ЗАНЯТТЯ № 1
Український алфавіт. Голосні і приголосні звуки української мови. Склад
Cловник до заняття
автобус
алфавіт
брат
будинок
ванна
вечір
вікно
вода
двері
газета
голосний
гроші
група
гуртожиток
декан
деканат
день
дитина
дівчина
дочка
дошка
друг
жінка
журнал
звук
зошит
ім’я
кава
квартира
кімната
книжка
країна
курка
курча
лампа
лікар
літера (буква)
ложка
магазин
масло
машина
місто
молоко
ніж
ніч
озеро
око
олівець
парк
піца
пляшка
погода
позначати
приголосний
ранок
риба
розклад
рот
ручка
семестр
сестра
син
сир
сік
словник
слово
стіл
сумка
суп
таксі
тест
університет
хата
хліб
чай
чоловік
шафа
В українському алфавіті 33 літери, які на письмі передають звуки: голосні та приголосні. Є 6 голосних та 32 приголосних звуки в українській мові.
Голосні звуки: [а], [о], [у], [е], [и], [і].
Приголосні звуки: [б, п, д/д’, т/т’, г, к, ґ, ф, ж, з/з’, ш, с/с’, х, дж, дз/дз’, ц/ц’, ч, в, м, й, н/н’, л/л’, р/р’]. [‘] – позначає м’якість приголосних.
№ |
Друковані літери
|
Назва букви
|
Звук
|
Приклади
|
|
Вимова англійською
|
Вимова українською
|
||||
11. |
А а |
[a] |
[а] |
[a] |
алло |
22. |
Б б |
[be] |
[бе] |
[б] |
брат |
33. |
В в |
[ve] |
[ве] |
[в] |
вино |
44. |
Г г |
[he] |
[ге] |
[г] |
губи |
55. |
Ґ ґ |
[ge] |
[ґе] |
[ґ] |
ґудзик |
66. |
Д д |
[de] |
[де] |
[д] |
дім |
77. |
Е е |
[e] |
[е] |
[e] |
село |
88. |
Є є |
[ye] |
[йе] |
[йе] |
Єгипет |
99. |
Ж ж |
[zhe] |
[же] |
[ж] |
жир |
110. |
З з |
[ze] |
[зе] |
[з] |
зима |
111. |
И и |
[I] |
[и] |
[и] |
ми |
112. |
І і |
[ee] |
[і] |
[i] |
Ірак |
113. |
Ї ї |
[yi] |
[йі] |
[йi] |
їжа |
114. |
Й й |
[yot ] |
[йот] |
[й] |
йод |
115. |
К к |
[ka] |
[ка] |
[к] |
курка |
116. |
Л л |
[el] |
[ел] |
[л] |
ложка |
117. |
М м |
[em] |
[ем] |
[м] |
мир |
118. |
Н н |
[en] |
[ен] |
[н] |
номер |
119. |
О о |
[o] |
[о] |
[o] |
озеро |
220. |
П п |
[pe] |
[пе] |
[п] |
погода |
221. |
Р р |
[er] |
[ер] |
[р] |
рік |
222. |
С с |
[es] |
[ес] |
[с] |
сир |
223. |
Т т |
[te] |
[те] |
[т] |
тато |
224. |
У у |
[u] |
[у] |
[у] |
увага |
225. |
Ф ф |
[ef] |
[еф] |
[ф] |
фарба |
226. |
Х х |
[ha] |
[ха] |
[х] |
холод |
227. |
Ц ц |
[tse] |
[тсе] |
[ц] |
ціна |
228. |
Ч ч |
[che] |
[тше] |
[ч] |
чай |
229. |
Ш ш |
[sha] |
[ша] |
[ш] |
шапка |
330. |
Щ щ |
[shcha] |
[шча] |
[шч] |
щока |
331. |
Ь |
М’який знак
|
пом’якшує попередній приголосний
|
сіль |
|
332. |
Ю ю |
[yu] |
[йу] |
[йу] |
юшка |
333. |
Я я |
[ya] |
[йа] |
[йа] |
язик |
Для письма в українській мові використовують рукописні літери.
Завдання 1. Розташуйте літери в алфавітному порядку та запишіть їх у зошит
· С, з, м, о, ф, а, д, ю, в, л, т, к.
· І, р, ж, х, о, п, в, ь, и, а, с, я, щ.
· Ц, й, ф, ч, є, ж, р, м, т, н, ш, б.
Завдання 2. Запишіть українськими літерами подані звуки
[a], [sh], [d], [zh], [h], [e], [v], [yi], [z], [ye], [і], [g], [r], [k], [n], [t], [f], [u], [ch], [shch], [o], [ts], [p], [m], [s], [ya].
