної медицини. Медицина Скіфії
3. Монастирська медицина
4. Трактат Євпраксії „Про мазі»
5. Перші вітчизняні аптеки
Тема № 4 „Розвиток світової медицини і фармації в XVІІІ – XX ст.”
1. Видатні вчені в галузі хімії і фармації
2. Розвиток досліджень в галузі лікознавства в ХУІІІ-ХХ ст.
Тема № 5 „Розвиток Української медицини і фармації в XІІІ – XІXст.”
1. Лікувально – опікувальні заклади
2. Аптеки Галичини
3. Аптеки Східної України
4. Порядок відкриття аптек
5. Порядок відпуску ліків з аптеки
Тема № 6 „Історія створення ліків і розвитку хіміко – фармацевтичної промисловості. Фармація радянських часів.”
1. Історія фармакопей
2. Перші хіміко-фармацевтичні заводи
3. Історія розвитку вітчизняних хіміко-фармацевтичних заводів
Тема № 7 „Історія розвитку фармацевтичної науки і підготовки фармацевтичних кадрів. Тенденція розвитку світової фармації.”
1. Основні навчальні медичні заклади в Україні з підготовки фармацевтичних кадрів
2. Вчені фармації – Україні
3. 200 річчя фармацевтичної освіти в Україні
4. Тенденції розвитку фармації деяких зарубіжних кран.
2. Зразки тестових завдань.
3. Відповіді до тестових завдань.
4. Джерела інформації:
А – ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА
1. Сятиня М.Л. Історія фармації: Навчальний посібник для вищих навчальних закладів. Львів, 2002. – 660 с.
2. Історія фармації України / Р.В.Богатирьова, Ю.П.Спіженко, В.П.Черних та інш. – Х.: Прапор, Вид-во УкрФА, 1999. -799 с.
3. Губський ІЦ.М., Литвиненко М.М. Організація і економіка фармацевтичної справи. Вища школа, Київ, 1976.-421 с.
4. Матеріали підготовки до семінарського заняття.
В – ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА
1. Криков В.И., Прокопишин В.И. Организация и экономика фармации. – М.: Медицина, 1991. – 342 с.
2. Тольцман Г.И. Учебник организации фармацевтического дела. –М.: Медиздат. 1961.-427 с.
3. Виноградов Н.А. Здравоохранение в послевоенный период. М.: Медиздат, 1955.-290 с.
4. Бородулин Ф.Р. История медицины. М.: Медиздат, 1961.- 424 с.
5. Решетников С.А, Книга о сложных лекарствах Ибн- Сины // Аптечное дело.- 1963.- N 2. – С.92-94.
6. Вогралик В.Г. Вызыченский Э.С. Очерки китайской медицины.- М.: Медиздат,1961.-273с.
7. Лукьянов П.М. История химических промыслов и химической промышленности в России.- Т.1., 1986. –344с.
8. Богоявленский Н.А. Древнерусское врачевание в ХІ – ХУІІІ вв.- М.: Медгиз, – 1960.- 396 с.
9. Верхратський С.А. Історія медицини . – К.: Здоров’я, 1964. – 427 с.
10. Саладзе Л. Ташкент: Ибн-Сина Авиценна.- Г.Гуляма, 1983. 543 с.
11. В.Ф. Гореньков. Организация и экономика советской фармации.- Минск: Вышейшая шк., 1984.-491 с.
12. Организация и экономика фармации /Т.И. Тольцман, С.Г. Сбоева, Н.А. Голосова. –М.: Медицина, 1984. – 478 с.
13. Прокопишин В.И. Организация снабжения аптечных учреждений. – М.: Медицина, 1977.- 317 с.
14. Прокопишин В.И. Лекарственная помощь в системе советского здравоохранения . – Кишинев: Штиинца, 1982.- 284 с.
Прокопишин В.И. Основы лекарственного обеспечения населени. –М.:
5. Семінарське обговорення теоретичних питань. і практичної роботи (900–1115 ; 1145-1300)
Перелік питань до семінарського заняття:
1. Значення і місце історії у світовій культурі.
2. Зміст дисципліни “Історія медицини та фармації”.
3. Джерела розвитку медицини.
4. Лікознавство при первіснообщинному ладі.
5. Медицина періоду рабовласництва.
6. Причини захворювань у період рабовласництва.
7. Медицина Китаю.
8. Медицина Індії.
9. Медицина і лікознавство Єгипту.
10. Медицина і лікознавство стародавньої Греції.
11. Походження символу медичної діяльності.
12. Історичне значення вчення Гіпократа.
13. Життя і філософія Гіпократа.
14. Учення Гіпократа.
15. Стародавньоримська фармація. Життя Галена.
16. Принципи лікувальної діяльності і філософії Галена.
17. Лікознавство Галена.
18. Історична довідка раннього середньовіччя.
19. Фармація раннього середньовіччя і походження алхімії.
20. Значення алхімії для розвитку фармації.
21. Медицина і фармація в країнах Сходу.
22. Медицина і фармація арабів.
23. Життя і медична діяльність Авіцени.
24. Праці і лікознавство Авіцени.
25. Медицина і фармація країн Європи. Медична школа в Солерно.
26. Виникнення перших аптек в Європі.
27. Перші кроки капіталізму. Географічні відкриття і поповнення лікарського асортименту.
28. Ятрохімія – новий напрямок у хімії і медицині.
29. Життя та погляди Парацельса.
30. Лікувальна діяльність ятрохіміків.
