ЗНАХІДНИ?ВІДМІНОК.

ЗНАХІДНИ?ВІДМІНОК.

ПОБУДОВА ПРОСТИ?РЕЧЕНЬ ?ВИКОРИСТАННЯ? САМОСТІЙНИ?ЧАСТИН МОВИ ?ЗНАХІДНОМУ ВІДМІНКУ.

ТЕКС?«ЛІСОВ?ПІСНЯ».

,

 

?українські?мові іменники відмінюють?.

Відмінок ?це форм?іменника, що виража?зв?зо?цьог?іменника ?іншими словам??реченн? Наприкла? ?малю?b> ручк?nbsp;?i> ?малю?b> ручкою. ?першом?реченн?слов?nbsp;ручк?/i> назива?знаряддя ді?(це виражається формою орудного відмінка), ??другом??об’єкт ді?(на це вказує форм?знахідного відмінка). ?nbsp;7 відмінкі?іменника.

In Ukrainian language nouns are declined. Case is the form of the noun indicating the relation of the notion to other words in the sentence of phrase. For example: I draw a pan and I draw with a pan. There are 7 cases in Ukrainian language:

 

1. Називний (??) / Nominative ? хт? що?

2. Родови?(??) / Genitive ?кого? чого?

3. Давальни?/b> (??) / Dative ? кому? чому?

4. Знахідни?(??) / Accusative ?кого? що?

5. Орудни?/b> (??) /Аblative ?ки? чи?

6. Місцевий (??) / Locative ?на (? кому, на (? чому?

7. Клични?(Кл.?) / Vocative.

 

Відмінюван? іменникі?/span>

Declension of the nouns

 

 

Повторіт?/span>!

Називний відмінок: хт? що?

 

 

Завдан? . Прочитайте текс? Знайдіть іменники ?форм?називног?відмінка / Read the text. Find the nouns iominative case.

 

?студен? Мене зват?Рамі. Моя рідн?країна ?Ірак. Моя сім’я живе ? Багдад? Моя мама ліка? Мі?тато фармацев? Мі?брат ?інжене? ?nbsp;    сестра ?студентк?

?навчаю? ?Тернопол? Це мі?університе? Це моя аудиторія. Це моя груп? Це мі?викладач. Це мо?друз?

 

Родови?відмінок: кого? чого?

 

 

Завдан?. Слов?nbsp; ?дужках поставте ?форм?родового відмінка / Give the Genitive case of words in brackets.

Зразок: ?мене нема (брат) ?nbsp;  ?мене нема брат?

 

1. ?мене нема (сестра).

2. ?ньог?нема (зоши?.

3. ?не?нема (бабу?).

4. ?студента нема (словни?.

5. ?Юр? нема (машина).

6. Ту?нема (стіл).

7. ?ни?нема (молоко).

8. ?на?нема?(море).

9. Ту?нема (тато).

10. ?ва?нема?(квіт?.

 

Завдан?. Доповніт?речення словам??форм?родового відмінка / Complete each sentence  with a suitable word in Genitive case.

 

1. Ми слухал?лекцію?/span>

2. Ми прийшл?до?/span>

3. ?бібліотеці я зустрів…

4. Ми живемо далеко ві?…

5. На перерв?вони ходили до?/span>

6. ?приїха?з…

7. Сьогодні на за?тт?немає…

8. ?студента нема??

 

Давальни?відмінок: кому? чому?

 

Завдан?. Слов?nbsp; ?дужках поставте ?форм?давального відмінка / Give the Dative case of words in brackets.

Зразок: Кому прийшо?лист (друг) ?Лист прийшо? другов?

 

1. Кому ви купили журнал? (брат; Ахме?.

2. Кому студенти відповідають на іспиті? (професор).

3. Кому Ви розповіл?останн?новини? (друг; Ірин?).

4. Кому студенти показуют?фотографії? (викладач).

5. Кому Ви розповіл?пр?свою хвороб? (ліка?.

6. Кому викладач пояснював завдан?? (студентк?.

7. Кому Тара?надіслав свої нові фотографії (сестра, друг).

8. Кому ві?купи?подаруно? (мама; батько).

9. Кому батько подарува?годинник? (дочк? си?.

 

Запам’ятайт?

Знахідни?відмінок: кого? що?

 

 

Завдан?. Продовжт?речення: ?супермаркеті я купи? (купила)?/ Complete the sentence: ?супермаркеті я купив…  (In supermarket I bought…)

 

 

Завдан?. Слов??дужках поставте ?форм?знахідного відмінка / Give the Accusative case of words in brackets.

Зразок: ?їм (піца) ??їм піцу.

1. ?побачи?(Ахме?.

2.                 ? пишу (вправа).

3. ?любл?(мама).

4. ?чита?(газета ?журнал).

5. ?п’?(вода).

6. ?перекладаю (розмов?.

7. ?чита?(книг?.

8. ?їм (картоп?).

9. ?зустріча?(друг).

10. ?купи?(таблетка).

 

 

Запам’ятайт?

Знахідни?відмінок

1. ?знахідному відмінку однини іменники першої відмін?твердо?та мішано?груп мают?закінчен? -?/span>, м’яко??/span> -?/span>: кн?/span>жк? ма?/span>?/span>ну, пере?/span>?/span>гу, ?/span>?/span>брик? кр?/span>чу, ме?/span>?/span>, пл?/span>щу, ?/span>?/span>шу; ?/span>?/span>рю, на?/span>?/span>? робітн?/span>цю, сім’?/span>, стат?/span>?/span>.

2. ? знахідному відмінку множин?іменники першої відмін?мают?форм? однакову ? формою називног?аб?родового відмінка множин? причом?

? іменники ?назв? осіб та істо?мают?форм? однакову ?формою родового відмінка множин?ведм?/span>?/span>?/span>ць, вовч?/span>ць, листон?/span>? моло?/span>?/span>ць, робітн?/span>ць, укра?/span>но?

 

Примітка. Іменники ?назв?деяки?свійськи?тварин уживають? тако??форм? однакові?із формою називног?відмінка:гн?/span>ти ов?/span>ць (?/span> ?/span>?/span>вц?/span>), ?/span>?/span>ст?ко?/span>?/span>?/span> (?/span> ко?/span>?/span>ви), году?/span>?/span>ти свин?/span>?/span> (?/span> св?/span>ні);

 

? іменники, що не означают?істо? уживають? ? форм? однакові?із формою називног?відмінка множин? книж?/span>?/span>, ма?/span>?/span>ни, ?/span>?/span>брик? ?/span>?/span>лиці, друк?/span>рн? мр?/span>? ?/span>?/span>м’? кр?/span>чі, ?/span>?/span>жі, пл?/span>щі.

 

?знахідному відмінку однини іменники другої відмін?мают?форм? однакову ?формою родового аб? називног?відмінка.

 

1. Форм? однакову ?формою родового відмінка, мают? ус?іменники чо? роду, які означают?істоти, ?тако?персоніфікован?явища: будівник?/span>, допо?/span>?/span>да?/span>?/span>, ко?/span>я, хл?/span>пця; ?/span>?/span>тр? Мо?/span>?/span>за.

Примітка. Деякі іменники, переважн?назв?побутови?предметі? можуть мати паралельні форм? спільн??формам?аб?родового, аб?називног?відмінка: (зрізав) ?/span>?/span>ба ?/span> ду? (да? карб?/span>ванця ?/span> карб?/span>ванець, (написа? лист?/span> ?/span> лист, (узя? но?/span>?/span> ?i>ні? (поклав) олів?/span>я ?/span> олів?/span>ць, (поставив) пл?/span>га ?/span> плуг.

 

2. Ус?інші іменники чо? роду, ?тако?іменники середн. роду ?знахідному відмінку мают?ту саму форм? що ??називном? бу?/i>?/span>но? декр?/span>? інстит?/span>? колект?/span>? міст, на?/span>?/span>? полк, стил? стіл, со? ячм?/span>нь; ко?/span>?/span>ння, ?/span>?/span>ст? ?/span>?/span>сц? ?/span>?/span>ре, се?/span>?/span>.

 

?знахідному відмінку множин?іменники другої відмін?мают?форм? однакову аб??називним, аб?? родови?відмінко?множин? причом?

 

Іменники, що означают?істоти, мают?закінчен?, однакове ?родови?відмінко?множин? вчител?/span>? ге?/span>?/span>їв, крав?/span>?/span>? ліка?/span>?/span>? ?/span>лені? піон?/span>рі? робітник?/span>? хрущ?/span>?/span> (ал? пі?/span>?/span> ?партиз?/span>ни, перейт?/span> ?робітник?/span>).

 

Примітка. Назв?деяки?свійськи?тварин мают?переважн? форм? однакову ?родови?відмінко? во?/i>?/span>?/span> (?nbsp;во?/i>?/span>), ?/i>?/span>не?/span> (?nbsp;?/i>?/span>ні).

 

2. Ус?інші іменники мают?форм? однакову ?називним відмінко?множин? бере?/i>?/span>, тракто?/span>?/span>; вантаж?/span>, олів?/span>?/span>; міст?/span>, ?/span>?/span>лища; мо?/span>я, об?/span>?/span>ччя, по?/span>я, уз?/span>?/span>шшя.

 

Розг?ньте таблиц?/span>.

Таблиц?nbsp;відмінюван? іменникі??множин?Жіночого роду

 

Чоловічого роду та Середнього роду

 

Жіночого роду

 

Прочитайте

ВІДМІНЮВАННЯ СЛОВ?nbsp;?i>?/i>ТИ

 

ВІДМІНЮВАННЯ ІМЕННИКІ? ЩО МАЮТ?ТІЛЬКИ ФОРМ?МНОЖИН?/span>

 

1. ?називном?/u> відмінку вживають?:

? закінчен? -?/b>: в’язи, гуси, діти, збоїни, кросівки, кури, люди, ночв? окуляри, сани, сіни, сход? штан?