Завдання 3. Прочитайте слова
· ма-ма – мама, ка-ва – кава, не-бо – небо, зи-ма – зима, ма-ши-на – машина, го-ди-на – година;
· во-да – вода, лі-то – літо; ри-ба – риба, ле-ті-ти – летіти, ли-мон; си-джу – сиджу, хо-джу – ходжу;
· сон-це – сонце; річ-ка – річка, кві-ти – квіти, чаш-ка – чашка, лож-ка – ложка;
· сли-ва – слива, слов-ник – словник, зав-жди – завжди, книж-ка – книжка, кар-ти-на – картина, хви-ли-на – хвилина.
Завдання 4. Запишіть назви країн українськими літерами
[Ee r a k], [T u r e ch ch ia], [U k r a yia], [M a r o k k o], [F r ats ee ya], [R o s ee ya], [A l zh i r], [Eed ee ya], [K aa d a], [K e n ee ya].
Завдання 5. Прочитайте слова з голосними звуками
· [а]: чай, час, газ, раз, лак, бал, ваза, хата, вата, лампа, брат, салат, Ганна, банан, ванна.
· [о]: сон, рот, лоб, око, слово, фото, мороз, молоко, золото.
· [у]: суп, сум, клуб, струм, лук, кущ, тур, пункт, друг, тулуб.
· [е]: мед, фен, лев, метр, рейс, семестр, тест, текст, четвер, рецепт, Семен.
· [и]: лис, син, сир, мир, гриб, лист, Пилип, крик, килим, тигр, диск.
· [і]: лід, кіт, ніч, дід, сік, рік, ніс, дім, стіл, світ, хліб, міст, хвіст, північ.
Завдання 6. Випишіть у три колонки слова: 1) з одним голосним звуком, 2) з двома голосними звуками, 3) з трьома і більше голосними звуками
Тато, сестра, студент, вікно, група, тут, там, ручка, кімната, двері, студентка, декан, деканат, ми, ви, викладач, магазин, зошит, словник, книжка, година, погода, розклад, брат, будинок, він, дівчина, стіл, вони, масло, сумка, син, дочка, дід, друг, вона, квартира, місто, університет.
Завдання 7. Прочитайте слова, випишіть приголосні звуки Зразок: вечір – в, ч, р.
Вечір, обід, університет, лікар, жінка, озеро, риба, журнал, шафа, курка, гуртожиток, ранок, таксі, вода, чоловік, піца, гроші, парк, автобус, ложка, ніж, каса, дошка, газета, машина.
Завдання 8. Прочитайте слова з м’яким знаком. Пам’ятайте: ь пом’якшує попередній приголосний
Сіль, мільйон, день, промінь, говорить, батько, десять, шість, Тернопіль, Львів, батьки, скільки, Ольга, сьогодні, близький, учень, Василь, апельсин.
Літери я, ю, є, ї
Літери я, ю, є на початку слів або після голосних літер вимовляються як два звуки:
я – [y+a] – яблуко, моя;
ю – [y+u] – юнак, твою;
є – [y+e] – Єгипет, моє.
Після приголосних літер я, ю, є позначають один звук (приголосний звук перед я, ю, є завжди м’який):
я – [a] – бабуся;
ю – [u] – людина;
є – [e] – синє.
Літера ї завжди позначає два звуки – [y+і] – їсти, мої.
Завдання 9. Прочитайте слова з літерами я, ю, є, ї
Яхта, Єгипет, гуляти, сядьте, твоя, пляшка, дядько, їжа, вія, людина, знаю, ряд, свято, буряк, який, юнак, заєць, маєш, як, земля, пояс, ключ, приємний.
*Завдання 10. Запишіть у дві колонки слова – назви міст України: 1) слова, у яких я, ю, є, ї позначають один звук; 2) слова, у яких я, ю, є, ї позначають два звуки
Київ, Запоріжжя, Миколаїв, Макіївка, Вінниця, Бердянськ, Євпаторія, Ізмаїл, Феодосія, Коломия, Ізюм, Чугуїв, Боярка, Козятин, Люботин, Южне, Яготин, Яремче, Ізяслав, Українка, Теребовля, Дубляни, Почаїв.
Зверніть увагу!
Завдання 11. Прочитайте слова з літерою щ
Щирий, щоранку, щовечора, щоночі, щастя, дощ, борщ, щасливий, щітка, щоб, якщо, кращий, щука, щедрий, щось, мерщій, кущ, прищ, щелепа, Хрещатик, Київщина.
Зверніть увагу!
Завдання 12. Прочитайте слова з літерами д+ж, д+з
Джем, дзвін, сиджу, ходжу, джміль, джерело, дзьоб, проводжати, бджола, попередження, народження.
Завдання 13. Запишіть 5 речень з поданими словами Зразок: Хто це? Це батьки?
Так, це мама і тато.
Вони тут?
це, ось
хто це?
що це?
я
ти
ви
він
вона
мама (мати)
тато (батько)
батьки
друг
тут
там
студент
студентка
викладач
так
ні
і
Завдання 14. Запишіть і запам’ятайте речення
Добрий ранок!
Добрий день!
Добрий вечір!
Привіт!
Дякую!
Як тебе звати?
