Категорія: Медицина

МЕТОДИЧНА nВКАЗІВКА До практичного заняття для nстудентів 4 курсу медичного факультету до змістового модулю  № 6: Захворювання сечовидільної системи у nдітей                   Практичне заняття   №11 (  6 год.) Тема Гострий та хронічний nгломерулонефрит. Етіологія,  патогенез, nклініка, діагностика, лікування,   nпрофілактика. Хронічна ниркова недостатність. Мета: вміти nдіагностувати гломерулонефрит, призначити індивідуальне лікування, надати

Помилки, ускладнення  діагностики і nлікування пульпітів та періодонтитів у дітей. Методи та засоби їх усунення.     Ускладнення, nщо можуть виникнути під час лікування періодонтиту постійних зубів у nдітей.Причина,наслідки,заходи, спрямовані на запобігання та усунення nускладнень.   Причини:   ·       Травматичне пошкодження nнавколоверхівкових тканин            ·       Загострення запального процесу, біль

МОДУЛЬ 2. М’які та асептичні лікарські форми. Утруднені nпрописи. Фармацевтичні несумісності. Змістовий модуль 4.“Лікарські форми, що потребують асептичних nумов приготування. Утруднені прописи. Фармацевтичні несумісності.” ІЗОТОНІЧНІ РОЗЧИНИ   Вимоги до ін’єкційних лікарських nформ. До nін’єкційних форм ДФУ, висуває наступні вимоги: ·        nвідсутність nмеханічних домішок, ·        nстерильність, n ·        nстабільність, n ·       

1.Рельєф плаща.Нюховий мозок.локалізація функцій в корі великого мозку. 2.кінцевий мозок.базальні ядра і біла речовина півкуль.бічні шлуночки. (циркуляція ліквора – самостійна робота). шкіра.похідні шкіри.молочна залоза. Заняття 16   КІНЦЕВИЙ МОЗОК; ВЕЛИКИЙ МОЗОК (telencephalon; cerebrum) Він представлений правою та лівою півкулями великого мозку (hemispheria cerebri). До кожної півкулі належать: – плащ (pallium);

ГІГІЄНА ЛІКУВАЛЬНИХ nЗАКЛАДІВ. ГІГІЄНІЧНА ОЦІНКА РОЗМІЩЕННЯ ТА ПЛАНУВАННЯ ОКРЕМИХ СТРУКТУРНИХ nПІДРОЗДІЛІВ ЛІКАРНІ ЗА МАТЕРІАЛАМИ ПРОЕКТУ. ГІГІЄНІЧНА ОЦІНКА УМОВ ПЕРЕБУВАННЯ nХВОРИХ ТА ГІГІЄНА ПРАЦІ МЕДИЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ В ЛІКУВАЛЬНО-ПРОФІЛАКТИЧНИХ nЗАКЛАДАХ.   Починаючи з часів Гіппократа і до наших днів, nнеодноразово підкреслювалось, що ефективне nлікування хворого можливе лише при умові суворого дотримання гігієнічних nрекомендацій,

Гострий та хронічний гастрит. Класифікація. nКлініка, діагностика, лікування. Виразкова nхвороба шлунка, дванадцятипалої кишки. Класифікація. Клініка, діагностика, nлікування. Ускладнення.    Гастрит (gastritis) – запалення слизової оболонки і глибших nшарів стінки шлунка.   Згадування про nфункціональні і органічні зміни шлунка можна зустріти в працях Гіпократа, nГалена, Ібн-Сіни. Початок вивчення гастритів пов’язано з

1.     КЛІНІЧНА nАНАТОМІЯ, ФІЗІОЛОГІЯ І МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ НОСА, ПРИНОСОВИХ ПАЗУХ, ГЛОТКИ, ГОРТАНІ, ТРАХЕЇ, БРОНХІВ І СТРАВОХОДУ. 2.     ХВОРОБИ НОСА: ВИКРИВЛЕННЯ НОСОВОЇ ПЕРЕГОРОДКИ, ФУРУН­КУЛ НОСА, ГОСТРИЙ ТА ХРОНІЧНІ РИНІТИ. 3.     ХВОРОБИ ПРИНОСОВИХ ПАЗУХ: ГОСТРІ ТА ХРОНІЧНІ СИНУЇТИ, ОРБІТАЛЬНІ ТА ВНУТРІШНЬОЧЕРЕПНІ УСКЛАДНЕННЯ РИНОГЕННОГО ПОХОДЖЕННЯ. КУРАЦІЯ ХВОРИХ. КЛІНІЧНА АНАТОМІЯ, nФІЗІОЛОГІЯ І МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ

Тема 1 Анатомія головного мозку. Периферійна нервова  система. НЕРВОВА СИСТЕМА (systema nervosum) Нервова система сприймає подразнення навколишнього середовища та відповідає  на подразнення відповідними реакціями. Не менш важливою функцією нервової системи є встановлення зв’язків між усіма органами власного організму і забезпечення його існування як єдиного цілого. За анатомо–функціональною класифікацією нервова система

ВІТАННЯ. ФОРМИ ВІТАНЬ. ЗНАЙОМСТВО   Вітання nй побажання   n– nДоброго здоров’я! n– Моє шанування! n n– Дозвольте Вас привітати! n– Зичу   радості, успіхів! n n– Дозвольте вітати Вас від імені! n– Наше щире вітання! n– Хай збудуться nвсі Ваші мрії! Слово nпросити вживається з двома наголосами: прошу – у

Основні nетапи розвитку тимчасових і постійних зубів. Строки закладки, мінералізації, nпрорізування і формування тимчасових і постійних зубів у дітей. Зуби розвиваються в тісному зв’язку nіз загальним розвитком і ростом дитини. У період формування і росту вони nперебувають під впливом різноманітних чинників навколишнього і внутрішнього се­редовища, nякі відбиваються на швидкості росту,