Author: Yevhen

ОСТРЫЕ ВОСПАЛИТЕЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ВИСОЧНО-НИЖНЕЧЕЛЮСТНОГО СУСТАВА (ВНЧС) У ДЕТЕЙ. КЛИНИКА, ДИАГНОСТИКА, ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА, ЛЕЧЕНИЕ. ЭТИОПАТОГЕНЕЗ ХРОНИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ВНЧС. КЛИНИЧЕСКИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ, ДИАГНОСТИКА, ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА, ПРИНЦИПЫ ЛЕЧЕНИЯ ХРОНИЧЕСКОГО АРТРИТА, ВТОРИЧНОГО ДЕФОРМИРУЮЩЕГО ОСТЕОАРТРОЗА (ВДОА) И АНКИЛОЗА.   Височно-нижнечелюстной сустав обеспечивает одну из наиболее важных функций — открывание рта. Рост и развитие сустава у ребенка может сопро вождаться заболеваниями, несвоевременное или неправильное лечение которых приводит к

Основы биореологии и гемодинамики.   Реологические свойства крови. Гемодинамические закономерности движения крови по сосудам.       Цель лекции:   Объяснить механические свойства жидкости и движения крови по сосудистой системе. Реологические свойства крови. Обяснить гемодинамические закономерности движения крови по сосудам.     План лекции: 1.     Различие молекулярной структуры  жидкостей 2.    

VІ аналитическая группа катионов. Гетерогенные равновесия.   К VІ аналитической группе катионов согласно  кислотно-основной классификации принадлежат ионы Cu2+, Hg2+, Co2+, Cd2+, Ni2+. Все они, кроме Кадмия и Никеля,  входят в лекарственные средства разных фармакологических групп – антисептики, витамины, противогрибковые и против микробные средства. Изучение качественных реакций на эти ионы необходимо

ПЛАЦЕНТАРНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ. ДИСТРЕСС  ПЛОДА. ЗАДЕРЖКА ВНУТРИУТРОБНОГО РАЗВИТИЯ ПЛОДА. МНОГОПЛОДНАЯ БЕРЕМЕННОСТЬ.   Подготовила Проф. Геряк С.Н.   Плацентарная недостаточность (ПН) – клинический синдром, обусловленный морфологическими и функциональными изменениями в плаценты, что проявляется нарушениями состояния, роста и развития плода. Это следствие сложной реакции плода на различные патологические состояния материнского организма в виде

МЕТОДИЧЕСКие УКАЗАНИя к ПРАКТИЧЕСКОму ЗАНЯТИю ДЛЯ СТУДЕНТОВ 4 –ГО КУРСА НА ТЕМУ: “ПЕРИТОНИТЫ“   ЗАНЯТИЕ № 6   Темы:     1. Острый перитонит, клиническая картина, диагностика и дифференциальнная диагностика, тактика лечения. 2. Отграниченный перитонит. Отдельные клинические формы перитонита, клиническая картина, диагностика и дифференциальнная диагностика, тактика лечения. Цель: Усвоить клинику, диагностику, дифференциальнную

ВОЛЕЙБОЛ Изучения стоек и передвижений волейболистов. Изучение передач мяча двумя руками сверху. Стойки, перемещение, начальное положение.  

МАТЕРИАЛЫ К ПРАКТИЧЕСКОМУ  ЗАНЯТИЮ ПО ИНФЕКЦИОННЫМ БОЛЕЗНЯМ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 6 КУРСА № 6 Менингеальный синдром в клинике инфекционных болезней. Дифференциальная диагностика менингитов и менингоенцефалитов. Особенности диагностики туберкулезного менингоэнцефалита. Отек-набухание головного мозга. Дифференциальная диагностика поражений рото- и носоглотки, слюнных желез (дифтерия, ангина, фузоспирохетозный симбиоз, эпидемический паротит). Анафилактический шок и сывороточная болезнь

Кровь. Структура, функции. Гемограмма.Лейкоцитарная формула. Лимфа.Кровообразование. КРОВЬ          К обобщенной системе крови относят: во-первых, собственно кровь и лимфу; во-вторых, органы кроветворения — красный костный мозг, тимус, селезенку, лимфатические узлы, а также, в-третьих, лимфоидную ткань некроветворных органов. Элементы системы крови имеют общие структурно-функциональные особенности, все происходят из мезенхимы, подчиняются общим законам

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ВЕЩЕСТВ ДЛЯ МЕСТНОЙ ТЕРАПИИ, МЕХАНИЗМ ДЕЙСТВИЯ, СПОСОБЫ ПРИМЕНЕНИЯ. ГРУППЫ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ВЕЩЕСТВ ДЛЯ МЕСТНОЙ ТЕРАПИИ, ВЫПИСЫВАНИЯ РЕЦЕПТОВ. ПАРОДОНТАЛЬНЫЕ ПОВЯЗКИ. ВИДЫ. ПОКАЗАНИЯ К ПРИМЕНЕНИЮ.   Препараты местного действия, применяемые при воспалительных заболеваниях пародонта В пародонтологии противоспалительные и антибактериальные средства для местного применения используют в нескольких формах: полоскания, спреи, мази, пасты,

Методическое указание для студентов 5 курса  факультета иностранных студентов Модуль 2. Основы внутренней медицины (кардиология, ревматология, нефрология, общие вопросы внутренней медицины) Смысловой модуль 2. «Основы диагностики, лечения и профилактики основных ревматологических заболеваний» Занятие № 3 (практическое – 6 час.)   Тема 14: Ревматоидный артрит. Реактивные артриты.   Цель:выучить патогенез, клинику, диагностическиекритерии ревматоидногоартрита ( РА) и