Мене звати…
Ти студент?
Так, я студент.
*Завдання 15. Прочитайте текст. Напишіть коротку розповідь про свою сім’ю
Моя сім’я
Це моя сім’я: мама, тато, сестра, брат і я. Ось моя мама Олена і мій тато Олег. Вони мої батьки. Тут моя сестра Марія. Вона учениця. А це мій брат Роман. Він учень. Там мій дідусь Іван і моя бабуся Лариса. А це я, мене звати Дмитро. Я студент.
Словник до тексту
моя, мій, моє, мої
сім’я
учениця
учень
Тестові завдання
1. У якому рядку всі літери українського алфавіту?
А. о, п, ь, ф;
В. р, а, т, s;
С. ї, ь, h, н;
D. п, о, ж, j;
Е. в, р, й, w.
2. У котрому рядку всі назви букв написані правильно?
А. пі, ке, пе, зе
B. це, се, ча, ща;
C. ще, ен, ер, зе;
D. же, ве, фе, пе;
E. ен, ха, ге, де.
3. Який звук позначають двома літерами?
A. [й];
B. [дз];
C. [ч];
D. [ц];
E. [o].
4. У котрому рядку в усіх словах є буква а?
A. сир, газета, муха;
B. риба, лис, тато;
C. кава, хата, мама;
D. сумка, полум’я, студент;
E. вечір, свято, лікар.
5. У котрому рядку в усіх словах є буква у?
A. груша, українець, бити;
В. буря, кущ, добро;
С. мотузка, лящ, юність;
D. фото, Суми, кава;
E. вуса, сумувати, муха.
6. У котрому рядку в усіх словах є буква е?
А. пакет, пляшка, вікно;
В. день, вікно, око;
С. двері, життя, степ;
D. студент, олівець, вечір;
Е. молоко, чай, свято.
7. У котрому рядку в усіх словах є звук [ш]?
A. журнал, декан, сестра;
B. рот, вечір, жінка;
C. чай, жінка, чашка;
D. шкіра, шия, зошит;
E. юшка, дзеркало, хата.
8. Яка буква завжди позначає два звуки?
A. я;
B. ч;
C. ю;
D. є;
E. ї.
9. У котрому рядку в усіх словах є буква ч?
А. вчора, шість, студент;
В. часто, чотири, чоловік;
С. година, час, червоний;
D. щось, щука, мати;
Е. хліб, щастя, місто.
10. Який звук позначають двома літерами?
A. [к];
B. [т];
C. [ф];
D. [дж];
E. [ж].
11. У котрому рядку є “зайвий” звук?
A. [а], [у], [е], [и];
B. [у], [и], [о], [і];
C. [а], [п], [о], [и];
D. [и], [і], [о], [у];
E. [а], [і], [о], [е].
12. Яка буква завжди позначає два звуки?
A. щ;
B. ч;
C. т;
D. к;
E. з.
ВІТАННЯ. ФОРМИ ВІТАНЬ. ЗНАЙОМСТВО
Словник до заняття
будинок
Ви
вулиця
гуртожиток
де
дуже
жити
зайти
звати
ім’я
квартира
колись
куди
питати
познайомитися
приємно
студент
твій, твоя, твоє
теж
хто
чи
що
як
Зверніть увагу!
Як представляти людину
|
– Це моя мама. – Це мої мама і тато. |
|
– Як Вас звати? – Як Ваше ім’я? – Як тебе звати? – Як твоє ім’я? |
|
– Мене звати Ганна. – Моє ім’я Ганна. |
|
Завдання 1. Прочитайте діалог
– Іване, привіт, радий тебе бачити!
– Привіт, Андрію, я теж!
– Познайомся, це мій новий друг з Нігерії!
– Вітаю в Україні! Як тебе звати?
– Добрий день! Мене звати Майкл.
– Дуже приємно. Моє ім’я Андрій. Ти студент?
– Так, я студент медичного університету.
– Іване, куди ви йдете?
– Додому. А ти?
– Я йду в магазин.
– Добре, бувай.
– Бувай.
– До побачення, Майкле.
– До побачення.
Завдання 2. Правильно чи неправильно?
1. Іван іде додому.
2. Майкл – з Намібії.
3. Майкл іде в магазин.
4. Андрій іде в магазин.
5. Майкл – викладач.
6. Майкл – студент.
Завдання 3. Прочитайте і запам’ятайте
Привітання Добрий ранок. Добрий день. Добрий вечір. Привіт. Вітаю. Прощання До побачення. До завтра. На добраніч. Бувай. Зустрінемося Щасливо |
|
Як поставити запитання, використовуючи інтонацію?
Запитання можна поставити без питального слова
Він сьогодні працює.
|
Завдання 4. Поставте запитання і дайте відповідь, використовуючи інтонацію
Зразок: – Джон – еколог. – Джон еколог?. – Так, він еколог.
Слова: студент, секретар, учитель, бізнесмен, журналіст, лікар, фармацевт, директор, менеджер, інженер, стоматолог, юрист.