31. Теорія Флогістона. Подальший розвиток науки у ХУІІІ ст.
32. Наукові відкриття в галузі медицини і фармації у ХУІІІ-ХІХ ст.
33. Виникнення лікування на Русі.
34. Специфіка лікознавства русичів.
35. Медицина Скіфії і Язичної Русі.
36. Лікування, лікознавство Київської Русі.
37. Зародження української фармації.
38. Фармація раннього середньовіччя.
39. Медицина і фармація Централізованої Руської держави.
40. Перші аптеки і їх роль у становленні фармації на Русі.
41. Аптекарський наказ: роль, функції, напрямки діяльності.
42. Реформи Петра І в галузі охорони здоров”я. Аптечна монополія, “вольні” аптеки.
43. Подальший розвиток фармації у ХУІІІ ст.
44. Видатні вчені академії наук Росії, їх вплив на розвиток медичної справи.
45. Роль вітчизняних учених медичного факультету Московського університету і медико-хірургічної академії в Санкт-Петербурзі в розвитку фармацевтичних кадрів.
46. Українські вчені і їх внесок у фармацевтичну науку.
47. Керування медичною справою у ХУІІІ-ХІХ ст.
48. Підготовка фармацевтичних кадрів в Росії.
49. Подальший розвиток промислового виробництва в Росії і його вплив на аптечну справу.
50. Земська реформа, створення земських аптек.
51. Стан виробництва і постачання лікарських засобів у кінці ХІХ на початку ХХ ст.
52. Фармацевтична справа на початку ХХ ст. і в роки І світової війни.
53. Соціальна боротьба фармацевтів.
54. Перші кроки в організації радянської охорони здоров”я.
55. Декрет про націоналізацію аптечних підприємств.
56. Лікарська допомога в роки громадянської війни.
57. Організація лікарського обслуговування в роки відбудовчого періоду.
58. Фармація в роки передвоєнних п”ятирічок.
59. Лікарське обслуговування в роки Великої Вітчизняної війни.
60. Відбудова і подальший розвиток аптечної мережі у післявоєнний період.
61. Фармацевтична справа у 60-ті, 70-ті, 80-ті роки.
62. Розвиток фармацевтичної науки і практики в Україні.
63. Перспективи розвитку національної фармації.
64. Основні принципи охорони здоров”я в зарубіжних країнах.
65. Організаційні структури і фінансування охорони здоров”я за кордоном.
66. Формування світового фармацевтичного ринку.
67. Лікарське обслуговування населення і лікарські засоби зарубіжних країн.
68. Напрямки підготовки фармацевтичних кадрів за кордоном.
69. Тенденції розвитку фармації в передових країнах світу.
70. Цехова українська фармація.
71. Братства в Україні.
72. Лікувально-опікувальні заклади Запоріжської Січі.
73. Виникнення перших українських аптек.
74. Медична допомога на західноукраїнських землях.
75. Розвиток медичної науки в Україні і роль видатних українських учених.
76. Становлення і розвиток аптечної справи в Україні.
77. Історія української підприємницької діяльності в галузі фармації.
78. Фармацевтична промисловість України.
79. Перспективи розвитку української фармації.
80. Регіональна медицина і фармація.
6. Студент повинен знати:
1. Історичні віхи розвитку медицини і фармації.
1. 2.Медицина та лікознавство первіснообщинного ладу.
2. Медицина і лікознавство Індії, Китаю, Єгипту, Греції в період рабовласництва.
3. Учення Гіпократа, Галена.
4. Суть алхімії, її значення для розвитку фармації.
5. Медична діяльність Авіцени.
6. Іатрохімія. Діяльність Парацельса.
7. Лікознавство у Київській Русі.
8. Перші аптеки на Русі.
9. Реформи Петра І в галузі охорони здоров’я та аптечної справи.
10. Роль вітчизняних учених у розвитку медицини і фармації Росії у ХУІІІ – ХІХ ст.
11. Земська реформа, створення земських аптек.
12. Лікарська допомога в перші роки Радянської влади та в період громадянської війни.
13. Становлення та розвиток фармацевтичної промисловості.
14. Фармація в роки довоєнних п’ятирічок.
15. Лікарське обслуговування населення в роки Великої Вітчизняної війни та в післявоєнний період.
16. Фармація 60-х, 70-х, 80-х років.
17. Розвиток фармацевтичної науки і практики в Україні.
18. 19.Хіміко-фармацевтична промисловість України.
19. Принципи охорони здоров’я зарубіжних країн.
7. Студент повинен вміти:
У ході вивчення дисципліни студенти набувають таких навичок:
1. практичного історичного аналізу;
2. групування та узагальнення однорідних історичних явищ;
3. логічного аналізу характеру історичних подій;
4. уміння добувати уроки історичних помилок становлення спеціальності;
5. практичного викорристання передового зарубіжного досвіду правового, економічного та організаційного розвитку фармації;
6. вибору оптимального шляху удосконалення вітчизняної фармації;
7. виділення специфіки та особливостей фармації та медицини України;
8. прогнозування історичного ходу розвитку фармацевтичної спеціальності.
9. Внаслідок вивчення дисципліни студенти повинні оволодіти знаннями історичного шляху та тенденцій розвитку медицини і фармації як галузі знань та спеціальної сфери діяльності людства в різних соціально-економічних умовах.
Методичну вказівку склала ас. Денис А.І.
Обговорено і затверджено на засіданні кафедри
_________2012 р. протокол № _____
Переглянуто і затверджено на засіданні кафедри
_________2012 р. протокол № _____