Примітка. Деякі іменники, я?nbsp;гуси, діти, кури, люди, мают? форм?однини, ал?ві?інши?осно? гуск? дитина, курк? людина;

 

? закінчен? -?/span> (після голосног?/span> -?/span>): гордощ? граблі, двер? дріждж? конопл? поми? радощі, хитрощ?

? закінчен? -?/b> (зрідка -я): вила, ворота, дров? ясл? ясн? вінця.

 

2. ?родовому відмінку виступають:

? закінчен? -ей: грошей, гусе? дверей, куре? люде? сане? сіне?

? закінчен? -ів: в’язі? граблі?/span> (?/span> грабел?/span>), дріжджів, кліщів, окулярі? сходів, хитрощів;

? нульов? закінчен?: ви? ворі? дров, збої? конопель, леща? ночв (частіш? ?nbsp;ночо?/i>), ясе? ясе? /97/

 

3. ?давальному відмінку виступають:

? закінчен? -ам після твердого приголосного, коли ?називном??ідмінк?іменники мают?закінчен? -?/b>,-?/b> аб?nbsp;-?/b> (після шиплячого): веселоща? вила? ворота?/i> (?nbsp;воро??/i>), в’яза? ночвам, радоща? сходам, штанам (?nbsp;штаня?/i>), яслам.

Ви?тк? гу?? ді?? ку?? лю?? са?? сі??

? закінчен? -я?/b> після голосног?та після м’якого приголосного, коли ?називном?відмінку іменники закінчують? на -?/b>, -?/b>, -я: вінця? граб?? дверя? помия?

 

4. ?знахідному відмінку вживають? форм?

? однакові ? називним відмінко? вила, вінця, граблі, конопл? окуляри, сани, ясл?

? однакові ?родови? відмінко?(для назв люде?: діте? люде?

? обидві форм?(для назв деяки?свійськи?тварин): гусе?nbsp;?nbsp;гуси, куре?/i> ?nbsp;кури.

 

5. ?орудному відмінку виступають:

? закінчен? -ам?/b> ? іменника? які ?називном?відмінку мают?закінчен? -?/b>, -?/b> аб?nbsp;-?/b> (після шиплячого):вилами, ночвам? сходам? веселощами, радощами;

? закінчен? -ями ? іменника? які ?називном?відмінку закінчують? на -?/b>, -?/b>, -я: вінцями, граб?ми, коноплями, помиями;

? закінчен? -ми: ворітьми (?nbsp;воротами), грішми (?nbsp;грошим?/i>), гусьми, дверми (?nbsp;дверим?/i>), дітьми, курм? людьми, саньми (?nbsp;са?ми), сіньми, штаньм?/i> (?nbsp;штанам? рідш??nbsp;штанями).

 

6. ?місцевом?/u> відмінку залежн?ві?попереднього приголосного вживають? закінчен? -ах, -я?/b>: на вила? на ворота?/i> (рідш??nbsp;воро??/i>), ?ночвах, на штанах (рідш??nbsp;на штаня?/i>), ?nbsp;яслах; на граб?? ?дверя? ?помия? /98/.

 

ЗНАХІДНИ?ВІДМІНОК

(?БАЧУ? Кого? Що? Яког? Якої? Яких?

Брат ?сестра ?ют?ча??тортом.

Мати захоплюєть? театро?

Тато пишається сино??дочкою.

 

 

Пр?що вони співають?                                             Пр? кого вона дума?

Вони співають пр?Україн? 

 

Завдан?. Прочитайте уважно текс? ?ясуйт?зміс?нови?слів. Поставте запитання до речень. Розкажіт? я?ви проводит?свій робочи?день.

МІ?РОБОЧИ?ДЕНЬ

?прокидаю? ?сьомій годині ранк? прийма?ду? снідаю та їд?на роботу. Працюю вісі?годи? Сере?дня обідаю ?сусідній ка?ярн? Ввечер?повертаю? додому автобусо? Вдом?вече?? дивлюся телевізо? чита?газети. Спат??га? рано, бо наступного дня знов?рано вставати.

Вчор?я прокинув? ?сьомій годині ранк? прий??ду? поснідав та поїхав на роботу. Пропрацюва?вісі?годи? Сере?дня пообідав ?сусідній ка?ярн? Ввечер?повернув? додому автобусо? Вдом?повече?? подивився телевізо? прочитав газети. Спат?лі?рано, ?наступного дня знов?рано вста?

 

 

Завдан?. Поставте подані іменники ?знахідному відмінку однини, введіт?їх ?речення.

Ліка??o:p>

Лікарня ?o:p>

Анатом? ?o:p>

Студен??o:p>

Подруг??o:p>

Година ?o:p>

 

Завдан?. Прочитайте текс??поставте питання до кожног?речення, запишіть їх.

Візи?до ліка?.

Вчор?я ходи??поліклінік? Мене прий??терапевт ?терапевтичному кабінеті. Ві?дуже уважно ог?ну?мене, послухав, зміря?тиск. Запита? на що я скаржу?. Ввечер??мене піднялась температур? почався кашель, нежить.

Надвор?холодн?зима, бувают?морози. ?попросив ліка? виписати мені ефективн?ліки, бо не можу довг?лежати ?ліжк? Терапевт виписа?рецепт ? поради?займатися ранковою гімнастико? ?по?кува??пообіця?виконувати його цінн?поради.

 

ЗАПАМЯТАЙТ?o:p>

Що болить?

Серц?болить.

Голова болить.

Горл?болить.

Нога болить.

Що трапилос?

Серц?заболіло.

Голова заболіла.

Зу?заболі?

Нога заболіла.

Горл?заболіло.

Феді?зламав ногу.

Богдан зламав руку.

 

Завдан?. Прочитайте текс? підкресліт?іменники ?знахідному відмінку, усно поставте їх ?форм?називног?відмінка.

УКРАЇНСЬКИ?НАРОДНИЙ КОСТЮМ

Коже?наро?вклада??своє вбрання чимало вигадк? майстерності ? винахідливості. Українськи? звичайно, тако?

Українськи?народний костюм раду?ок?розмаїття?барв, крою, оздоблен?, особливо вишивкою.

Вишиванк?носили я?чоловіки, та??жінк? Для вишивк?підбирал?нитк? різних кольорів.

Крім вишиванк? до складу жіночого костюм?входил?плахта ??спідни? ? вовняно?тканин? Підперізувал?плахту крайко??поясо??грубої тканин?? кити?ми. Заміжн?жінк?носили очіпок ?головний убір ?вигляді шапочк?

Чоловіки ?жінк?(особливо на Буковині, на Волині та ?Карпатах – на Гуцульщині) носили кептар ?верхні?одя?із сукн?аб?хутр??багато?вишивкою та оздоблен?? На ноги взувал?чоботи, ?тако?плетен?із лика постол???яке шкіряне взут?, яке прив’язували до ні?мотузкам?

До вбрання жінк?та дівчат?добирали яскраві стрічк? намист? ґудзик? квіт?

Чимало елементі?українського народног?костюм?використовуєть? для моделювання ?сучасног?одягу.

 

Завдан?. Подані словосполучення поставте ?знахідному та родовому відмінка?

? Наші хороші друз?o:p>

? _________________

3. _________________

Славни?художник, відома картин? рідн?батьки, інфекційні хвороб? талановити?вчений, тепл?літо, захоплююча книжка, рідний брат, цікава лекц?, мо?місц? наші сестри.

 

Завдан?. Утворі ??запишіть слов?ві?дієслі? що?вони відповідал?на питання:

Що робити?

Що?

Який?

Працюват? охолодит? вирішувати, розв’язувати, лікувати, голосувати, хворіт?o:p>

 

Завдан?. Напишіть видову пару до подани?дієслі? утворіть словосполучення «дієслов?та іменник».

Читати________________ кого? що?

Малювати_____________ кого? що?

Любити_______________ кого? що?

Будувати______________ що?

Нест?________________ що?

Вчит?/span>________________ кого? що?

 

Завдан?. Прочитайте ?запа?/span>?/span>ятайт?стійкі словосполучення. Підберіт?до ни?синоніми.

Прийти ?себе ? отямити?.

Піймат?облизня ?_________________.

Байдик?бити ?___________________.

Пект?раки ?_____________________.

Брат?гору ?_____________________.

Ловити ґави ?____________________.

Тримат?камінь на серц? ?_________.

Сіст??калошу ?_________________.

Брат?бога за бороду ?_____________.

Водити хліб ?сіль ?________________.

Узяти втямк??____________________.

 

Завдан?.  Прочитайте текс? складіть до ньог?план, перекажіть його за планом.

Чимало назв народи світ?запозичили ?давньогрецької та латинської, колись розвинених мо? Ми та?звикли до ци?назв, що не завжди замислюємо? на? походжен??таки? наприкла? слів, я?школ? інститут, університе? академ?, консерваторія, діаграма, цитрусов? ін’єкція, груп? поліклінік? амбулаторія, хірург, спир? бинт… Сере?запозичени?слів багато таки? що стал? міжнародними термінам? ?кожній мові вони вживають? ?дещо зміненій форм?- залежн?ві?граматични?особливостей ?законі?вимови мови.

Слов?«аптека» довг?мандрувало, поки дійшло до на? ??/span>V?столітті російськ??українська мови запозичили його ?польсько? куди воно потрапил?чере?німецьку ?латинської. Та, правду кажучи, ?сама латинськ?мова взяла його ?грецької. Та?це слов? означало «склад? «комора».