Завдання 5. Прочитайте діалоги
1.
– Добрий вечір, Богдане! Заходь!
– Добрий вечір! Як справи?
– Дякую, добре. А як ти?
– Непогано.
– Сідай, будь ласка.
– Дуже дякую.
2.
– Добрий ранок, Таню!
– Привіт.
– Можна зайти?
– Так, можна.
– Як твої справи сьогодні?
– Погано. Знову болить голова.
Завдання 6. Складіть діалоги, використовуючи фрази з таблиці. Вивчіть фрази
Радий / рада вас бачити. Я теж. Як ти? Як справи? Чудово. Добре. Нормально. Непогано. Погано. А у вас? Як життя? Все добре. Як завжди. Прекрасно. Жахливо. Так собі |
|
Зверніть увагу!
Як сказати «Так» і «Ні»?
– Це Сашко? – Так, це Сашко. |
|
– Це Джон? – Ні, це Джеф. |
|
– Джеф еколог? – Ні, Джеф не еколог. Джеф учитель. |
|
Завдання 7. Поставте питання і дайте заперечну відповідь, використовуючи різні українські імена
Зразок:
– Богдан еколог?
– Ні, Богдан не еколог. Богдан – бізнесмен.
Слова: стоматолог, медик, фармацевт, медсестра, викладач, медбрат, студент, директор, декан, учень, школяр.
Завдання 8. а) Прочитайте діалог. Розгляньте малюнки до нього
– Добрий день, Степане Олександровичу.
– Я Олег.
– Привіт, Олеже!
– Віталій удома?
– Так, він вдома. Прошу зайти.
– Віталію, Олег тут.
б) Дайте відповідь ТАК чи НІ
Зразок:
Малюнок а. Чи це пан Степан Олександрович? – Так, це Степан Олександрович
Малюнок б. Чи це Олег? – Ні, це не Олег, це Віталій
1. Чи це Віталій?
2. Чи це Степан Олександрович?
3. Чи це будинок?
4. Чи Олег удома?
5. Чи Віталій тут?
6. Чи він Ахмед?
7. Чи Віталій удома?
8. Чи Степан Олександрович вдома?
9. Чи Олег питає?
10. Чи це Олег?
в) Дайте відповіді на запитання
1. Хто вдома?
__________.
2. Де Віталій?
__________.
3. Хто тато?
__________.
4. Хто хлопці?
__________.
5. Де Степан Олександрович?
__________.
г) Допишіть слова
1. Ст..п…н
2. Олекс..ндр…вич
3. Ол…г
4. В…тал…й
5. вд…м…
6. д…бр…й
д) Доповніть речення
1. Чи Віталій __________?
2. __________. Віталій тут.
3. Добрий день, _________!
4. Я __________.
5. Так, він __________.
6. __________, Степане Олександровичу.
е) Допишіть текст
Пан __________ і __________ вдома. Олег __________. Він питає, чи Віталій __________. Пан Степан відповідає, що __________ удома.
Зверніть увагу!
Імена по батькові творяться від імені батька з додаванням суфіксів:
|
Петро -ович Іван Петрович, Антон Сергійович -івна (-ївна, коли кінцевий приголосний імені й) Ірина Петрівна, Сергій – Алла Сергіївна |
Завдання 9. Заповніть таблицю
Ім’я |
Ім’я батька |
Ім’я, по батькові |
Леонід è |
Макар |
Леонід Макарович |
Володимир |
Іван |
|
Максим |
Володимир |
|
Степан |
Сергій |
|
Віктор |
Матвій |
|
Олександр |
Лука |
|
Ганна |
Роман |
|
Тамара |
Артем |
|
Марина |
Андрій |
|
Людмила |
Дмитро |
|
Софія |
Павло |
|
Завдання 10. Дайте відповіді на питання
1. Хто ти?
2. Де ти?
3. Хто вдома?
4. Чи ти вдома?
5. Хто тут?
6. Хто там?
7. Звідки ти?
8. Ти студент?
9. В якому університеті ти навчаєшся?
Завдання 11. Складіть діалог, дописуючи запитання
– … ?
– Мене звуть Ахмед.
– … ?
– Так, я з Іраку.
– … ?
– Так, я студент.
– … ?
– Стоматологічний факультет.
– … ?
– Перший курс.
Запам’ятайте розмовні фрази
![]() |
Завдання 12. Прочитайте діалог. Скажіть сусідові по парті, де Ви живете і запитайте, де живе він
![]() |
– Алло, хто це?
– Це я, Іван!
– Як твої справи, Іване?
– Дуже добре.
– Ти вже студент?
– Так, я студент Тернопільського
медичного університету.
– Де ти живеш?
– Я живу з другом у квартирі по вулиці Живова.
– Це гарна вулиця, я жив там у гуртожитку.
Як виразити приналежність?
