Методична вказівка до практичних занять
для студентів стоматологічного факультету
ЗАНЯТТЯ № 9 (практичне – 6 год.)
Тема: 1.Розмовна тема «У магазині» – 2 год.
2.Складання діалогів – 2 год.
3.Прикметники-антоніми – 2 год.
Мета: 1. Засвоїти лексику до теми «У магазині». Удосконалити вміння будувати словосполучення, прості речення на запропоновану тему
2. Засвоїти прикметники-антоніми, навчити вживати їх у власному мовленні, повторити знання і вміння набуті на попередніх заняттях.
Професійна орієнтація студентів: професійне спілкування
Програма самопідготовки студентів до заняття
Тема №1 практичного заняття «Розмовна тема «У магазині».
1. Засвоїти лексичний матеріал до теми.
Лексичний матеріал: овочі, фрукти, яловичина, м’ясо, баранина, молочні продукти, хліб, гривні, копійки, грами, кілограми, гроші.
2. Читати і писати вивчені слова, словосполучення, репліки.
Словосполучення: м’ясний відділ, хлібний відділ, кондитерський відділ, бакалійний відділ.
Репліки 1. Скільки це коштує?
2.Зважте, будь ласка, кілограм…
3. Скільки це важить?
3. Запам’ятати вислови.
· Де знаходиться магазин … ?
· О котрій годині відчиняється універмаг?
· Коли працює магазин?
· Де знаходиться відділ …?
· Де можна купити …?
· У вас є … ?
· Покажіть, будь ласка, …
· Дайте мені, будь ласка, …
· Скільки коштує …?
· Можна приміряти …?
· Який це розмір?
· Мені потрібні …
· Загорніть, будь ласка.
· Станьте в чергу!
4. Вивчити таблицю.
|
1 копійка
2, 3, 4 копійки
5–20 копійок
|
1 гривня
2, 3, 4 гривні
5–20 гривень
100, 200, … 1000 гривень |
1 грам
2, 3, 4 грами
5–20 грамів
100, 200, … 900 грамів |
1 кілограм
2, 3, 4 кілограми
5–20 кілограмів
100, 200, … 900 кілограмів |
4. Скласти діалог за зразком.
Зразок: Англійсько-український словник, 30 гривень.
– Скажіть, будь ласка, чи є у вас є англійсько-український словник?
– Так. Прошу, дивіться. Який словник Ви будете брати?
– Ось цей, у твердій палітурці. Скільки він коштує?
– Тридцять гривень.
– Дякую.
1. Іграшка, 25 гривень. 2. Картина, 200 гривень. 3. Апельсиновий сік, 5 гривень 70 копійок. 4. Велика сіра сумка, 189 гривень. 5. Телефон, 550 гривень. 6. Печиво «До кави», 2 гривні 50 копійок. 7. 1 кілограм м’яса, 50 гривень.
Тема №2 практичного заняття «Складання діалогів».
1. Скласти діалог на тему «У продуктовому магазині».
2. Скласти діалог на тему «У магазині одягу».
Тема №3 практичного заняття «Прикметники-антоніми».
1. Розглянути таблицю. Перекласти та запам’ятати прикметники-антоніми.
Adjectives–antonyms
|
дешевий – дорогий новий – старий великий – маленький гарний – поганий білий – чорний |
довгий – короткий високий – низький вузький – широкий світлий – темний легкий – важкий |
2. Напишіть антоніми до поданих словосполучень
Зразок: дорогий телефон – дешевий телефон.
темна сукня – ____________
малий магазин – __________
важка сумка – ____________
стара річ – _______________
гарний костюм – __________
довге пальто – ____________
2. Зразки тестових завдань та ситуаційних задач
1. Виберіть правильне речення: How much is it?
А. Як справи?
B. Скільки це коштує?
C. Як Вас звати?
D. Скільки Вам років?
E. Скільки це важить?
2. Знайдіть зайве слово.
А. Молочний відділ: йогурт, масло, сир, кефір.
B. Хлібний відділ: бублики, хліб, булка, батон.
C. М’ясний відділ: капуста, ковбаса, яловичина, баранина.
D. Овочі: картопля, капуста, цибуля, редиска.
E. Фрукти: яблука, груші, полуниці, лимони.
3. Оберіть правильний варіант.