Слов?«вата» те?іншомовн? Рокі?200 тому воно ?явило? ?на?на основі німецького, що виникл?внаслідо?переоформлен? французького, де воно означало «гуска? Очевидно, слов?«вата» спочатку означало гу?чи?пу? поті??«пух?взагал?? нарешт? ?«пухнастий матеріал ?бавовни».

(За творам?Євгені?Ча?

 

Завдан?. Прочитайте ?запа?ятайт?слов? Перекладіт?їх рідною мово? запишіть ?словничо?

Чимало, запозичили, особливост? мандрувати, потрапит? ?явитись, матеріал.

 

Завдан?. ?поданому тексті підкресліт?слов? що відповідають на однакові питання, вкажіт? я?це частин?мови.

НЕМЕРКНУЧІ ПЕРЛИН?/span>

Прислів’я невіддільн?ві?життя людини, я?її мова ?пісня. Вони свідчать пр?гостри?розу?народу, його глибок?естетичн?почуття, багати?духовний світ ?висо? мораль. Це велике народн?багатств? справжні?скар? яки?наро?свято береже ?переда?свої?ді???онукам.

Наро?не тільки користуєть? готовими зразками прислі?їв, які одержа??спадок ві?попередніх поколінь, ???сн?творит?нові.

Прислів’я, я??наро? безсмертні, це коштовні, немеркнучі його перлин? ? ни?живе ?диха? суму??раді?жива душа народу, органічн?поєднується його історія сучасність.

 

Завдан?. Ві?назв міст утворіть слов?за зразко? перевірт??запам’ятайт? правопис (наприкла? Тернопіл??Тернопільщин?.

Вінниця ?o:p>

Київ ?o:p>

Одес??

Житоми??

Рівн??o:p>

Донець??

Іван?Франківськ ?

Луганськ ?o:p>

Хмельницький ?

Чернігів ?

Черкас??

 

Завдан?. Поставит?закінчен? ?словах.

? 1. Що ти ро?..? 2. Кого вона лю?..? 3.Що ві?ро?..? 4. Кого ві?nbsp;лю?..? 5. Що ми лю?..? 6. Що ви ро?..? 7. Кого вони любл…? 8. Що я му?.. робити? 9. Що ти му?.. писати? 10. Що вона му?.. їсти? 11. Що ми му?.. пити? 12. Що ви му?.. робити? 13. Кого вони му?.. запросит?nbsp;до театру?

 

? 1. ?купу… квиток. 2. Що ти купу…? 3. Вона купу…ча? 4. Що ми ку?..? 5. Ми нічого не купу… . 6. Що ви купу…? 7. Чи вони щось купу…? 8. ? п’… сі? 9. Що ти п’…? 10. Ві?п’?ча? 11. Що ми п’…? 12. Що ви п’…? 13 Вони нічого не п’… .

? 1. ?нічого не пи?.. . 2. Що ти пи?..? 3. Куди ві?пи?..? 4. Що ви робите? Ми пи?.. . 5. Чи ви щось пи?..? 6. Вони пи?.. щось.

 

Завдан?. Поставит?слов??потрібні?форм?

?(їсти) багато. 2. Що ти (їсти)? 3. Ві?не (їсти). 4. Ми не (їсти) печива. 5. Ви нічого не (їсти). 6. Вони (щось) їсти.

1. ?ма?(кава). 2. Ві?ма?(кав’ярня). 3. Вона ма? (машина). 4. Ми маєм?(робота). 5. Вони мают?/span> (ча?.

1. ?любл?(мама). 2. Ти дуже люби?(тато). 3. Ві? любить (Соломія). 4. Ми любимо (Тара?. 5. Ви любите (Оста?. 6. Вони люблять (Роксоляна). 7. Ві?п’?(кава). 8. Вона їсть (печиво). 9. ?пишу (стат?). 10. Ми замовляєм?(сі?. 11. Чи ви любите (ча?? 12. Ві?купу?nbsp;(квиток). 13. Вони люблять цю (вистав?.

1. Ми любимо Тараса 2. Ти люби?Соломі? 3. Ві?nbsp;купу?nbsp;квиток (the ?/span> o is dropped). 4. Ми замовляєм?каву. 5. Ви п’єт?молоко. 6. Вони роблять ча?

1. ?любл?(ти). 2. Чи ти люби?(я)? 3. Ві?любить (вона). 4. Вона любить (ві?. 5. Ми любимо (ви). 6. Ви любите (вони). 7. Вони люблять (ми).

?любл?(ві?. ?любл?його. ?nbsp;не любл? його. 1. ?любл?(вона). 2. Ти люби?(ві?. 3. Ві?любить (ми). 4. Вона любить (ви). 5. Ми любимо (вони). 6. Вони люблять(воно).

1. ?(понеділо? я йд?на роботу. 2. Що ти роби?? (вівторок)? 3. ?nbsp;(середа) я не йд?на роботу. 4. ?(четвер) ві?вдом? 5. ?(п’ятниця) ми йдем?до кав’ярн? 6. ?(субота) я нічого не робл? 7. ? (неді?) я йд?nbsp;до театру.

 

ДІАЛОГ

Запрошен? до театру (An invitation to the

theater)

Ярин? ?nbsp;Ал? (Неllo!)

Оста?/span>: ?Привіт Ярин? (Hello Yaryna!)

Ярин? ?Це ти, Остапе? (Is that you Ostap?)

Оста?/span>: ?nbsp;Та?/span>, це ?nbsp;я. (Yes, it is me.)

Ярин? ?nbsp;Рада тебе чути. Як ти? (Glad to hear you. How are you?)

Оста??nbsp;Добр? ?ти? (Fine. And you?)

Ярин? ?nbsp;?мене тако?вс? добр? (I am all right too.)

Оста? ?nbsp;Що ти зара?роби? (What are you doing now?)

Ярин? ?nbsp;Їм. (Eating.)

Оста? ?nbsp;?що ти їс? (What are you eating?)

Ярин?/span>: ?nbsp;?/span>?/span>?/span> каву та їм печиво. (Drinking coffee and eating some biscuits.)

Оста?/span>: ?nbsp;Смачно? (Is it tasty?)

Ярин?/span>: ?nbsp;Навіть дуже. (Very much so.)

Оста? ?nbsp;Ну добр? ?що ти роби?завтра? (Okay, and what are you doing tomorrow?)

Ярин? ?nbsp;? завтра я зайнята, мушу писати статтю на понеділо? (Oh, tomorrow I am busy, must write an article for Monday.)

Оста? ?nbsp;Шкод? ??суботу? (It’s a pity. And what about Saturday?)

Ярин? ?nbsp;?суботу я йд?на уродин?до Роксоляни. (On Saturday I am going to Roksolyana’s birthday party.)

Оста? ?nbsp;Ну добр? ?коли ти вільна? (Well, when are you free, then?)

Ярин? ?nbsp;?неділю. (On Sunday.)

Оста? ?nbsp;Тоді я хочу запросит? тебе до театру на неділю. (Then, I want to invite you to the theater on Sunday.)

Ярин? ?nbsp;?що йд??театрі? (And what is on at the theater?)

Оста?/span>: ?nbsp;Драм?/span> ?/span>Украдене щастя? (The drama “Stolen Happiness?

Ярин? ?nbsp;? я дуже любл?цю драм??Франка, хоча вона дуже сумн?

(Oh, I like this drama by I. Franko very much, though it is very sad.)

Оста? ?nbsp;Ну, то ти згідна? ? можу купувати квиток на вистав? (So, then, you agree? I can buy a ticket (for you) for the performance?)

Ярин? ?/span>Та? звичайно. (Yes, of course.)

Оста? ?nbsp;Тоді до неділі! (Then, see you on Sunday!)

Ярин? ?nbsp;Бува? (Bye!)

 

Слов? до діалог?/span>

Запрошен? до театру

вс? ?all/everything

(на) вистав?/span> (?/span>. ?/span>.; ?/span>вистав?/span>? ?(for) the performance (Acc.;)

вільни?/span> ?free/vacant

до (?/span>. ?/span>.) ?to (Gen.)

драм?/span> ?drama

завтра ?tomorrow

зара?/span> ?now

зайняти?/span>, a, e ?busy

запросит?/span> ?to invite

звичайно ?of course

згідни?/span>, ?/span>, ?/span> ?to agree (adj., that who agrees)

їм (?/span>їсти? ?I eat/am eating (“to eat?

їс?/span> (?/span>їсти? ?you eat/are eating (“to eat?

йд?/span> (?/span>йт?/span>? ?(it) goes (“to go?

йд?/span> (?/span>йт?/span>? ?I go/am going (“to go?

йд?/span> на уродин?/span> ?I am going to ?/span> birthday party

 йт?/span> на уродин?/span> ?to go to one’s birthday party

каву (??; “кава”) ?coffee (Acc.)

квиток на (?/span>.?/span>.) ?ticket for (Acc.)

Коли? ?When?

купувати ?to buy

можу (?/span>могт?/span>? ?I can (“can?

мушу (?/span>мусити? ?I must (“must?

на + ча?/span> (?/span>.?/span>.) ?for + time (Acc.)

любл?/span> (?/span>любити? ?I love/like (“to love/like?

(?/span>) неділю (?/span>.?/span>.; ?/span>неді?? ?(on) Sunday (Acc.;)

навіть ?even

(до) неділі (??; “неділя? ?(till) Sunday (Gen.;)

Остапе, (??; “Остап? ?Ostap, (Voc.)

печиво ?biscuit

писати ?to write

(на) понеділо?/span> (?/span>.?/span>.) ?(for) Monday (Acc.)

?/span>?/span>?/span> (?/span>пити? ?I drink/am drinking (“to drink?