Сестра – Це фотографія сестри. Брат – Це сім’я брата. |
|
*Завдання 13. Запитайте, чий об’єкт на малюнку, і дайте відповідь / Зразок: – Чия це кімната? – Це кімната брата (Gen.).
![]() |
|||||||||||
![]() |
|||||||||||
![]() |
|||||||||||
![]() |
![]() |
![]() |
|||||||||
кімната – брат книга – студент машина – подруга
![]() |
|||||||||||
![]() |
![]() |
![]() |
|||||||||
![]() |
|||||||||||
![]() |
|||||||||||
собака – сусід наречений – сестра кішка – двірник
син – тітка портрет – дружина друг – сім’я
Завдання 14. Викресліть зайве слово
Зразок: Мама, бабуся, онук, привіт, сестра.
1. Добрий день, так, добрий ранок, здрастуйте, привіт.
2. Добре, погано, так собі, чудово, дякую.
3. Дякую, вибачте, американець, будь ласка, нема за що.
4. Американець, українка, хто, росіянка, нігерієць.
5. Російська, англійська, арабська, українська, професія.
6. Працювати, студент, слухати, читати, подорожувати.
7. До побачення, бувай, звичайно, щасливо, добраніч.
Завдання 15. Прочитайте діалог
Хобі
– У тебе є хобі?
– Моє хобі – спорт.
– Що ти любиш?
– Я люблю танцювати.
– А що ти не любиш робити?
– Я не люблю читати.
Завдання 16. Складіть діалоги до малюнків, використовуючи слова
думати відпочивати гуляти вчити говорити курити писати розмовляти спати працювати малювати подорожувати фотографувати колекціонувати співати слухати музику дивитися телевізор працювати на комп’ютері
|
|
Зразок:У тебе є хобі?
– Моє хобі – футбол.
– Що ти (не) любиш?
– Я (не) люблю грати футбол.
![]() |
||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
|||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
|||||||||||||||||||
![]() |
![]() |
|||||||||||||||||||
Зверніть увагу!
Формули ввічливості Так. Ні. Дякую / Спасибі. Будь ласка. Прошу. Нема за що. Вибач (sg) / вибачте (pl) Нічого На здоров’я.
|
|
Завдання 17. Допишіть діалоги
а) – … ранок! …Вас звати?
– Мене … Оксана. А Вас?
– … звати Том.
– … приємно.
– Мені … .
б) – … Ви?
– Я з Америки. А Ви?
– Я … України.
– Я лікар. А Ви?
– … … студент.
Завдання 18. Складіть діалог на 10 реплік, використовуючи фрази з таблиць уроку
Тестові завдання
1. Як вітаються вдень?
А. добрий день;
В. до побачення;
С. до зустрічі;
D. на добраніч;
Е. на все добре.
2. Як вітаються зранку?
А. доброго ранку;
В. добрий день;
С. як справи?
D. до зустрічі;
Е. щасливо.
3. Як вітаються ввечері?
А. добрий день;
В. добрий вечір;
С. доброго ранку;
D. на все добре;
Е. як справи?
4. У якому рядку є форма привітання?
А. до побачення;
В. добрий день;
С. до зустрічі;
D. на все добре;
Е. студент.
5. У якому рядку є форма привітання?
А. привіт;
В. як справи?
С. до побачення;
D. на добраніч;
Е. Степан.
6. У якому рядку є форма привітання?
А. добрий вечір;
В. до побачення;
С. до зустрічі;
D. щасливо;
Е. вибач.
7. Які запитання потрібно поставити при знайомстві?
А. Що замовляє Ірина?
В. Ти студент?
С. Де знаходиться лікарня?
D. Куди ти ідеш?
Е. Хто там?
8. Як потрібно відповідати при знайомстві?
А. Мене звати Оксана;
В. На столі лежать книги;
С. Ось зошит;
D. Антон пише лист.
Е. Ти студент?
9. Як потрібно відповідати при знайомстві?
А. Так, я студент;
В. Речі лежать тут;
С. Її стіл стоїть праворуч;
D. Іван працює у лікарні;
Е. Це мій гуртожиток.
10. Які запитання потрібно поставити при знайомстві?
А. Де працює Віктор?
В. Що ти любиш?
С. Це ваш дім?
D. Це твоя газета?
Е. Де моя книга?
11. Як потрібно відповідати при знайомстві?
А. Увечері Ахмед слухає радіо;
В. Я навчаюся в університеті;
С. Ніна купує ліки в аптеці;
D. На уроці ми пишемо і читаємо;
Е. Це не Іван.
12. У якому рядку є форма прощання?
А. добрий вечір;
В. до побачення;
С. привіт;
D. дякую;
Е. вибач.
Запитання і завдання для самоконтролю
Завдання 1. Дайте відповідь на запитання
· Скільки літер в українському алфавіті?
· Скільки звуків в українському алфавіті?
· Скільки голосних звуків в українському алфавіті? Назвіть їх.
· Скільки приголосних звуків в українському алфавіті? Назвіть їх.