А. 1 копійка, 1 грам, 1 кілограм;
B. 2 копійок, 2 грамів, 2 кілограмів;
C. 3 копійок, 3 грамів, 3 кілограмів;
D. 1 гривні, 1 грами, 1 кілограми;
E. 4 гривня, 4 грамів, 4 кілограмів.
4. Оберіть правильну антонімічну пару.
А. великий – поганий;
B. великий – маленький;
C. темний – поганий;
D. маленький – низький;
E. маленький – дорогий.
5. Доберіть антонім до слова “дешевий”.
А. маленький;
B. темний;
C. важкий;
D. дорогий;
E. гарячий.
3.Правильні відповіді на тести і ситуаційні задачі:
1. B
2. C
3. A
4. B
5. D
4. Джерела інформації:
А. Основні:
1. Бахтіярова Х.Ш., Лукашевич С.С., Майданюк І.З., Сегень М.П., Пєтухов С.В. Українська мова. Практичний курс для іноземців: Посібник для слухачів підготовчих відділень і факультетів. – Тернопіль: Укрмедкнига, 1999.
2. Майданюк І.З., Лазарчук Л.Ю. Українська мова. Збірник вправ і завдань (робочий зошит для студентів-іноземців):Частина1.– Тернопіль: Мандрівець, 2005 – 120 с.
3. Тишковець М.П., Кривоус М.Б. Тести з української мови як іноземної. – Тернопіль, 2007. – 162 с.
В. Додаткові:
1. Альбіна С.В., Оникович Г.В., Шатенко Я.С.-М. Українська мова для іноземних студентів: початково-предметні курси. – Київ, 1998. – 150с.
2. Джура М. Вивчаймо українську мову. – Львів, 2007.– 210 с.
3. Кривоус М. Б., Тишковець М. П. Українська мова як іноземна у кросвордах. – Тернопіль, 2008. – 32 с.
4. Палінська О. Крок-1 (рівень А1-А2). Українська мова як іноземна: книга для студента / Олеся Палінська, Оксана Туркевич. – Львів: Артос, 2011. – 100 с.
5. Українська мова для молодших класів. Правила. Таблиці. Приклади. – Донецьк, 2001.
5. Методика виконання практичної роботи:
– 9.00-12.00 год.
Тема №1 практичного заняття «Розмовна тема «У магазині».
Робота 1.
1. Написання та читання слів, словосполучень та реплік, визначення їх значення.
2. Читання тексту на тему «У магазині».
3. Виконання вправ і завдань.
4. Написання словникового диктанту
Робота 2.
1. Складання речень на тему «У магазині».
2. Використання тематичної лексики у власному мовленні.
Тема №2 практичного заняття «Складання діалогів».
Робота 1.
1. Складання діалогів на тему: «У продуктовому магазині».
2. Складання діалогів на тему: «У магазині одягу».
Тема №3 практичного заняття «Прикметники-антоніми».
Робота 1.
1. Ознайомлення із теоретичним матеріалом теми.
2. Читання та написання прикметників-антонімів.
3. Виконання вправ та завдань.
4. Складання речень та діалогів з використанням прикметників-антонімів.
6.Семінарське обговорення теоретичних питань і практичної роботи:
– 12.30 – 14.00 год.
7. Студент повинен знати:
Тема №1 практичного заняття «Розмовна тема «У магазині».
1. Лексичний матеріал до теми «У магазині».
2. Правила побудови питальних речень.
Тема №2 практичного заняття «Складання діалогів».
1. Правильну побудову запитань.
2. Правила побудови речень.
3. Утворення іменникових форм у кличному відмінку.
Тема №3 практичного заняття «Прикметники-антоніми».
1. Найбільш вживані прикметники-антоніми.
2. Правопис та вимова прикметників-антонімів.
8. Студент повинен вміти:
Тема №1 практичного заняття «Розмовна тема «У магазині».
1.Читати і писати українською мовою слова і словосполучення.
2. Розуміти вивчений лексичний матеріал до теми.
3. Правильно будувати питальні речення.
4. Відповідати на запитання.
5. Писати словниковий диктант.
Тема №2 практичного заняття «Складання діалогів».
1. Утворювати форми кличного відмінка іменника.
2. Будувати діалоги на тему «У магазині».
Тема №3 практичного заняття «Прикметники-антоніми».
1. Використовувати прикметники-антоніми у власному мовленні.
2. Будувати речення та словосполучення з прикметниками.
Методичну вказівку склала викл. Гайда О.М.
Обговорено і затверджено на засіданні кафедри
11 червня 2013 р. протокол №12