ради?/span>, ?/span>, ?/span> ?happy

роби?/span> (?/span>робити? ?you do/are doing (“to do?

(до) Роксоляни (??; “Роксо?на? ?/span> (to) Roksolyana (Gen.)

смачно ?it is tasty

статтю (?/span>.?/span>.; ?/span>стат?? ?article (Acc.)

(? суботу (??; “субота”) ?(on)

Saturday (Acc.)

сумний, ?/span>, ?/span> ?sad

тебе (?/span>.?/span>.; ?/span>ти? ?you (Acc.)

(?/span>) театрі (?/span>.?/span>.; ?/span>теат?/span>? ?(in) the theater (Loc.)

театру (?/span>.?/span>.; ?/span>теат?/span>? ?theater (Gen.)

тоді ?then

цю драм?/span> (??; “ця драма”) ?this drama (Acc.)

хоча ?though

хочу (?/span>хотіти? ?I want (“to want?

чути ?to hear

Як? ?How?

 

ДОДАТКОВ?СЛОВ?ДО ТЕМИ “ЧАС ?/span>

ВІДПОЧИНОК?(“TIME AND LEISURE?

?/span>. йт?/span> на (?/span>.?/span>.)/йт?/span> ?/span> (?/span>.?/span>.) ?nbsp;to go

to/for (Acc.)/(Loc.)

йт?/span> на каву ?to go for (a cup of) coffee

йт?/span> на вистав?/span> ?to go to a performance

йт?/span> на концер?/span> ?to go to a concert

йт?/span> на канікули ?to go on holidays

йт?/span> на урок ?to go to a lesson

йт?/span> на роботу ?to go to work

йт?/span> ?/span> гост?/span> ?to go somewhere as a guest

йт?/span> ?/span> відпустк?/span> ?to go on a leave

 

?/span>. Ча?/span> ?nbsp;Time

вчор?/span> ?yesterday

година ?hour

день (вден?/span>) ?day (at daytime)

доба ?24 hours

завжди ?always

завтра ?tomorrow

зара?/span> ?now

інод?/span> (інколи) ?sometimes

мі?ць ?month

ніколи ?never

ні?/span> (вноч?/span>) ?night (at night)

післязавтра ?the day after tomorrow

позавчор?/span> ?the day before yesterday

полудень (ополудні) ?noon (at noon)

рано?/span> (вранці) ?morning (in the morning)

рі?/span> ?year

століт? ?century

сьогодні ?today

тижден?/span> ?week

ти?чоліття ?millenium

хвилин?/span> ?minute

 

Дн?/span> тижня ?nbsp;Days of the week

?/span>/на + день (?/span>.?/span>.) ?on/for +day (Acc.)

(?/span>/на) понеділо?/span> ?(on/for) Monday

(?/span>/на) вівторок ?(on/for) Tuesday

(?/span>/на) середа(?/span>) ?(on/for) Wednesday

(?/span>/на) четвер ?(on/for) Thursday

(?/span>/на) ?/span>?/span>ятниця(?/span>) ?(on/for) Friday

(?/span>/на)субота(?/span>) ?(on/for) Saturday

(?/span>/на) неді?(?/span>) ?(on/for) Sunday

 

Мі?ці ?nbsp;Months

січень/січня (Gen.)/?/span> січн?/span> (Loc.) ?nbsp;January (Gen.)/in January (Loc.)

люти?/span>/лютого (Gen.)/? лютому (Loc.) February (Gen.)/in February (Loc.)

березень/березня (Gen.)/?/span> березн?/span> (Loc.) ?March (Gen.)/in March (Loc.)

квітен?/span>/квіт? (Gen.)/?/span> квітні (Loc.) ?nbsp;April (Gen.)/in April (Loc.)

травен?/span>/трав? (Gen.)/? травні (Loc.) May (Gen.)/in May (Loc.)

червен?/span>/черв? (Gen.)/?/span> червні (Loc.) ?nbsp;June (Gen.)/in June (Loc.)

липень/липня (Gen.)/?/span> липн?/span> (Loc.) ?nbsp;July (Gen.)/in July (Loc.)

серпен?/span>/серп? (Gen.)/?/span> серпні (Loc.) ?nbsp;August (Gen.)/in August (Loc.)

вересень/вересня (Gen.)/?/span> вересн?/span> Loc.) ?September (Gen.)/in September (Loc.)

жовтен?жовт? (Gen.)/?/span> жовтні (Loc.) October (Gen.)/in October (Loc.)

листопад/листопад?/span> (Gen.)/?/span> листопад?/span> (Loc.) ?November (Gen.)/in November (Loc.)

груден?/span>/груд? (Gen.)/?/span> грудні (Loc.) ?nbsp;December (Gen.)/in December (Loc.)

 

Пори року ?nbsp;Seasons

зима (взимку) ?winter (in winter)

весн?/span> (навесн?/span>) ?spring (in spring)

літо (влітку) ?summer (in summer)

осін?(восени) ?autumn (in autumn

 

ДОДАТКОВ?СЛОВ?ДО ТЕМИ “НАЦІОНАЛЬНІСТ?/span>

ТА МОВИ?(?/span>NATIONALITY AND LANGUAGES?

Країна (Country) ?nbsp;Національність (Nationality) ?nbsp;Мова (Language)

 

Слов?нськ?/span> країни (Slavic countries)

Білорусь (Bielorus) ?/span> білору?білоруск?/span> ?/span> білоруська мова

Лужиць (a Slavic province in Germany) ?nbsp;лужичани?/span>/лужичанк?/span> ?/span>

лужицька мова

Македонія (Macedonia) ?/span> македонець/македонк?/span> ?/span> македонськ?/span> мова

Польща (Poland) ?по??полька ?польська мова

Росія (Russia) ?росіяни?росіянк??російськ?мова

Серб? (Serbia) ?серб/сербка ?сербська мова

Словаччина (Slovakia) ?словак/словачка ?словацьк?мова

Україн?(Ukraine) ?українец?українка ? українська мова

Хорват? (Croatia) ?хорват/хорватка ?хорватська мова

Чехія (the Czech republic) ?че?чешк??чеська мова

 

Деякі інші країни Європи ?nbsp;Some other European countries

Англ? (England) ?/span> англієць/англійка ?/span> англійська мова

Бельгія (Belgium) ?бельгієц?бельгійк??бельгійськ?мова

Голландія (Holland) ?голландець/голландк??голландськ?мова

– 45 –

Грец? (Greece) ?грек/грекиня ?грецьк?мова

Данія (Denmark) ?данець/данк??данськ?мова

Іспанія (Spain) ?іспанець/іспанк??іспанськ?мова

Німеччин?(Germany) ?німець/німкеня ? німецька мова

Норвег? (Norway) ?норвежец?норвежка ?норвезьк?мова

Португал? (Portugal) ? португалец?португалка ?португальськ?мова

Румунія (Rumania) ?руму?румунк?? румунськ?мова

Туреччин? (Turkey) ?туро?туркеня ?турецька мова

Угорщина (Hungary) ?угорец?угорка ?угорська мова

Франція (France) ?францу?французк??французька мова

Швейцарія (Switzerland) ?швейцарець/швейцарк?o:p>

Швец? (Sweden) ?швед/шведка ?швецьк?мова

 

Вирази:

?nbsp;Звідки ви? (Where are you from?) ?nbsp;?/span> ?/span> Україн?/span>. (I am from Ukraine.)

?nbsp;Як?/span> ваша національність? (What is your nationality?)

?nbsp;?/span> ?nbsp;українец?/span>/українка. (I am Ukrainian.)

 

 

 

Запа?ятайт?

я ? мене себе                                                        ?хочу розповісти пр?себе.

ти ?тебе                                                                Ти може?розповісти пр?себе?

ві?воно ?його/пр?ньог?nbsp;                                  Ві?розповів пр?себе.

вона ?її/пр?не?nbsp;                                                  Вона розповіл?пр?себе.

ми ?на?nbsp;                                                               Ми розповіл?пр?себе.

ви ?ва?nbsp;                                                                Розкажіт?(ви) пр?себе.

вони ?їх/пр?ни?nbsp;                           Вони розповіл?пр?себе.

 

ЗНАХІДНИ?ВІДМІНОК

Таблиця 3 ?nbsp;Називний ?знахідни?відмінки (типові закінчен?)

 

 

 

Завдан? Утворіть форм??? ??? ві?слів.

 

Працівни? програміст, співробітник, викладач, підприємец? словни? засі? процес, пристрій, зако? формул? принте? моде? плат? база, програма, слов?

 

НАЗИВНИЙ ?КЛИЧНИ?ВІДМІНКИ

 

 

Завдан? Перепишіть, розкриваюч?дужк?

 

1 Добрий день, (юнак, хлопец? дівчин? брат, сестра, батько, мама)!

2 Ласкав?просим? (друг, подруг? друз? Андрій Петрович, Галина Іванівна, Леонід Степанович, Людмил?Іллівн?!

3 Щиро ?ку? (Петр? Сергійович, Микола Андрійович)!

4 Скажіт? (Оксана Миколаївна, Те?на Дмитрівн?!

5 До побачення, (Петрик, Василько, Тараси? Марійк? Ганнуся, Надійк?!

6 Вітаєм?Ва? шановний (Іван Петрович, Микола Гнатович, Андрій Миколайови?!

7 Як почуваєт?себе, шановн?(Марія Михайлівна, Надія Петрівна)?

8 Куди йдеш, (Андрій, Василь, Микола, Га?, Оля, Надія, до?, си??

 

РОДОВИ?ВІДМІНОК

Таблиця  ?nbsp;Значен? родового відмінка

 

Завдан? Напишіть речення за моделл?b>: Ві? (вона, вони) ?… каже, що … .