· Чому звуків більше, ніж букв?
· Яка літера не позначає звука?
· Які літери завжди позначають два звуки?
· Сполучення яких літер позначає один звук?
Завдання 2. Прочитайте назви вулиць Тернополя. Випишіть слова з м’яким знаком
Тарнавського, 15 Квітня, Лесі Українки, Степана Бандери, Карпенка, Валова, майдан Волі, Чехова, Гайова, Танцорова, Київська, Галицька, Дружби, Максима Кривоноса, Новий Світ, Оболоня, Шептицького, Живова, Замкова, Злуки, Леся Курбаса, Медова, Микулинецька, Миру, бульвар Просвіти, Руська, Слівенська, Чехова.
Зверніть увагу!
|
Завдання 3. Повторіть алфавіт. Поставте в алфавітному порядку українські імена
Зразок: Валентина, Володимир, Іван, Олег, Степан.
· Андрій, Дарина, Соломія, Алла, Богдан, Валерій, Станіслав, Віктор, Дмитро, Остап, Захар, Марія;
· Юрій, Євген, Костянтин, Максим, Василь, Світлана, Ярина, Олексій, Леонід, Тетяна, Віталій, Назар;
· Денис, Кирило, Роман, Матвій, Юліан, Надія, Катерина, Софія, Сергій, Михайло, Наталія, Христина;
· Микола, Вікторія, Ірина, Олесь, Оксана, Арсен, Тарас, Аліна, Руслан, Галина, Ігор, Ольга;
· Орест, Павло, Святослав, Юлія, Лілія, Антон, Марина, Олена, Вадим, Ярослав, Лариса, Любов.
Основні правила відтворення власних назв іншомовного походження українською мовою
1) G і h, gh зазвичай передаються літерою г: Greece – Греція, Harry – Гаррі, Ghana – Гана;
2) f і ph → укр. ф: Frank – Френк, Philadelphia – Філадельфія;
3) th → укр. ф та т: Thrace – Фракія, Thad – Тед, Thailand – Таїланд;
4) j у французьких словах → укр. ж: Jérôme – Жером, Jeanne – Жанна; у англійських словах → укр. дж: James – Джеймс, Jak – Джек;
5) w → укр. в та у: Winston – Уінстон, Washington – Вашингтон;
6) au → укр. ав: Australia – Австралія, Augustin – Августин.
Завдання 4. Прочитайте назви країн українською
Афганістан (Afghanistan), Бельгія (Belgium), Аргентина (Argentina), Філіппіни (Philippines), Сингапур (Singapore), Австрія (Austria), Багами (Bahamas), Єгипет (Egypt), Сенегал (Senegal), Уельс (Wales), Зимбабве (Zimbabwe).
Завдання 5. Прочитайте імена українською мовою
Джером (Jerome), Аврелія (Aurelia), Тімоті (Timothy), Балтазар (Balthazar), Аврора (Aurora), Гарольд (Harold), Отелло (Othello), Філ (Phil), Ральф (Ralph), Табіта (Tabitha), Уіллі, Віллі (Willy), Освольд (Osvold), Натан (Nathan), Герберт (Herbert), Дафні (Daphne).
Зверніть увагу!
|
Завдання 6. Перекладіть та запишіть слова-терміни українською мовою. Використовуйте англійсько-український словник
Зразок: X-ray –рентген.
Epidemic, immunity, infection, quarantine, microscope, muscle, analysis, cough, medicine, bandage, iodine.
Завдання 7. Дайте відповіді на запитання
1. Який сьогодні день тижня?
2. Який день тижня буде завтра?
3. Який день тижня буде післязавтра?
4. Який день тижня був учора?
5. Який день тижня був позавчора?
Зверніть увагу!
|
Завдання 8. Доповніть речення
Зразок: У нашому університеті вихідні дні – … (субота, неділя).
1. Перший день тижня в Україні – … .
2. Останній робочий день – … .
3. У … я прокидаюся об 11.00.
4. У… я ходжу на заняття до університету.
5. У нас немає відпрацювань з української мови в … .
6. У… ми повинні готуватися до занять.
7. У… я ходжу гуляти зі своїми друзями.
8. У… я телефоную батькам.
Зверніть увагу!
|
Завдання 9. Дайте відповідь на запитання «Яка погода на вулиці?» / Зразок: 1 – На вулиці тепло, безхмарно.
1. 2. 3. 4. 5.
Зверніть увагу!
|
Завдання 10. Прочитайте вірш. Запишіть назви місяців у сполученні з прийменником у та закінченнями
Зразок: Січень – у січні.
Дванадцять місяців
Січень сніг просіє білій сніговиці,
Лютий — полютують віхоли-сестриці,
Березень берізкам піднесе сережки,
Квітень заквітчає яблуньки край стежки,
Травень закосичить трави шовковисто,
Червень зарум’янить вишеньок намисто,
Липень цвітом липи бджілоньку потішить.
