Категорія: Медицина

ОБЛІК nТА ПРАВИЛА ЗБЕРІГАННЯ ЛІКАРСЬКИХ ЗАСОБІВ. ОСОБЛИВОСТІ nЗАСТОСУВАННЯ ЛІКАРСЬКИХ ЗАСОБІВ У ДІТЕЙ Правила nзберігання ліків залежно від їх групової приналежності, форми nвипуску та можливості розташування у шафі У педіатричному відділенні стаціонару робота з медикаментами, nоблік їх, збері­гання й витрати відбуваються відповідно до інструкцій і наказів nМОЗ України: На­каз №584 від

1.ДОВГАСТИЙ nМОЗОК. МІСТ. МОЗОЧОК. IV ШЛУНОЧОК. РОМБОПОДІБНА ромбовидна ЯМКА. ПРОЕКЦІЯ nЯДЕР ЧЕРЕПНИХ НЕРВІВ. 2. ПЕРЕШИЙОК nРОМБОПОДІБНОГО ромбовидного nМОЗКУ. СЕРЕДНІЙ МОЗОК. РЕТИКУЛЯРНА ФОРМАЦІЯ 3. ПРОМІЖНИЙ МОЗОК. nНЕВРОГЕННА ГРУПА ЗАЛОЗ ВНУТРІШНЬОЇ СЕКРЕЦІЇ. Анатомія nстовбурової частини головного мозку. Довгастий мозок, його зовнішня та nвнутрішня будова. Будова моста. Сітчата формація. Довгастий мозок; ЦИБУЛИНА (myelencephalon;

Вигодовування nдітей першого року життя. Природне, штучне та змішане nвигодовування. ПРИРОДНЕ nВИГОДОВУВАННЯ Харчування дитини на першому році життя nназивається «вигодовування» Вигодовування забезпечує адаптацію nмалюка до зовнішнього світу і визначає ріст і розвиток дитячого організму. Існує 3 основних види вигодовування: – природне=натуральне=грудне; — штучне; . — змішане. Звідси випливає основна вимога

Методична nвказівка до nпрактичних занять з ортопедичної стоматології III nкурсу  6семестру стоматологічного факультету   ЗАНЯТТЯ n№ _20_ Тривалість  – 6 годин Професійна орієнтація: одним з важливих етапів виготовлення nбюгельного протеза –  є припасування суцільнолитого каркаса протеза nз фіксувальними елементами на опорні зуби. Суть методики припасування nкаркаса полягає в тому, що необхідно

ТЕМА: Спеціальна педагогіка як nнаука. ПЛАН 1. Спеціальна педагогіка, її об’єкт, nпредмет і завдання. Основні категорії спеціальної педагогіки. 2. Підрозділи спеціальної педагогіки: олігофренопедагогіка тифлопедагогіка сурдопедагогіка n   ЛІТЕРАТУРА: 1. Закон України n«Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні», – ВВР, – 21.03.1991. 2. Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии. –

ДВНЗ  «Тернопільський державний медичний nуніверситет ім.І.Я. Горбачевського Міністерства охорони здоров̓я nУкраїни» Навчально-науковий nінститут медсестринства « АНАТОМІЯ ТРАВНИХ ЗАЛОЗ » Класичні nдослідження І.П. Павлова та його учнів показали, що порожнина рота – перший nвідділ травного каналу, що стикається з їжею, – особливо багата на рецептори, nякі реагують на фізичні властивості та

Гострі розлади травлення у дітей раннього віку: клініка, покази до nгоспіталізації, догляд у стаціонарі, невідкладна допомога.         Гострі захворювання органів травлення nза частотою і тяжкістю займають одне з перших місць у структурі захворюваності nі дитячої смертності. Це зумовлено анатомо-фізіологічними особливостями травного nапарату, недосконалістю нейроендокринної регуляції, лабільністю обміну речовин, nнасамперед водно-сольового.

СПІЛКУВАННЯ У МЕДИЧНІЙ nПРАКТИЦІ. ФОРМУВАННЯ МЕДИЧНОГО КОЛЕКТИВУ ТА ЙОГО ВПЛИВ НА ВИХОВАННЯ nОСОБИСТОСТІ. ВЗАЄМОВІДНОСИНИ МЕДИЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ РІЗНИХ ЛАНОК.   Значення спілкування у медичній практиці Психологія nповодження з хворими – це не тільки наповнення психологічним змістом усіх видів nдіяльності, пов’язаних з доглядом за хворими. Робота сестри не може бути nзведена тільки

Хронічна nпроменева хвороба. Хронічна nпроменева хвороба Це загальне захворювання організму, розвивається а результаті довготривалої дії іонізуючого випромінювання у досить малих, але що перевищують допустимі рівні дозах. Віддалені наслідки променевих уражень Можуть виявитися через тривалий час: 10-20 років після nопромінення. До них відносять захворювання, зв’язані зі змінами генетичного nапарату, злоякісні пухлини,