Зразок:

Хуан (Мексик?: Київ ?це дуже гарн?міст?

Хуан із Мексик?каже, що Київ ?це дуже гарн?міст?

 

1 Джон (Канада): ?хочу розмов?ти українсько?мово?

2 Лоліта (Пари?: ?хочу знат? я?живуть українці.

3 Мері (Англ?): ?хочу послухат?опер?«Наталка Полтавка?

4 Піте?(Іран): ?бу?учор??музе?Шевченка.

5 Лейл?(Ірак): ?зара?дуже багато чита?українсько?мово?

6 Алік ?Муса (Багдад): Ми не кияни, ал?дуже любимо Київ.

7 Ча?Ва?Мієн (В’єтна?: ?завжди дивлюс?футбол, тому що я любл?спор?

Завдан?  Напишіть, використовуючи подані слов? звідки ви приїхали, куди плануєте поїхат?поті?

 

1 Москва, Америк? Київ.

2 Київ, Запоріжжя, Крим.

3 Індія, Україн? Ізраїл?

4 Тегера? Туреччин? Ірак.

5 Донець? Харків, Кані?

6 Іран, Грец?, Япон?.

7 Пари? Токі? Венеція.

 

! Зверніть уваг?на написання частки НЕ ?заперечних висловлювання?

 

Ту?nbsp;нема?/i> студента.	?Сестра не ма?/i> сина.
Та?nbsp;нема?/i> словника.	?Вона не ма?/i> словника.
Ту?nbsp;нема?/i> зошиті?	?Вони не мают?/i> зошиті?

 

 

Завдан? 14 Складіть діалог?за зразко?

Зразок: словни? бібліотека.

?Скажіт? будь ласк? ? ва??словни?

?На жаль, ?мене нема? словника.

?Чи не підкажет? де його взяти?

??дума? треб?піти до бібліотеки. ?бібліотеці ві?напевн??

 

1 Сувеніри, універма?

2 Морозиво, кіос?

3 Квитки на нови?філь? каса кінотеатру.

4 Підручни?українсько?мови, книгар?.

 

Завдан?  Напишіть, ?кого що ? ? чого нема?

 

1 Джон, зоши? словни? 2 Оксана, журнал, олівец? 3 Микола, фарб? папі? 4 Степан, машина, велосипе?

 

 

Таблиця 7 ?nbsp;Закінчен? родового відмінка однини

 

 

Завдан?  Поставте іменники ?дужо??родовому відмінку, вживаючи закінчен? –? (я) аб?nbsp;-?(?/i>).

 

1 Ми слухал? виступ (президен?. 2 Дайт?мені, будь ласк? ск?нк?(сі?. 3 ?i> хочу купити кілограм (си?. 4 Бейрут ?столиця (Ліва?. 5 Ми студенти (університе?. 6 Це будино?(гуртожиток). 7 Ми дивили? концер?артистів (теат?. 8 Це кімнат? (Самі?. 9 Його брат директор (банк). 10 Ми прочитал?нака?(директор). 11 Ми вивчаємо будову (атом). 12 Уранці я випи?чашк?(ча?. 13 ?любл?ог?дати зали (музе?. 14 Мешканці (Дамаск) дуже люблять своє міст? 15 Ві?викона? поради (ліка?. 16 Це карт?(Іран).

 

Завдан?  Змініт?речення за зразко?

Зразок: Богдан навчаєть? на п’ятому курс?на економічному факультеті ?університеті. (Студен?.

Богдан ?студен?п’ятого курс?економічного факультету університету.

 

1 Тара?навчаєть? на третьому курс?на інженерном? факультеті ?Сумськом?державному університеті. (Студен?. 2 Оксана навчаєть? на другом?курс?на юридичному факультеті ?банківські?академії. (Студентк?. 3 Петр?навчаєть?  ?де?тому клас??середній школ? (Учен?. 4 Наталк?вчиться ?восьмому клас??технічному ліце? (Учениця). 5 Микола Петрович працює на економічному факультеті ?Львівськом?університеті. (Дека?. 6 Мі?старши?брат працює ?ди?чі?лікарн? (Ліка?

 

Завдан?  Виконайт?вправу за зразко?

Зразок: ? ?nbsp;На? викладач зара??аудиторі?

?nbsp; Ні, нашого викладач?/u> зара?nbsp;нема?/u> ?аудиторі?

(?Ні, його зара?nbsp;нема?/u> ? аудиторі?.

 

1 Євге?Федорови?зара?на роботі?

2 Головний інжене?на заводі?

3 Молода актрис?зара??театрі?

4 Ваша мати вдом?

 

Зразок: ? ?nbsp;На?нови? студен?/u> бу?сьогодні на лекції?

?Ні, ?u>ашог?нового студента не було сьогодні на лекції. (Ні, його не було сьогодні на лекції.)

 

1 Їхні?учител?бу??четвер на екскурсі?

2 Тв? сестра була вчор??школ?

3 Головний ліка?бу?учор??лікарн?

4 На?іноземни?аспірант бу?сьогодні ?лабораторі?

5 Її шкільн?подруг?була минулого тижня на вечорі?

 

Завдан?  Замініть стверджувальні речення на заперечн?

Зразок: ?бачи?nbsp;це? філь?/u>. ??не бачи?nbsp;цьог?фільму.

 

1 ?чита?цю книжку.

2 ?купи?це?підручни?

3 ?викона?це завдан?.

4 Ві?зустрі?свою старшу сестру.

5 Вони прочитал?важкий текс?

6 Вона зробил?домашн?роботу.

7 Журналіс?написа?нову статтю.

8 ?любл?це велике міст?

 

Таблиця Закінчен? родового відмінка множин?/span>

 

 

Завдан? Дайт?заперечн?відповід?на запитання.

Зразок:

??кіоску ?свіж?газети?

??кіоску нема?свіжих газе?

 

1 ?цьом?міст??історичн?пам’ятк?

2 На ці?вулиці ?високі будинк?

3 На ці?площ??великі крамниці?

4 ?залі ?вільні місця?

5 ?цьом?завданні ?важк?вправи?

6 ?цьом?тексті ?нові слов?

 

Завдан?  Поставте слов??дужо??правильній форм?

 

1 На?сподобав? виступ (молоді артист??артистки).

2 Ми чекали на приїзд (наші батьки).

3 ?цьом?будинк?нема? (темн?вікн?.

4 ?тебе нема?(вс? потрібні речі).

5 На стадіоні не було (гарн?місця).

6 ?знаю назв?(ус? українські міст?.

7 Професор уважно слухав мрії (майбутні лікарі).

8 ?любл?читати лист? (мо?шкільн?друз?та подруг?.

9 ?цьом?маленькому міст?нема?(великі театри).

10 ?вж?бачи?багато (історичн?музе?.

 

Завдан? Дайт?відповід?на запитання, вживаючи слов?із дужо?

 

1 Чия це кімнат? (Мо?друз?

2 Чи?це книжки? (Наші викладач?

3 Чи?це будино? (Його товариші)

4 Чи?це місц? (Їхні інститутські друз?

5 Чи?музику ви слухал? (Молоді композитор?

6 Чи?книжки ви читали? (Ці відомі письменник?

7 Чиєм?успіху ви радієт?(Наші молодш?брат??сестри)

 

Таблиця 9 ?nbsp;Родови?відмінок після кількісних числівникі?/span>

 

 

Завдан?  Поставте слов?із дужо??правильній форм?

 

?/span>. ?nbsp;Скільк?span style=’text-transform:uppercase’> часу ви живете ?Києв?

– 5 (мі?ць).

– ?ва?брат?

– 2 (рі?.

– Скільк?(рі? ви будете навчатися ?інститут?

– 6 (рі?.

– Як довг?ви вивчаєте українську мову?

– 2 (мі?ць) ?3 (тижден?.

– Скільк??ва?(брат) ?(сестра)?

– 2 (брат) ?(сестра)?

– ??вашого друг?

– ?ньог?5 (молодший брат).

?/span>. 1 ?купи?2 (нова книжка). 2 Сестра поставил?на стіл 5 (маленька тарілк? ?поклал?5 (срібни?ні? срібна ложк??виделк?. 3 ?мене ?4 (біла сорочк? ?6 (сіра сорочк?. 4 ?вашому університеті багато (велика аудиторія, хімічн??фізичн? лабораторія, спортивний за?. 5 Викладач да?студента?декілька (важк?задача) ?математики. 6 Ми написали вж?декілька (контрольна робота) ?граматик?

Україн?/span>

 

Україн??це суверенн?держав? незалежність яко? проголошен??1991 році. Україн?знаходиться на сход?Європи. Площ?Україн?? 603 700 квадратних кілометрів. Україн?межу??nbsp;Росією на сход??північному сход? Білорусс?/span> ?на півноч? Польще?/span>, Словаччино?/span> та Угорщино?/span> ?на заході, Румунією та Молдовою?на південному заході. На півдні ?південному сход? вона омиваєть? Чорним ?nbsp;Азовськи?/span> мо?ми. Україн??друг?країна за величино?? Європі після Росі?/span>. 5% територі?Україн??гірськ?місцевість, решт??рівнин?

Територія Україн?складається ?24 областей та Автономної республіки Крим. ?свою черг?област?ді?ть? на райони, загальна кількіст?яки??країні близьк?490. Столицею Україн??міст?Київ. Найбільш? міст??Київ, Харків, Льві? Дніпропетровсь? Запоріжжя, Донець? Одес? Миколаїв та інші.

Населення Україн??приблизн?48 мільйоні?осіб. Крім українці? ту?проживають представники багатьох інши?національносте? росіяни, євре? білоруси, молдаван? румуни, грек? татари, по?ки, вірмен? німц? цигани та інші народи.