Серпень із серпочком лиш стіжки залишить,
Вересень покличе учнів на гостину,
Жовтень позолотить кленові свитину,
Листопад закрутить листя у таночку,
Грудень все загорне в снігову сорочку.
А за ними — січень знову вже чекає,
та з наступним роком щиро привітає.
Завдання 11. Дайте відповідь на запитання
1. У якому місяці розпочинається навчання в університеті?
2. Який місяць розпочинає рік?
3. У якому місяці Ви народилися?
4. Який місяць є останнім у році?
5. Коли розпочинаються Ваші канікули?
6. Як називається другий місяць весни?
7. Скільки місяців у кожній порі року?
8. Як називається дев’ятий місяць року?
9. Як називається шостий місяць року?
10. Який місяць на календарі сьогодні?
11. Яке слово є назвою місяця і назвою природного явища?
Завдання 12. Розгляньте карту України. Покажіть на ній Тернопіль, Київ та інші міста, в яких ви вже побували
Завдання 13. Знайдіть на карті області, де найбільший відсоток населення розмовляє українською мовою. Запишіть
Завдання 14. Розгляньте таблицю. Спишіть і запам’ятайте класифікацію слов’янських мов
Індоєвропейська мовна сім’я |
||
Слов’янська мовна група |
||
Західнослов’янська підгрупа |
Південнослов’янська підгрупа |
Східнослов’янська підгрупа |
Чеська мова Словацька мова Польська мова |
Болгарська мова Македонська мова Словацька мова Сербська мова Хорватська мова Старослов’янська мова |
Українська мова Російська мова Білоруська мова |
Зверніть увагу!
|
Завдання 15. Прочитайте назвами місяців різними слов’янськими мовами
*ognь |
Вогонь |
ogień |
огън |
огањ |
агонь |
огонь |
оган |
*ryba |
Риба |
ryba |
риба |
риба |
рыба |
рыба |
риба |
– |
Гніздо |
gniazdo |
гнездо |
гнездо |
гняздо |
гнездо |
гнездо |
*oko |
Око |
oko |
око |
око |
вока |
глаз |
око |
Завдання 16. а) випишіть букви зі старої української абетки, яких немає в сучасному українському алфавіті
б) запишіть букви, яких не було у старому алфавіті, але є в сучасному
в) запишіть букви, які змінили вигляд у сучасному алфавіті
Завдання 17. Знайдіть на карті країни, з мовами яких українська мова має спільні риси
РОБОТА З ТЕКСТОМ
Україна
Україна – це суверенна держава, незалежність якої проголошено в 1991 році. Україна знаходиться на сході Європи. Площа України – 603 700 квадратних кілометрів. Україна межує з Росією на сході і північному сході, Білоруссю – на півночі, Польщею, Словаччиною та Угорщиною – на заході, Румунією та Молдовою – на південному заході. На півдні і південному сході вона омивається Чорним й Азовським морями. Україна – друга країна за величиною у Європі після Росії. 5% територій України – гірська місцевість, решта – рівнина.
Територія України складається з 24 областей та Автономної республіки Крим. У свою чергу області діляться на райони, загальна кількість яких у країні близько 490. Столицею України є місто Київ. Найбільші міста – Київ, Харків, Львів, Дніпропетровськ, Запоріжжя, Донецьк, Одеса, Миколаїв та інші.
Населення України – приблизно 48 мільйонів осіб. Крім українців, тут проживають представники багатьох інших національностей: росіяни, євреї, білоруси, молдавани, румуни, греки, татари, поляки, вірмени, німці, цигани та інші народи.
Центральна частина й південь України є переважно степами з родючим чорноземом, тому тут люди вирощують пшеницю, жито, просо, ячмінь. На сході розташований важливий промисловий район Донбас, або Донецький кам’яновугільний басейн, де є великі поклади корисних копалин. Північ і захід України – це засаджені лісом землі з красивими гірськими курортами. В Україні є два гірські пасма: на західному кордоні – Карпати з дуже популярними зимовими спортивними базами і Кримські гори на півдні, що розділяють Кримський півострів. Крим – це улюблене місце не тільки українських туристів, але й громадян інших держав Східної та Західної Європи.
Дніпро – головна річка країни і третя за довжиною річка в Європі. Такі річки, як Дністер і Буг, також мають велике значення. Вони дають питну воду для великих і малих міст, використовуються для зрошення полів, розведення риби. Річка Дунай забезпечує українській торгівлі вихід на Балкани, Австрію та Німеччину.
Україна – розвинена промислова і сільськогосподарська країна. Тут є такі природні багатства, як залізна руда, вугілля, природний газ, нафта, сіль та інші мінеральні ресурси. В Україні є такі галузі промисловості, як металургія, машинобудування, енергетика, хімічна промисловість і сільське господарство.
В Україні багато історичних і культурних пам’яток, вищих навчальних закладів, театрів, бібліотек, музеїв, художніх галерей.
Сьогодні Україна – член Організації Об’єднаних Націй; вона бере участь у роботі більше 40 міжнародних організацій.
