МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

29 Червня, 2024
0
0
Зміст

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ

 ННІ МЕДСЕСТРИНСТВА

ЗАНЯТТЯ № 1 (практичне -6 год)

Теми:

1. Медична біоетика, деонтологія: предмет, мета і завдання.

2. Етико-деонтологічні кодекси професії медичної сестри.

3. Моральні якості медичного працівника.

 

Мета: Студент повинен знати історію розвитку біоетики як науки, основні положення біоетики та деонтологіїтеоретичну підставу для сформованого в останні десятиліття нового міжнародно-визнаного етичного стандарту медичної практики. Основні етико-деонтологічні кодекси професії медичної сестри.

 

Професійна орієнтація студентів: Відсутність системної освіти медичних працівників у сфері сучасної біоетики і деонтології негативно позначається на іміджі в очах міжнародного медичного співтовариства, ставить їх в невигідне положення по відношенню до більш підготовлених у даній сфері зарубіжних колег (наприклад, при розробці сумісних програм наукової співпраці), негативно позначається на проблемі конвертованості дипломів, що видаються випускникам медичних вузів, перешкоджає формуванню нових відносин у вітчизняній охороні здоров’я, більш адекватно тих, що відповідають сучасним політико-економічним умовам; не дає можливості ґрунтовно і об’єктивно дивитися на сучасні проблеми, пов’язані із питаннями життя, смерті.

 

Методика виконання практичної роботи:

Робота 1. Порівняти біоетичні аспекти клятви Гіппократа і клятви сучасної медсестри (Фло́ренс Найтінґе́йл).

п/п

Принцип біоетики

Твердження із клятви Гіппократа (приклади)

Твердження із клятви сучасної медсестри (Фло́ренс Найтінґе́йл) (приклади)

1

Принцип поваги прав та гідності людини

 

 

2

Принцип поваги автономії особистості

 

 

3

Принцип поінформованої згоди

 

 

4

 

 

 

Робота 2. Скласти логічну схему Основні напрямки діяльності біоетичних комітетів в Україні”.

 

Робота 3. Вивчити статті ККУ, які захищають права пацієнта і порівняти з Етичним Кодексом медсестри України

п/п

Твердження статей ККУ

Твердження Етичного Кодексу медсестри України

139

 

 

141

 

 

145

 

 

 

Робота 4: Визначити основні спільні риси Етичного кодексу медичної сестри України та Етичного Кодексу Українського лікаря

 №

п/п

Твердження Етичного Кодексу медичної сестри України

Твердження Етичного Кодексу Українського лікаря

1

 

 

2

 

 

3

 

 

 

Робота 5: Визначити основні етичні засади введені Фло́ренс Найтінґе́йл, які збереглися в сучасній медицині України

 

Семінарське обговорення теоретичних питань

1. Історичні моделі і моральні принципи біоетики.

2. Модель Гіппократа, Парацельса

3. Християнський погляд на питання біоетики, деонтології.

4. Деонтологічна модель і принцип «дотримання обов’язку»

5. Флоренс Найтінгейл і Нотатки про догляд”

6. Міжнародна Рада Сестер

7. Основні функції медичної сестри в сучасному суспільстві (навчальні матеріали із сестринської справи “Лемон(Європейське Регіональне Бюро ВООЗ, 1996):

8. Найважливіші риси, якими повинен бути наділений медичний працівник

9. Важлива роль власного психічного здоровя медсестри

 

Зразки тестових завдань та ситуаційних задач:

1. Біоетика – це:

a) наука, яка визначає норми поведінки людини у сфері життя і здоровя відповідно до раціональних і моральних засад.

b) сукупність наук про живу природу, про живих істот, що населяють Землю чи вже вимерли, їхні функції, розвиток особин і родів, спадковість, мінливість, взаємні стосунки, систематику, поширення на Землі; про зв’язки між живими істотами і живих істот з неживою природою.

c) норми і правила, що відображають уявлення про належну поведінку людей у суспільстві.

d) набір певних правил та норм, який вказує на заборони медичному працівнику

e) наука про мінімізацію зла у людських стосунках.