Центральна частин??півден?Україн??переважн? степам??родючи?чорноземом, тому ту?люди вирощуют?пшениц? жито, прос? ячмін? На сход?розташований важливий промислови?райо?Донбас, аб?Донецьки? кам’яновугільни?басейн, де ?великі поклад?корисних копали? Північ ?захі? Україн??це засаджен?лісо?земл??красивим?гірським?курортам? ?Україн?? дв?гірськ?пасм? на західном?кордон??Карпат??дуже попу?рним?зимовими спортивним?базами ?Кримські гори на півдні, що розділяют?Кримськи? півострі? Крим ?це улюблене місц?не тільки українськи?туристів, ал?? громадя?інши?держав Східно?та Західної Європи.

Дніпро ?головн?річк?країни ?третя за довжиною річк??Європі. Такі річк? я?Дністе??Бу? тако?мают?велике значен?. Вони дают?питн?воду для велики??мали?міст, використовують? для зрошен? полі? розведен? риби. Річк?Дуна?забезпечує українські?торгівлі вихі?на Балкан? Австрі?та Німеччин?

Україн??розвинен?промислова ?сільськогосподарська країна. Ту??такі природні багатств? я?залізн?руда, вугілля, природни?га? нафт? сіль та інші мінеральні ресурс? ?Україн??такі галузі промисловост? я?металург?, машинобудування, енергетика, хімічн?промисловіст??сільське господарство.

?Україн?багато історичних ?культурних пам’ято? вищи?навчальних закладів, театрі? бібліоте? музеїв, художніх галере?

Сьогодні Україн??член Організаці?Об’єднаних Наці? вона бере участь ?роботі більше 40 міжнародни?організаці?

(?Вікіпеді?/span>)

 

Словни?до тексту

 

вугілля ?coal

гірськ?місцевість ?mountainous terrain

гірськ?пасм??sierra

гірський курорт ?mountain resort

ділити? на ?to divide by

енергетика ?energy

жито ?rye

залізн?руда ?iron ore

зрошен? ?irrigation

кам’яновугільни?басейн ?coalfield

культурн?пам’ятк??cultural monument

машинобудування ?engineering

межувати ?to border upon

металург? ?metallurgy

мінеральни?ресурс ?mineral resource

населення ?population

нафт?nbsp;?oil

незалежність ?independence

обмивати? ?to wash

ОО? Організація Об’єднаних Наці??UN

площ??area

природни?га?nbsp;?natural gas

проголошуват??to proclaim

промислови??industrial

прос?nbsp;?millet

пшениця ?wheat

рівнин??plain

родючи?чорнозем ?rich soil

сільськогосподарськи??agricultural

спортивн?база ?sport center

степ ?steppe

суверенний ?sovereign

хімічн?промисловіст?nbsp;?chemical industry

художня галерея ?gallery

член міжнародни?організаці??member of international organizations

ячмін?nbsp;?nbsp;barley

 

Державні символ?Україн?/span>

 

Державними символам?Україн??гімн, герб та прапор.

Державни?гімн Україн?ви маєт?змог?чути щоденн?? 6-?годині ранк?та 24-?годині вноч?по Українському раді? Гімном Україн? розпочинає ?закінчує коже?свій день. Чому? Тому що гімн – це урочиста патріотичн?пісня, яка ?символом державност?Україн??національної єдност? Його співають ст?чи. Державни? гімном Україн??пісня «Щ?не вмерла Україн?ні слав? ні во?? Слов?написа? поет, етнограф Павл?Чубинський, музику до вірш?створи?композитор Михайл? Вербицький. Ос?його слов?

Ще не вмерла Україн?ні слав? ні во?,

Ще на? брат?-українці, усміхнеться до?.

Згинут?наші воріженьки, я?роса на сонц?

Запануєм ?ми, брат?, ?свої?сторонці.

Душу ?тіло ми положи?за нашу свобод?/span>

?покаже? що ми, брат?, козацького роду.

Державни?герб Україн?nbsp;– тризуб. Це?знак дуже давній. Археолог? переконуют? що ві?бу?на українські?земл?вж?багато ти??рокі?тому. ? Київські?Русі тризуб став родови?знаком династії Рюриковичі? Ві?бу?на монета?київськи?князі?Володимира Великого та Ярослава Мудрог? Слов?nbsp;тризуб ма? числ?i>тр? Це числ?завжди вважалося чарівним. ?народних казках розповідаєть? пр?трьо?богатирі? пр?тр?бажання та тр?завдан?, пр?тр? дороги … Наші предки були переконані, що тризуб відображає єдніст?сили, яка створила світ ?життя: вогонь – вода – життя; батько – мати – дитина; світло – слов?nbsp;– любо? мудрість – крас?nbsp;– розу? ?християнській релігі?це?знак пояснюють ще ?та? Бо?Отец?nbsp;– Бо? Ду?Святи?nbsp;– Бо?Си?

Прапор Україн?ма?синь?жовтий колі? Ці кольор?не випадков? Жовтий колі?nbsp;– колі? сонця; це колі?пшеничного по?, хліб? Це символ достатку українського народу. Сині?колі?nbsp;– колі?ясног? чистог?неба; колі?води. Символ миру. Коли вносять чи вино?ть прапор, потрібно обов?зков?вставати.

(?підручника)

 

Словни?до тексту

 

богатирі ?strongmen

брат? ?brothers

виносити ?bring in

відображат?/span> ?represent, express

вносит??nbsp;carry out

во?, свобод??nbsp;freedom

воріженьки ?/span> enemies

герб ?/span> emblem

гімн ?/span> anthem

державні символ??/span> state symbols

державніст??/span> statehood

династ? ?nbsp;dynasty

добробут ?nbsp;prosperity

ду?/span> ?nbsp;spirit

душа ?/span> soul

єдніст??/span> unity

запанувати ?/span> prevail

князь ?/span> prince

монета ?/span> coin

мудрість ?/span> wisdom

обов?зков??/span> necessarily

переконувати ?/span> convince

прапор ?/span> flag

пшеничне поле ?/span> wheat field

одовий знак ?nbsp;genitive sign

розу?/span> ?nbsp;mentality

роса ?nbsp;dew

слав?/span> ?nbsp;glory

тризуб ?/span> trident

урочисти??/span> solemn

чистий ?/span> pure

ясний ?/span> bright

 

Знаймо ?шануйм?українські символ?/span>

 

Для українці?найвизначнішим національним символом ?посере?природни?об?/span>єкті??річк?Дніпро-Славутич. Вона протікає чере?ус?Україн??чере?ус?її історі? Її оспівано ?численни? пісня? дума? легендах. Дніпро ?національн?гордість, слав?Україн?

На українські?земл??ще дуже багато різних природни?об’єктів, відоми?? шановани?усім українськи?народо? аб??таки? що ?символам?для певної місцевості, району, міст?чи навіть одного села.

Наприкла? гора Говерл?височить ?Карпатах, ?знають її по всій Україн? бо це найвищ?гора на українські?земл? Острів Хортиця нині ?фактично частиною міст?Запоріжжя, ал?це дороги?серц?кожног?україн? символ козацтва, славно?Запорізько?Січі.

?тепе?поміркуймо. Чи ?символом Україн?калина («О??лузі червон?калина похилила?, чогось наша славна Україн?зажурила??, вишня («Садок вишневий коло хати? «Вишнева моя Україна»), чорнобривц?(«Чорнобривці?насіяла мати ? моїм світанкові?краю?, топо? ?верб?(«А коли умре?ти на чужому полі, прийдуть ?Україн?верб??тополі?? Та? Це ?національн?символ?Україн?

Надзвичайн?багато пр?українськи?наро? пр?Україн?промов?ют?такі слов? коза? чума? хлібороб, кобзар. ?ни?відображен?найголовніші сторон? буття українського народу ?народу-воїн? народу-трудівника, народу-спів?. Варт?тільки сказат? коза?аб?кобзар ??вся?зрозуміє, що це йдеться пр? українці?

Унікальн?споруд? пам`ятк?архітектур?те?можуть бути символам? Найперше приходять на згадку величн?єгипетські піраміди, Велика Китайськ?стін? руїн? Колізе??Римі. Ці споруд?справд?вражають ?ву. Та?само символам?стал? Ейфелева вежа ?Парижі, Бі?Бе??Лондон?

Україн?ма?чимало всесвітньо відоми?пам`ято?споруд. Передусі? це Софійський собо??Києв?Печерськ?лавр? Страшн?війн? лихоліття понищили ? Україн?дуже багато чудови?витворів людськог?духу ?прекрасних споруд. Треб? не тільки шанувати те, що зберегло?, ??прагнути відродит?втрачене ?чи то величний собо? чи стародавню маленьку церковку ?гуцульському селі.

Багата славними іменам?українська історія. Нашими національним?символам? ?прадавні князі Ки? Ще? Хори?та їх? сестра Либідь, ?князі київські Святослав, Володими?Велики? Яросла?Мудрий, славни?співец?Боя? літописець Нестор, ??часи ближчі ?славні козацькі гетьмани кошові ?полковники: Байд? Вишневецький, Самійл?Кішк? Петр?Сагайдачни? Богдан Хмельницький, Петр? Дорошенк? Іван Мазепа, останній кошови?Запорізько?Січі Петр?Калнишевськи? великі духовн?проводир?наші: Петр?Могила, Григорій Сковород? Іван Котляревський, Тара?Шевченко, Іван Франко, Ле? Українка ?ще, ?ще!

Видатн?люди те??історичним?та культурним?символам?країни. Бе?ни?? їхні?звершень просто не було ?нашого народу. Ос?чому вс?це ?наші національн?світоч? наша гордість.