(З Вікіпедії)
Словник до тексту
вугілля
гірська місцевість
гірське пасмо
гірський курорт
ділитися на
енергетика
жито
залізна руда
зрошення
кам’яновугільний басейн
культурна пам’ятка машинобудування
межувати
металургія
мінеральний ресурс
населення
нафта
незалежність
обмиватися
ООН, Організація Об’єднаних Націй
площа
природний газ
проголошувати
промисловий
просо
пшениця
рівнина
родючий чорнозем
сільськогосподарський
спортивна база
степ
суверенний
хімічна промисловість
художня галерея
член міжнародних організацій
ячмінь
Державні символи України
Державними символами України є гімн, герб та прапор.
Державний гімн України ви маєте змогу чути щоденно о 6-й годині ранку та 24-й годині вночі по Українському радіо. Гімном Україна розпочинає й закінчує кожен свій день. Чому? Тому що гімн – це урочиста патріотична пісня, яка є символом державності України й національної єдності. Його співають стоячи. Державним гімном України є пісня «Ще не вмерла України ні слава, ні воля». Слова написав поет, етнограф Павло Чубинський, музику до вірша створив композитор Михайло Вербицький. Ось його слова:
Ще не вмерла України ні слава, ні воля,
Ще нам, браття-українці, усміхнеться доля.
Згинуть наші воріженьки, як роса на сонці,
Запануєм і ми, браття, у своїй сторонці.
Душу й тіло ми положим за нашу свободу
І покажем, що ми, браття, козацького роду.
Державний герб України – тризуб. Цей знак дуже давній. Археологи переконують, що він був на українській землі вже багато тисяч років тому. У Київській Русі тризуб став родовим знаком династії Рюриковичів. Він був на монетах київських князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого. Слово тризуб має число три. Це число завжди вважалося чарівним. У народних казках розповідається про трьох богатирів, про три бажання та три завдання, про три дороги … Наші предки були переконані, що тризуб відображає єдність сили, яка створила світ: вогонь – вода – життя; батько – мати – дитина; світло – слово – любов; мудрість – краса – розум. У християнській релігії цей знак пояснюють ще й так: Бог Отець – Бог Дух Святий – Бог Син.
Прапор України має синьо-жовтий колір. Ці кольори не випадкові. Жовтий колір – колір сонця, пшеничного поля, хліба. Це символ достатку українського народу. Синій – колір ясного, чистого неба, води. Символ миру. Коли вносять чи виносять прапор, потрібно обов’язково встати.
(З підручника)
Словник до тексту
богатирі
браття
виносити
відображати
вносити
воля, свобода
воріженьки
герб
гімн
державні символи
державність
династія
добробут
дух
душа
єдність
запанувати
князь
монета
мудрість
обов’язково
переконувати
прапор
пшеничне поле
розум
роса
слава
тризуб
урочистий
чистий
ясний
Ніжна і мелодійна
Відомо, що мова кожного народу – явище давнє, її коріння сягають у доісторичні часи. Вона є найгеніальнішим наслідком матеріальної і духовної діяльності багатьох поколінь, а кожне створене слово – це символ сформованої ідеї.
У великому творчому процесі народжується мова людини, а з нею й найміцніше природне єднання – суспільство, народ. Мова стає ніби тією субстанцією, що породжує народ, націю: створилася мова – створюється народ. Тож не дивно, що, коли зникає мова, надходить смерть і народу. Нації без народу не існують, як не існують мови без націй. Зникнення з життя з якоїсь форми розумного існування – велика втрата для всього людства.
Національна мова – це здобуток культури, духовної діяльності певного народу, а одночасно й здобуток культури всього людства, бо кожна мова доповнює іншу, а разом вони – витвір світового колективного людського розуму. Тому той, хто виступає проти однієї мови, намагається умертвити її, зробити неперспективною, стає на шлях найбільшого злочину проти культури всього людства, його прогресу, його прагнень розвиватись у вселюдському багатстві змісту й форми. Заперечення на право існування якоїсь мови – аморальність, злочин проти всього людства. Природа нічого не творить непотрібного, отже, не можна й силою викреслювати з життя те, що вже створено.
Коли ж народ сам через свою несвідомість чи під тиском зовнішніх реакційних сил перестає плекати й обороняти найважливіше – рідну мову, самозрікається найцінніших скарбів, здобутих предками, він стає на шлях самогубства, яке світова історія людства не назве інакше, як найганебнішим кроком, спрямованим проти природи існування людини.
(Г. Нудьга)
Словник до тексту
аморальність
боротися
витвір
втрата
давній
діяльність
доповнювати
духовна
здобуток
злочин
зникати
ідея
існувати
колективний
коріння
крок
мелодійна
мова
найганебніший
народ
національний
неперспективний
несвідомість
ніжний
плекати
предки
самогубство
самозрікатися
світовий
скарб
смерть
субстанція
творчий
тиск
умертвити
явище