 

2. Медицину і етику об’єднує:

a) людина як предмет вивчення

b) методи дослідження

c) оволодіння прийомами подолання конфліктів в людських взаєминах

d) прагнення до знання механізмів людської поведінки і до управління їм

e) орієнтація на досягнення фінансового добробуту людини

 

3. Правильним визначенням етики як науки є:

a) етика – наука про відношення живих істот між собою

b) етика – наука про природу і сенс моральних взаємин і етичних принципів

c) етика – наука про мінімізацію зла в людських відносинах

d) етика – наука про уміння правильно поводитися в суспільстві

 

4. Біомедична етика і медичне право повинні знаходитися у співвідношенні:

a) незалежності

b) медичне право – пріоритетне

c) повинен бути витриманий пріоритет біомедичної етики

d) біомедична етикакритерій коректності медичного права

e) медичне право визначає коректність біомедичної етики

 

Студент повинен знати

1. Історію становлення біоетики як науки.

2. Теоретичні основи біоетики та типи етичних теорій.

3. Основні правила біоетики та біобезпеки.

 

Студент повинен вміти

1. Відстоювати моральну гідність і чистоту медичної професії.

2. Вміти оцінювати ступінь ризику для досліджуваних при проведенні експерименту або досліджень. попереджати неприпустимий ризик, використовувати альтернативні методики.

3. Оцінювати ступень конфіденційності при зберіганні лікарської таємниці.

4. Володіти законодавчою базою при вирішенні клінічних ситуацій у практичній діяльності лікаря.

 

Еталони відповідей на тести і ситуаційні задачі:

1 –а

2 –а

3 –b

4 –d

 

ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ

Основні:

1. Основи загальної і медичної психології/За ред. І.С. Вітенка і О.С. Чабана. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2003. – 344 с.

2. Апель К.-О. Апріорі спільноти комунікації та основи етики. До проблеми раціонального обгрунтування етики за доби науки // Сучасна зарубіжна філософія. Течії інапрямки. Хрестоматія / Упорядники В.В.Лях, В.С.Пазенок. – К.: Ваклер, 1996. – С. 360-421.

3. Атфилд Р. Этика экологической ответственности // Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. – М.: Прогресс, 1990. – С.203-258.

4. Бек У. Общество риска. – М.: Прогресс-Традиция, 2000. –384 с.

5. Борейко В.Е. Философия дикой природы и природоохраны // Серия: Охрана дикой природы. – Вып. 24. –К., 2000. – 160 с.

6. Вековшинина С.В., Кулиниченко В.Л. Биоэтика: начала и основания (Философско-методологический анализ). – К.: Сфера, 2002. – 162 с.

7. Веб-сторінка університету > Інтранет > На допомогу студентам > Презентації лекцій > Кафедри, що викладають медсестринські дисципліни українською мовою> українська > ННІ медсестринства > Медичні сестри > 3 курс > Медсестринська етика і деонтологія > Медична біоетика, деонтологія: предмет, мета і завдання. Етико-деонтологічні кодекси професії медичної сестри; Моральні якості медичного працівника

 

Додаткові:

1. Алексєєв С. С. Теорія має рацію. – М.: БЕК, 1995. – З. 31.

2. Лікарські асоціації, медична етика і загальномедичні проблеми. Збірка офіційних документів. – М., 1995. – З. 7.

3. Лікарські асоціації, медична етика і загальномедичні проблеми. Збірка офіційних документів. – М., 1995. – З. 23.

4. Лікарські асоціації, медична етика і загальномедичні проблеми. Збірка офіційних документів. – М., 1995. – З. 74.

5. Алексєєв С. С. Теорія має рацію. – М.: БЕК, 1995. – З. 31.

6. Хайдеггер М. Лист про гуманізм // Час і буття. – М.,1993. – З. 21.

 

 

Методичну вказівку склала : асист. Бідованець О. Ю. 

Обговоренo і затвердженo на засіданні кафедри

15 червня 2012 р. протокол № 2

Переглянуто і затверджено на засіданні кафедри

9 січня 2013 р. протокол № 6

 

 

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Приєднуйся до нас!
Підписатись на новини:
Наші соц мережі