(?підручника)

 

Словни?до тексту

 

?/span>ут? ?nbsp;being

?/span>арто ?nbsp;worthily

?/span>ерба ?willow tree

?/span>изначний ?important

?/span>исочiти ?rise above

витвi??nbsp;creation

?/span>iдображений ?nbsp;displayed

?/span>iдродит??nbsp;revive

воїн ?nbsp;soldier, warrior

вражат??nbsp;impress

всес?/span>iтньо ?/span>iдоми??nbsp;world known

вся? всяки??nbsp;any, anyone

втрачени??nbsp;lost

гетьма??nbsp;hetman

гордiст??nbsp;a pride

дума ?nbsp;folk song

ду??nbsp;soul

духовний ?nbsp;spiritual

зажурити? ?nbsp;grow sad

звершення ?nbsp;accomplishment

?посере??nbsp;among

калина ?nbsp;guelder rose, viburnum

князь ?nbsp;knyaz, prince

кобзар ?nbsp;kobzar, an itinerant player on the kobza

кожний ?nbsp;each, every

коза??nbsp;Cossack

козацтво ?nbsp;Cossacks

кошови??nbsp;commander of Cossack camp

легенд??nbsp;a legend

лихо?/span>iття ?nbsp;hard times

?/span>iтописець ?nbsp;chronicler

?/span>iркуват??nbsp;to consider

на?/span>iяти ?nbsp;to sow

на?/span>iональний ?nbsp;national

нищити ?nbsp;to ruin

ос?/span>iвати ?nbsp;to sing praises

?/span>ст?/span>i?/span> ?island

пам’ятк?ар?/span>iтектур??nbsp;architectural monument

переду?/span>i??nbsp;foremost

полковни??nbsp;colonel

похилити? ?nbsp;bend, incline

проводир ?nbsp;leader

руїн??nbsp;ruin

свiтанковий ?nbsp;dawn

свiто??nbsp;torch, luminary

символ ?nbsp;symbol

слав??nbsp;fame

славни??nbsp;glorious

спiвець ?nbsp;singer, bard

?/span>поруда ?building

?/span>прав?/span>i ?actually, truly

?/span>тародавнi?/span> ?ancient

?/span>iльки ?nbsp;only, just

топо? ?nbsp;poplar tree

трудiвник ?nbsp;worker

унiкальни??nbsp;unique

?/span>ява ?imagination, fantasy

?/span>актичн?/span> ?actually

?/span>?/span>iборо?/span> ?agriculturist, plowman

?/span>орнобрив?/span>i ?marigold

?/span>умак ?tchoomak (Ukrainian oxcart driver)

?/span>анований ?respected, honourable

 

Ніжн??мелодійн?/span>

 

Відомо, що мова кожног?народу ?явище давн? її коріння ?гают?? доісторичн?часи. Вона ?найгеніальніши?наслідко?матеріальної ?духовної діяльност?багатьох поколінь, ?кожн?створене слов??це символ сформовано? ідеї.

?великому творчому процес?народжуєть? мова людини, ??не??найміцніше природне єднання ?суспільств? наро? Мова стає ніби тією субстанціє? що породжує наро? наці? створила? мова ?створюється наро? То?не дивн? що, коли зникає мова, надходит?смерть ?народу. Наці?бе?народу не існуют? я?не існуют?мови бе?наці? Зникнення ?життя ?якоїс?форм?розумног?існування ? велика втрата для всього людств?

Національн?мова ?це здобуток культури, духовної діяльност?певног? народу, ?одночасн??здобуток культури всього людств? бо кожн?мова доповнює іншу, ?разо?вони ?витвір світовог?колективного людськог?розуму. Тому то? хт?виступає прот?однієї мови, намагається умертвит?її, зробит? неперспективно? стає на шля?найбільшог?злочин?прот?культури всього людств? його прогресу, його прагнень розвиватис??вселюдському багатств? змісту ?форм? Заперечення на прав?існування якоїс?мови ?аморальність, злочин прот?всього людств? Природ?нічого не творит?непотрібного, отже, не можн??сило?викреслювати ?життя те, що вж?створено.

Коли ?наро?са?чере?свою несвідомість чи пі?тиском зовнішні?реакційних си?перестає плекат??обороняти найважливіше ?рідн?мову, самозрікаєть? найцінніши?скарбі? здобутих предками, ві?стає на шля?самогубств? яке світов?історія людств?не назв?інакше, я?найганебніши?кроком, сп?мовани? прот?природ?існування людини.

(? Нудьга)

 

Словни?до тексту

 

аморальність ?nbsp;immorality

бороти? ?/span>to fight

витвір ?nbsp;creature

втрата ?nbsp;loss

давній ?nbsp;old

діяльніст??nbsp;activity

доповнюват??nbsp;to complete

духовн??nbsp;spiritual

здобуток ?nbsp;achievement

злочин ?nbsp;crime

зникат??nbsp;dissapear

ід? ?nbsp;idea

існувати ?nbsp;to exist

колективни??nbsp;collective

коріння ?nbsp;roots

крок ?nbsp;step

мелодійн??nbsp;melodious

мова ?nbsp;language

найганебніши??nbsp;most astonishing

наро??nbsp;people

національний ?nbsp;nation

неперспективни??nbsp;unpomising

несвідомість ?nbsp;unconsciousness

ніжний ?nbsp;tender

плекат??nbsp;nurse

предки ?nbsp;ancestor

самогубств??nbsp;suicide

самозрікатися ?nbsp;self–abnegate

світовий ?nbsp;worldwide

скар??nbsp;treasure

смерть ?nbsp;death

субстанц? ?nbsp;substance

творчи??nbsp;creative

тиск ?nbsp;rush

умертвит??nbsp;mortify

явище ?nbsp;phenomenon

 

 

 

ПРОЧИТАТ?ТЕКС? ЗНАЙТИ ІМЕННИКИ ?ЗНАХІДНОМУ ВІДМІНКУ

 

ЛІСОВА ПІСН?/span>
Драм?феєр? ?3-?дія?/span>

ПРОЛОГ

“То? що греблі рв?quot;. Русалк? 
Потерчат?(двоє).         Во?ни?

ДІ??/span>

?дько Ле?       Перелесник. 
Лука?               Пропасни? (бе?мови). 
Русалк?               Потерчат? 
Лісови?               Куць.
Мавк?

ДІ?II

Мати Лукашева. Килина.
Лука?                  Русалк?
?дько Ле?                “То? що ?скал?/span>
Мавк?                        сидить”.
Русалк?Польов?     Перелесник.

ДІ?III

Мавк?                            Хлопчи?
Лісови?                          Лука?
Куць.                               Діти Килинині
Злидні.                            (бе? мови).
Мати Лукашева.             До?.
Килина.                           Перелесник.

ПРОЛОГ

Старезни? густий, предковічний лі?на Волині. Посере?лісу простора га?ва ?плакучою березо???велики?прастари?дубо? Га?ва скра?переходить ?ку?я та очерет? ??одному місц??яро-зелену драговин?- то береги лісового озер? що утворило? ?лісового струмк? Струмо? то?вибіга??гущавини лісу, впадає ?озер? поті? по другім боці озер? знов витіка??губить? ?хаща? Саме озер?- тиховоде, вкрите ?скою та латаття? ал??чистим плесом посередині. Містин?вся дика, таємнича, ал?не понура, –  повн?ніжної, задумливої полісько?крас? Провесна. По узлісс?? на га?ві зелені?перший ?ст ?цвітут?проліски та со?трав? Дерева ще безлисті, ал?вкриті бростю, що от-от ма?розкритись. На озер?тума?то лежить пелено? то хвилює од вітр? то розриваєть?, одкриваючи блід?блакитну воду.
?лісі щось загомоніло, струмо?зашумува? забринів, ?вкуп??його водами ?лісу вибі?”То? що греблі рв?quot; – молоди? дуже бі?ви? синьооки? ?буйним??разо?плавкими рухами; одеж?на йому мінить? барвам? ві?каламутн?жовтої до ясн?блакитно? ?поблиску? гострими злотистими іскрам? Кинувшися ?потоку ?озер? ві?почина?круж?ти по плес? хвилюючи його сонн?воду; тума?розбігаєть?, вода синіша?

“???  ??nbsp; ????? ?nbsp; ???quot;
?гі?на долину 
біжу, стриба? рину!
Місточки збиваю, 
вс?гребельк?зриваю, 
вс?гатк? вс?запруд? 
що загатили люди, – 
бо весняна вода,
я?во? молода!

(Хвилює воду ще більше, порина??вирина? 
мо?шукаюч?щось ?воді).

?????????/span>
(двоє маленьки? бліденьких діто??біленьки?span class=apple-converted-space> 
сорочечках виринают??помі?латаття)
?????span class=apple-converted-space> 
Чого ти тута блудиш?
?????span class=apple-converted-space> 
Чого зо сн?на?буди?
?????span class=apple-converted-space> 
На?мату? положила 
??якенько постелил? 
бо на ріння, на каміння 
настелил?баговиння, 
?латаття?повкривала, 
?тихенько заспівал?
“Люлі-люлі-лю?та,
засніт? мо?ма?та!”
?????span class=apple-converted-space> 
Чого ?ти ту?шугаєш?
?????span class=apple-converted-space> 
Кого ти ту?шукаєш?

“???  ??nbsp; ????? ?nbsp; ???quot;
Ту?Русалк?      
що покоха?я змалку, 
бо во?ні?царівн?span class=apple-converted-space> 
нема на світ?рівн?
Збігав я гори, 
долини, яри, ізвори, –  
милішо?коханк?span class=apple-converted-space> 
нема ві?озерянк? 
Зі??вс?вашу воду, 
таки знайду ту врод?

(Бурн?мутить воду). 

?????????/span>
Ой леле! не нуртуй! 
Хатинк?не руйнуй! 
Печера ?на?маленька, 
що збудувал?ненька. 
Убог?наша хатк? 
бо ?на?нема?татк?..
(Чіпляються йому за руки, благаючи).
Ми спустимось на дн? 
де темн? холодн? 
на дн?лежить рибалк?span class=apple-converted-space> 
на?ни?сидить Русалк?..
“???  ??nbsp; ????? ?nbsp; ???quot;
Неха?його покине! 
Неха?до мене зрин?

Потерчат?поринают??озер? 

Виплин?же, мила!!

Русалк?випливає ?знадливо всміхається, радісн? складаюч?долоні. На ні?дв?вінк?- один більши? зелени? другий маленьки? я?коронк? перловий, ?пі?ньог?спадає серпанок.

???????span class=apple-converted-space> 
Се ти, мі?чарівниченьк?!
“???  ??nbsp; ????? ?nbsp; ???quot;
(грізно) 
Що ти робила?
???????span class=apple-converted-space> 
(кидається немо?до ньог? 
ал?проплива?далі, минаюч?його)
?марила вс?ніченьку 
пр?тебе, мі?паниченьку! 
Ронила сльози дрібні? 
збирал??кінв?срібні? 
бе?любо?розмовоньк?span class=apple-converted-space> 
сповнила вщерть коновоньки…
(Сплескує руками, розкрива?обійми, 
знов кидається до ньог??знов мина?.
Ос?кинь на дн?червін?, 
поллються чере?вінця!
(Дзвінк?смієть?). 
“???  ??nbsp; ????? ?nbsp; ???quot; 
(?їдливо)
То се ??ва??болоті 
кохаються ?злот?
Русалк?наближаєть? до ньог? ві?крут? відвертається ві?не? виро?закрутивши воду.
Найкраще для Русалк?span class=apple-converted-space> 
сидіти край рибалк? 
глядіти неборака 
ві?сома та ві?рака, 
що?не відгризл?чуба. 
От?розмов?люба!
???????/span>
(підплива?близеньк? хапа?за руки, 
загляда??вічі)
Вж??розгнівився?
(Лукаво). 
?я щось знаю, любчик? 
хороши?душогубчик?
(Тихо смієть?, ві?бентежиться).
Де ти барився? 
Ти во?ну царівн?span class=apple-converted-space> 
зміня?на мельниківн? 
Зимові – довг?ночі, 
??дівк?гарн?оч? –  
недарм?паничі 
їй но?ть дукачі! 
(Свариться пальце?на ньог??дрібно смієть?).
Добр?я бачу 
твою ледачу вдач? 
та я тобі пробач?
бо я ?тебе любл?
(?жартівливи?пафосо?.
На цілу довг?мить тобі я буду вірн? 
хвилин?буду я ласкав??покірн?
?зрад?потопл? 
Вода ?не держит?слід?/span>
ві?рана до обід?
та?я?тв? люба
аб?моя журб?
“???  ??nbsp; ????? ?nbsp; ???quot; 
(поривчасто прос?га?їй обидві руки)
Ну, ми?миро?
Поплинем пона?виро?
???????span class=apple-converted-space> 
(береть? ?ни?за руки ?прудко круж??
На виру-вирочк? 
на жовтом?пісочк? 
?перловом?віночк?span class=apple-converted-space> 
за?юся ?таночк?
Ух! Ух!

Ухкают? бризкают? плещут? Вода ?ється ? береги, аж осок?шумить, ?пташки зграями зривають? ?очеретів.

???я ???/span>
(Вирина?посере?озер? Ві?древні?сиви?ді?
довг?волосся ?довг?біла борода 
всуміш ?баговиння?звисають аж по поя? 
Шати на ньом?- барв?мулу, на голові корона
із скойок. Голо?глухий, ал?дужи?. 
Хт?ту?бентежит?наші тихі води?

Русалк??своє?паро?спиняються ?кидаються врозті?

Стидай?, дочк? Во?ні?царівн?span class=apple-converted-space> 
танк?заводити ?чужинцем?! Соро?
???????/span>
Ві? батьку, не чужи? Ти не пізнав? 
Се ?”То? що греблі рв?quot;!
???я ???/span>
Та знаю, знаю! 
Нерідний ві? хо?во?ного роду. 
Зрадлива ?лукава ?ньог?вдач? 
Навесн?ві?нуртує, грає, рв? 
зриває ?озер?віно?розкішни? 
що ціли?рі?викохуют?русалк? 
?ка?птиц?мудр? сторожку, 
верб?вдовиц?корінь підриває 
?бідним сиро?та?потерчатам 
каганчик?водо?залива? 
псує мо?рівненьк?береги 
?старощам моїм спокій руйнує. 
?влітку де ві? Де тоді гаса? 
коли жадібн?сонц?воду ??span class=apple-converted-space> 
із келиха мого, мо?гриф несити? 
коли ві?спраги никн?очерет, 
зоставши? на березі сухому, 
коли, вмираючи, ліле?клонять 
до теплої води голівк??ялі? 
Де ві?тоді?

Пі?ча?се?мови “То? що греблі рв?quot; нишком кива?Русалц? ваблячи її втекти ?ни?по лісовому струмк?

“???  ??nbsp; ????? ?nbsp; ???quot; 
(?укрито?насмішко?
Тоді я ?морі, діду. 
Мене на помі?клич?Океа? 
що?не спил???ньог?чашу сонц? 
Як ца?морський поклич?- треб?слухат? 
На те ?служба, –  са?здоровий знає?
???я ???/span>
Ег?? тоді ти ?морі… ?мені, 
якб?не помага?мі?друг одвічний,
мі?щири?пр?тель осінні?дощи? 
прийшлос?би згинут??паро?

“То? що греблі рв?quot; незамітн? ховається ?воду. 

???????/span>
Татусю! 
не може пара згинут? бо ?пари 
знов зробиться вода.
???я ???/span>
Як?ти мудр? 
Ід?на дн? Доволі ту?базікать!
???????/span>
Та зара? тату! Вж??його нема? 
?розчеш?поплутаний сікня?

(Виймає ?за пояса гребінку ?мушл? 
чеше прибережне зілля),

???я ???/span>
Ну, розчеш? я са?любл?по?до? 
Чеши, чеши, я тута підожд? 
поки скінчи?роботу. Та поправ 
латаття, що?рівненьк?розсте?лось, 
та кили???ск?позшивай гарненьк? 
що то?порвав пройдисвіт.
???????/span>
Добр? тату.
Во?ни?вигідн?вкладається ?очерет? очим? слідкуюч?роботу Русалчин? оч?йому поволі заплющують?.
“??? ??nbsp; ????? ?nbsp; ???quot;
(вирнувши, стих?до Русалк? 
Сховай? за вербою!
(Русалк?ховається, ог?даючис?на Во?ника).
Поплинем??тобо?/span>
ге?на розток? 
пі?бистрі?лотоки, 
зірвем?греблю рівн? 
утопим мельниківн?

(Хапа?Русалк?за руку ?швидко мчит?span class=apple-converted-space> 
?не?чере?озер? Недалеко ві?другог?берега 
Русалк?спиняється ?скрику?.

???????span class=apple-converted-space> 
Ой, зачепила? за ду?торішній!

Во?ни?прокидаєть?, кидається навперейми 
?перехоплює Русалк?

???я ???/span>
То се ти та?!. Ти, кляти?баламуте, 
ще знатимеш, я?зводит?русало? 
Поскаржу? я матері твої? 
Метелиці Гірській, то начувайся!
“???  ??nbsp; ????? ?nbsp; ???quot; 
(?регото?
Поки що буде, я ще нагу?юс? 
Прощай, Русалонько, спов??коновк?

(Кидається ?лісови?струмо??зникає).

???я ???span class=apple-converted-space> 
(до Русалк?
Ід?на дн? Не смій мені зринат?span class=apple-converted-space> 
тр?ночі мі?чн?поверх води!
???????span class=apple-converted-space> 
(пручаючись)
?якого часу ту?русалк?стал?span class=apple-converted-space> 
невільни?ми ?озер? ?- вільна! 
?вільна, я?вода!
???я ???/span>
?моїй обладі 
вода повинн?знат?береги. 
Ід?на дн?
???????span class=apple-converted-space> 
Не хочу!
???я ???/span>
? не хоче? 
Віддай сюди вінець перловий!
???????/span>
Ні!
то дарува?мені морський царенк? 
???я ???/span>
Тобі вінця не прийдеть? носити, 
бо за непослух забере тебе 
“То? що ?скал?сидить”.
???????span class=apple-converted-space> 
(?жахо?
Ні, люби?тату, 
я буду слухатис?
???я ???/span>
То йд?на дн?
???????/span>
(поволі опускаючися ?воду)
?йд? я йд?.. ?бавити? можн?span class=apple-converted-space> 
?рибалкою?
???я ???span class=apple-converted-space> 
Та вж?? пр?мене, бався.

Русалк?спустила? ?воду по плеч?? жалібн? всміхаючис? дивить? вгор?на батька.

Чудн?ти, дочк? ??пр?тебе дбаю. 
Та?ві?тебе занапастив би тільки, 
по??би по колючому ложиську 
струмочк?лісового, біле тіло 
понівечи?та ?кину?би самотн?span class=apple-converted-space> 
десь на безвідді.
???????/span>
Ал??ві?вродливи? 
???я ???span class=apple-converted-space> 
Ти знов своє?!
???????span class=apple-converted-space> 
Ні, ні, ні! ?йд? 
(Порина?.
???я ???span class=apple-converted-space> 
(поглядаюч?вгор?
Уж?весняне сонц?припікає… 
Ху, душн?я? Прохолодитис?треб?
(Порина??собі),